創新理念

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　　創新理念是指企業打破常規，突破現狀，敢為人先，敢於挑戰未來，謀求新境界的思維定勢。創新的前提是對現狀的不滿足，同時，創新是建立在對市場規律和本行業發展前景正確把握的基礎上。

　　對於一般企業來說，創新的內容實際包括了技術創新、體制創新、思想創新、經營創新和結構創新等內容。技術創新可以提高生產效率，降低生產成本；體制創新可以使企業的日常運作更有秩序，便於管理，同時也可以擺脫一些舊的體制的弊端，如科層制帶來的信息傳遞不暢通；思想創新是相對比較重要的一個方面，領導者思想創新能夠保障企業沿著正確的方向發展，員工思想創新可以增強企業的凝聚力，發揮員工的創造性，為企業帶來更大的效益。

1．關於企業科學技術研究的現存問題與分析

　　這主要是關於問題討論的背景的研究。目前，在一般的企業發展過程中，往往存在著科研隊伍發展的不平衡；參與不平衡；隊伍建設不足；缺乏全員性，而只有工程師的創新是不夠的，不全面的，不正常的；自發為主，極其缺乏自覺，主體自我開發意識淡薄；傳統職業技術培訓中缺少理念與思維方面的訓練，沒有專門的教材和教師；沒有對企業全員的系統的創新培訓教育。實際參與到科學技術研究的人員比例比較小，沒有真正形成群眾性的全員創新活動形勢；配套政策還有一定不足，考核比較單一簡單，整體機制還極需改進；相關於科學技術研究與開發的系統理論研究和實驗少得可憐；還有把創新與技能培訓對立起來的傾向，其實，技術創新和技能培訓兩者都是人的綜合素質的有機構成；創新素質實際上是更深層的素質構成；石油企業有特殊性，但不是藉口；而在具體實踐中，也說明瞭職工全員創新的廣泛前景；經費投入模式簡單、活性化程度低，來源渠道單一，缺乏活力和激勵機制；員工創新的組織薄弱；活動及園地缺乏，形式單調、缺乏活力；機制不能完全適應；系統的職工創新培訓潛力開發不夠；面對新的機遇和挑戰的能力比較差；自己獨立創新開發少；隊伍的等靠要現象嚴重，惰性大；科技人員及職工全員的基本理論水平不平衡，科研意識比較淡薄，操作能力參差不齊；有相當大比例的科技人員的主體角色意識低。

2．形勢、機遇與挑戰

　　我國加入Wm，在知識產權、科技創新等方面的要求越來越苛刻、嚴格；國企改革步步深入，市場競爭越來越激烈，企業的經濟需求對科技人員不斷提出新的要求，在這樣新的嚴酷的經濟形勢下，企業和企業科技人員都面臨著巨大的挑戰，可以說，這其實就是生死存亡性的挑戰。不論對企業還是對個人，都是如此。而這一嚴峻挑戰是實力的競爭、管理的競爭、機制的競爭、技術的競爭，創新水平的競爭。說到底，最為關鍵的是人才的競爭；人才的競爭，主要表現在企業對人才的培訓與開發方面，也表現在主體的自我開發方面。

　　1．基本理論基礎

　　　　A．關於人的本質屬性理論的問題

　　　　B．人的潛能無限論理論

　　　　c．人人都可成家的理論

　　　　D．人的潛能主要靠自我開發才能充分實現的理論

　　2．關於系統的科學技術學理論問題

　　3．關於科學技術研究的思維學理論問題

　　4．關於科學研究的方法論理論問題

　　5．關於“人才”理論問題

　　管理，是企業運作的軟體性行為、是機制性的行為，在企業創新、科研活動中，也具有舉足輕重的關鍵意義和基礎作用。包括科研的計劃、經費、過程等的各個環節、各個層面的全面管理，尤其是對人才及其開發的管理，是企業科研與創新成敗的關鍵。

