科學技術進步經濟學
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科學技術進步經濟學是以科技進步的規律、特點和效率為研究對象的邊緣學科。科學技術進步經濟學是蘇聯學者列· 索·勃利亞赫曼在八十年代提出的。勃利亞赫曼認為, 現代科學技術進步與社會經濟發展的關係已經表明：①科技進步決定著經濟的增長；②在科技革命條件下, 生產不過是科學的實物體現；③科技進步使生產的組織和管理變得更加複雜, 個人在“ 人機” 工程中的作用也在增大；④科技進步使利用自然和保護生態環境的問題變得更加尖銳；⑤科技進步開始沿著集約化途徑發展。基於以上的事實, 勃利亞赫曼認為, 必須建立一門綜合研究科技進步領域內生產關係總和的具體經濟學科, 以便更好地管理科技發展和利用科技成就, 促進社會經濟發展。
科學技術進步經濟學的研究內容包括：科技進步的一般規律和效率；在科學知識發展和生產應用過程中表現出來的科技進步的特點；科技人員的結構和管理的組織；科技進步的方向、費用與成果的預測和規劃；綜合性科技項目的預測和規劃；科技進步的組織以及科技勞動效率的刺激等。
對於科學組織、科學規劃和科學管理的研究,則構成了科學技術進步經濟學的主要內容。其中,科學組織是指建立各種相應組織機構、服務設施以及調整和整頓的過程,科學規劃是指確定目標和資金分配的過程,諸如中長期預測和規劃、中短期工作計劃等。科學管理則是指用行政辦法、經濟辦法、社會心理學辦法,為達到既定目標而採取的有目的行動,包括收集信息、作出決策以及獎懲措施。
作為一門具體經濟學科,科學技術進步經濟學以政治經濟學為其方法論基礎。由於科學技術進步經濟學研究領域的特殊性,決定了這門學科一方面必須同各部門經濟學以及科技進步各個階段的學科(科學經濟學、設計經濟學、試產經濟學、基本投資和新技術經濟學等)相聯繫,另一方面必須密切註意科學學、資訊理論、創造心理學、科學技術史等學科的研究成果。科學技術進步經濟學與其他有關科學的緊密結合,目的在於建立科技進步管理的統一體系,研究影響生產過程和社會應用科學知識過程的最佳途徑和方法。
