鯊魚效應

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鯊魚效應（Sharks effect）

　　鯊魚在水中游動，需要不斷調節沉浮。而魚有一個儲氣的器官——鰾，需要上浮時鰾膨脹，需要下沉時鰾收縮，所以魚的沉浮非常自如。同樣是水中生物，鯊魚就沒有鰾，為了能夠沉浮，它就只能依靠肌肉的運動。由於重心的作用，只要它停止游戈，身子就會迅速下沉，所以鯊魚要上浮時只能依靠肌肉的運動而不停息地游戈。對於鯊魚來說沒有鰾是很不幸的，然而正是由於這一先天的不足，才成就了鯊魚的“海洋霸主”地位。因為鯊魚不停息地游戈，使自己的身體異常強壯，從而成為凶猛的“水中殺手”。反之鯊魚一旦停止游動就會因缺氧而導致死亡，並且鯊魚中有一些例如白鰭真鯊可通過調節身體中的鹽份在淡水和海水中自由切換，鯊魚的牙齒可以無限制的增長和再生，一條鯊魚口中可以生長出三百餘顆牙齒是天生的進食機器，有極強的感知能力可通過水中的氣味和磁場辨別獵物，獵物通常是一些受傷或生病體虛的海洋魚類或海洋哺乳生物有時也捕捉海鳥，獵物一旦被髮現決無生還機率，而那些有鰾的魚類，生存條件可謂得天獨厚，卻無一例外地成為鯊魚的獵物。人們將這種現象稱之為“鯊魚效應”。 ^[1]

　　“鯊魚效應”對企業管理的啟示

　　有的企業因為某些原因導致現有的條件遠不如其它企業，但這種先天不足不見得就是壞事。企業只要能夠像鯊魚那樣正視自己的先天不足，不斷創造條件不停息地努力拼搏，就能夠將劣勢轉化為優勢，並最終成為高質量、有特色的企業。

　　在管理過程中，不可能有完美的員工，每一名員工都有自己的缺點，而作為管理者要做的就是通過工作，通過觀察，瞭解員工存在的問題，只有發現問題才能解決問題。而解決問題最好的辦法就是進行培訓，針對問題實施個性化的培訓。同時，領導者還需要對員工涉及的工作細節進行分析和把握，瞭解個人能力對工作流程或是細節哪一個環節有阻礙作用，針對關鍵點，對員工工作進行指導。指導過程的重點是讓員工知道問題出在哪裡，該怎麼做，為什麼要這樣做。

　　企業在發展壯大的過程中，個人的劣勢彌補與企業的劣勢彌補是分不開的，個人不斷完善就是在幫助企業不斷完善，而企業不斷完善也可以幫助企業中的個人完善自己。組織的目標就是要他的成員不斷的完善自己，而不斷完善的過程會使組織的效應不斷放大。這樣才能從根本上戰勝競爭對手。^[2]

　　“鯊魚效應”對學校管理的啟示

　　在教學中，我們要看到，先天的不足不一定全是壞事，只要自己努力，總會化劣勢為優勢。在接手一個落後的班級時，要多給學生講，落後是暫時的。落後更說明我們以後還有提升的空間和機會，我們一定要抓住機會，讓其他班級看到我們的進步和提高，應該有信心把班級的各項工作搞好。

　　中國互聯網行業有一種現象，叫做鯊魚效應，意思是說，百度(Baidu)、阿裡巴巴(Alibaba)、騰訊(Tencent)三大互聯網公司所組成的“BAT”進入哪些行業，該行業里的“小魚小蝦”要麼被吃掉，要麼被消滅掉。^[3]