　　法規規範基礎對於企業創新及其管理具有根本性意義。這裡主要包括：國家有關企業創新及其管理的法律法規，如《中華人民共和國專利法》等；行業或企業自身的有關規範文件，如《吉林石油集團有限責任公司科技計劃管理辦法(試行)》等；另外，還包括具體項目自己的有關實施規則、制度等。各方面的法律法規，在企業創新活動中，始終具有根本意義的規範性。是保證我們企業創新及其管理成功的根本的和重要的基礎。在實施企業創新及其管理過程中，必須註意時時、事事都要嚴格按照現有的各級各類有關法規規範執行。這也是具體實施企業創新及其管理過程中，做好各個方面具體工作的根本依據，絕對不能忽視，不能輕視。

為了適應不斷發展的外部環境，企業必須樹立新的經營觀念。

1．全局理念

　　企業要把國家和人民的利益放在第一位，處理好國家、企業、職工三者的關係。要從整體的長遠的角度考慮問題，使企業的決策具有戰略性，而不是個別的零打碎敲的考慮問題，不被眼前的局部利益所迷惑。

　　理念的力量到底有多大?我們不妨看一下這樣的實例：大哲學家羅素一次在一所大學演講，聽眾都是大學生、專家、教授，開始之前，羅素先在黑板上寫下了這樣一道題：“1+1=?”結果當時沒有一個人敢於回答。最後，羅素寫出結果：“2”；大家才恍然大悟——觀念和意識確實具有巨大的力量。這裡，我們要強調的是，優秀的科學技術工作者，有必要加強自身的觀念理性的修養。以獲得強大的原動力。如下一些基本的理念，是比較關鍵的。

2．人的本質屬性理念

　　我們認為“人的本質屬性是系統而自覺的創造思維及其自我開發”。這是我們確立企業創新及企業科研與管理的根本性的觀念基礎。不但具有深層的人本主義意義，而且具有實際的操作價值。

3．人的創造潛能無限理念

　　從現代科學技術的現有研究與認識成果所提供的認識表明，由於人的大腦的特性所決定的，人的思維能量是無比巨大的，甚至可以說人的思維創造力及其潛在能力是無限的。這是我們確定科研主體的素質與人才開發的深層依據之一。尤其值得註意的是，有人提出：人腦是地球上最後一個沒有開發的資源。

4．市場觀理念

　　市場是企業活動的舞臺，在商品經濟條件下，必須十分重視市場的作用。企業應該及時瞭解社會需求和市場狀況，堅持以銷促產，同時還要積極開拓潛在的市場，調動消費者積極性，把市場作為動力，為企業發展創造條件。

5．競爭理念

　　競爭是商品經濟的必然現象，也是企業發展的外在壓力。企業要想發展，必須剋服各種惰性，樹立比較強的競爭意識，敢於摘取本行業發展的“桂冠”，並不斷提高產品或服務質量，走向世界，參與國際競爭。

6．技術理念

　　科學技術是推動企業發展的關鍵，特別在現代科學技術革命的浪潮衝擊下，為企業利用先進技術提供了良好時機。對此，企業必須有一種緊迫感，不斷進行技術革新和設備更新，保持技術設備的先進性。這是企業發展和在競爭中爭取勝利的物質基礎。

7．人才理念

　　“人才是企業最寶貴的財富”，已經成為當今世界經濟活動中新的價值觀念。起用一個人而搞活一個企業的事例是不少見的。沒有人才什麼事也辦不成，因此，尊重知識，尊重人才應成為企業發展的新觀念。

8．信息理念

　　在“時間就是金錢，效益就是生命”的信息時代，信息已經成為重要的戰略資源和人類共同的財產。奈斯比特說：“在現階段，新的力量源泉，不是少數人手中的金錢，而是多數人手中的信息。”

