非零和效應

出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

非零和效應(Sum Non-zero Effect)

　　“非零和效應”來源於“零和效應”。“零和效應”之意是：實力相當的雙方在談判時做出大體相等的讓步，方可取得結果，亦即每一方所得與所失的代數和大致為零，談判便可成功。

　　然而，人類社會發展的歷程越來越走向非零和，也就是我們現在所說的雙贏。因此，非零和效應已經替代了過時的零和效應。如今，不少人常將“非零和效應”稱之為“雙贏效應”。

　　非零和效應對企業管理的啟示是：要向下屬不斷灌輸合作行為的重要意義，尤其是在企業改革的過程中，要大力提倡合作精神，力求取得雙贏的成效。領導與下屬之間、下屬與下屬之間互相學習、互相幫助，往往能共同進步和共同成才。務必記住：雙贏則皆利，兩敗必俱傷。特別需要指出的是，作為企業領導，還要註意加強與其它企業的精誠合作，取別人之長補自己之短，從而使自己所在的企業能不斷提高工作的成效。

　　非零和效應對學校管理的啟示是：要向教師不斷灌輸合作行為的重要意義，尤其是在當前課程改革的過程中，要大力提倡師生合作和師師合作，力求取得雙贏的成效。就師生合作而言：教師通過與學生的合作，既能提高學生的素質，也能促使教師向學生學習，併在汲取學生智慧的過程中提高教師自己的素質。就師師合作而言：教育教學創新的思想火花，常常產生於教師之間的合作之中，因此，教師之間互相學習、互相幫助，往往能共同進步和共同成才。務必記住：雙贏則皆利，兩敗必俱傷。特別需要指出的是，作為學校領導者，還要註意加強與其它學校的精誠合作，取別人之長補自己之短，從而使自己所在的學校能不斷提高教書育人的成效。