同群效應

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同群效應（peer effects）在一些經濟學著作里，也被叫做“social capital”、“contagion”、“neighborhood effeets”或者“peer group effects”

　　“同群效應”是指人們在面對市場選擇時，其並非單獨面對一個市場來做出自己的最優化決策，而是會受到周圍同樣地位人群的影響，從而使自身的行為和行為結果發生變化。

　　它所指的是這樣一種現象：一個人的行為不僅受到價格、收入等個體自身經濟利益的激勵影響，同時也會受到他周圍的與他相同地位的其他人影響。

　　Winston and zimmerman（2003）曾給出同群效應的定義，他們認為：若一個人的行為受到一個或多個其他人與自身相互作用的影響，就可以認定同群效應是存在的；而這裡的“其他人”必須是“同群者”（peers），即是說，與這個人處於相同或相似的地位上，所有人處在一種平等關係里。

　　它在經濟學上的意義是擴充了經典經濟理論，在考慮個體與市場之間的對應互動關係之外加人了 “同群者”的影響；而在現實層面，這項理論有著更為重要的實踐意義，也因此引起了西方經濟學家們的高度關註和廣泛爭論。

　　同群效應在教育學領域多數稱為同伴效應。

　　哈佛大學經濟學教授 Camhne Hoxby於2000年在《美國經濟評論》上發表論文，通過以一個地區的河流數量為工具變數進行分析得出這樣一個結論：河流越多——即學區越多，公立學校競爭越激烈的地區，教育質量越高。這一論點的提出在美國引發了廣泛而激烈的爭議，同時，也引起了美國共和黨的強烈興趣，並以此為基礎，提出“需要對美國基礎教育進行重大改革”的政策，作為其競選口號之一。Hoxby本人也受到美國政府的聘請，參與到與美國教育改革相關的經濟政策研究中來。

　　以上Hoxby的理論正是以同群效應為主要依據的，從中我們可看出：人在面對選擇時，會受到周圍同群人的影響，從而使自己的選擇結果發生改變，這樣我們應該跳出同群人的範圍，多方面考慮進行最優的選擇。