9．法制理念

　　法制使管理有一種自動調節的功能。運用法律手段，不僅可以保證穩定的管理呈現活力，而且，可以有效調整各種管理因素的關係，促進管理系統的改善。具體如知識產權、轉化開發等方面，幾乎科研與技術創新的全過程的各個階段，都需要法律法規方面的保證。離開了法律法規的保證，企業的一切活動將無法順利進行。因此，法制觀念是企業創新的基礎保證性的理念之一。

10．風險理念

　　任何決策都會有失敗的可能性。但不能為此就不去決策和行動。“不入虎穴，焉得虎子”，風險之中就包含有成功。企業要敢於承擔風險，這也是現代企業家應具備的素質之一。在常人眼中，往往風險越大的事情，成功後的收穫也就越大。風險性迫使企業“背水一戰”，往往又可以變被動為主動，遂使企業獲得意外的成功。當然，樹立風險的觀念不是主張盲目冒險，它同樣需要以科學的預測和可行性研究為前提。

11．名牌理念

　　國內外著名企業的一個共同規律是，創造並形成了自己的品牌，有的企業或其領袖人物本身就是著名晶牌，因此而創造了更加無限的價值和效益。如松下幸之助及其創辦的松下帝國；國內的青島海爾及張瑞敏……只有創名牌的觀念，才會有出名牌的可能。名牌觀念，可以稱為企業的原動力之一。名牌就是效益、就是發展、就是財富、企業創新就應大膽地抓住創名牌不放。而總是只學名牌，跟別人後邊走是永遠不行的。

12．名家理念

　　或可稱為“大師觀”，或稱為企業創新的“元帥觀”。其實人人都能夠成為發明家，也必須成為發明家，這樣的觀念，是取得好科技成果的原動力之一。

13．文化理念

　　企業行為實質上，乃是人的文化行為的集中表現。企業創新尤其應是其突出表現。因此，具有文化觀的創新理念，是企業的重要而深層次的理念之一。創新開發不但不影響生產，反而會成倍的提高生產率；發展生產力，其實就是創造物質文明，同時也是創造精神文明。文化，即發展，即超前。

14．效益理念

　　創新素質和潛能及其開發也是生產力，而且是更深層次的、更可靠的、後勁更大的生產力。

15．方法理念

　　我們認為任何工作的成功都是有捷徑的，其實，良好的方法就是成功的捷徑。特別是科學技術研究和企業創新活動，因其本身性質決定了需要科學方法論素質水平的參與。所以，我們必須堅持科學方法論觀念。以獲得成功的捷徑，當然，這也是一種品格修養問題。

16．整體系統理念

　　任何企業，本身就是一個整體系統。而企業的科學技術研究、企業創新及其管理，實質上就是企業整體系統的有機組成部分，而且是最有活力的、乃至是靈魂的組成部分。每個具體的科研與技術創新及其管理項目活動，也是整體系統，這樣的系統，既有自身內部關係、結構與層次問題，又有與外部環境、對象等的相互關係問題，既有近期目標，又有遠期目標問題，既有項目內部各要素之間的關係處理問題，也有各個環節的關係處理問題。系統理論觀點告訴我們：每一項目活動，都必須站在整體系統的角度來看問題，想問題和解決問題。全部科學技術研究和企業創新及其管理活動，都是系統的整體活動，包括各個環節、各種因素、各樣的條件等，都有機統一於活動的全過程之中。因此，必須站在整體系統上來認識科研活動，來參與科研活動，來評價科研活動。整體系統觀念，在科研與創新中，往往具有決定性的意義。另一方面，是強調每個人要把自己參與的科研項目活動與企業、與國家、與職工本人多方面作為整體利益相關者來考慮。才能站得高，看得遠。這也當然屬於整體系統觀念的一個重要方面。

17．超前理念

　　具體地說，所謂超前理念，就是指站在當前，大幅度地對發展和進步方向，進行設想、設計，敢於打破常規、打破傳統。例如，我們是否應從依靠自然資源發展企業的一些規律性方面加以深入思考，來超前進入到未來企業持續發展的美好前景的憧憬中，這樣，是不是就可以避免如林業之類行業目前所遇到的窘迫而很難擺脫的困境。打破傳統是其他各種創新的前提，從單一的經營觀念中突破出來，尋找企業的多維發展，特別是關於人的深層開發的根本途徑。

18．自我理念

　　這裡主要包括兩方面，一是包括主體必須樹立強烈的“主人翁責任感”，我們稱之為“主體我”；以企業為家；主人翁觀念。這是全部觀念的基礎和核心。另一方麵包括主體必須堅持在物質文明建設的同時，也註重搞好自身的精神文明建設，其中，尤其關鍵的是主體的“自我開發”，“為自己發展而開發”，為企業發展而開發。企業創新需要系統培訓開發；創新素質是人的和企業的綜合素質的最直接和最集中的表現；人的創造性是無限的，所以，得有“核心必修課”，來建設高素質的培訓師資隊伍；有效的培訓開發，需要新的理論指導；有效的培訓開發，需要成功的模式。

19．核心必修課理念

　　企業及其員工，要通過系統的素質品格的培訓教育與自我修養來達到先進理念的形成，據此，我們提出，企業創新必須強化，全員都要堅持終身性的實踐“核心必修課的理念”。

　　《學習·思維與創新的自我開發》，這是一門新的課程。這門新課程的主要特點就在於：是一門自己找答案、自己總結知識、自我訓練、自我開發的課程，併在自己找答案的過程中，形成自己的創新素質，形成自己的創新品格和能力。而以往的全部課程，都沒有擺脫現成的知識，現成的教材，現成的規範答案，現成的固定不變的模式的教學，現成的學習思路，概括起來，就是吸收別人的現成東西，雖然有益，但主要還是基礎性的，即是形成自己素質的基礎。在學習中，不斷形成自己的思維思路，形成自己的思考與創新素質與品格，把所學及時運用於實踐，在學習的同時就加強自己的自我開發。這門課程的宗旨在於，把學習——思維訓練——強化自身素質——實現創新品格和能力這三者，有機聯繫成一個系統，在邏輯上，幫助人的深層的開發。

　　這門課程的主要目的是具體的，也是高層次的：通過學習和自我訓練，達到獲得創新大賽獎勵——隊級、廠級、局級、省級，直至全行業的大獎；獲得國家專利甚至自己開發；核心是一個“新”字!任何事情，都直接與我們的思維密切相關。所以，要有效地訓練我們的思維，提高自己的思維品質，就應首先直接面對實際現實，從實際事例中，分析、判斷、綜合、提煉，從而不斷使自己的頭腦靈活起來，發達起來，聰明起來。最後，實現思維素質的質的飛躍。實際上，我們每個人的大腦，都具有無限的潛能，都有待於更深層的開發利用，尤其是大腦的自我開發利用。一般的學習，現在還主要是知識的學習，是吸收別人已有知識的學習和吸收。而最終的目的，則完全在於：在學習之後，能夠自如地把知識轉化為自己的素質，為自己的思維創新打下可靠的基礎。

　　在具體的學習中，每一次，每一個階段，都首先有具體的目標，但最關鍵的是，學會學習與應用的方法，並獲得思維的訓練。而創新開發課的學習過程中，也必須有具體的目標——出新。這樣提出問題最關鍵的依據是——人，是能夠充分自我開發的高級動物。我們新的觀點——必須把人與其他動物區分開來，不但在概念上，而且在實質上，進行本質的區分。基本思路：人就是人，而不是動物，至少不是一般動物，即便稱之為“高級動物”，也是不適當的，就是說，高級與低級只是相對的比較，一般的比較，仍未把人與其他動物在本質上區分開。我們可以這樣來認識——人+動物+植物+菌+……=生物，人應是相對獨立的群體或生物類種，與動物類屬是併列的。而傳統之見則把人是作為動物的一個子類來看待的，是把人降低；我們暫時不妨這樣劃分：“人我”、“物他”、“自我”，甚至可以把人與生物等同起來。其實質就在於人能夠自覺地自我開發。