优势个人效应

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优势个人效应（The effect of individual dominant）

什么是优势个人效应

管理定律
A L续 安慰剂效应 卢维斯定理 阿尔巴德定理 蓝斯登定律 暗箱模式 蓝斯登原则 阿尔布莱特法则 垃圾桶理论 阿姆斯特朗法则 蓝柏格定理 阿什法则 雷鲍夫法则 艾奇布恩定理 懒蚂蚁效应 阿罗的不可能 定理 牢骚效应 艾德华定理 洛克忠告 艾科卡用人法则 拉图尔定律 阿伦森效应 鲁尼恩定律 暗示效应 拉锯效应 安泰效应 M 氨基酸组合效应 木桶原理 B 墨菲定律 彼得原理 蘑菇管理定律 不值得定律 马太效应 贝尔效应 名片效应 保龄球效应 米格—25效应 布里特定理 马蝇效应 比伦定律 末位淘汰法则 柏林定律 麦克莱兰定律 巴菲特定律 目标置换效应 彼得斯定律 梅考克法则 白德巴定理 摩斯科定理 布利丹效应 美即好效应 波特定律 马斯洛理论 布利斯定理 曼狄诺定律 波特法则 冒进现象 布朗定律 毛毛虫效应 伯恩斯定律 摩尔定律 布利斯原则 木桶歪论 名人效应 拜伦法则 N 冰淇淋哲学 鲶鱼效应 比林定律 南风法则 邦尼人力定律 尼伦伯格原则 玻璃天花板效应 凝聚效应 巴纳姆效应 纳尔逊原则 半途效应 希尔十七项 成功原则 贝尔纳效应 鸟笼效应 贝勃规律 O 边际效应 奥卡姆剃刀定律 菠菜法则 奥格威法则 标签效应 奥狄思法则 杯子理论 奥美原则 弼马瘟效应 欧弗斯托原则 搬铁块试验 P C 螃蟹效应 长尾理论 帕累托法则 刺猬法则 帕金森定律 长鞭效应 皮格马利翁效应 磁石法则 破窗效应 磁力法则 皮尔斯定律 蔡戈尼效应 皮京顿定理 从众效应 皮尔·卡丹定理 权威效应 披头士法则 蔡格尼克记忆效应 攀比效应 超限效应 Q 全球化链条定律 群体压力 传染效应 乔布斯法则 参与定律 犬獒效应 成事定理 青蛙法则 拆屋效应 乔治定理 出丑效应 秋尾法则 D 强手法则 多米诺骨牌效应 齐加尼克效应 达维多定律 情绪效应 倒金字塔管理法 R 定位法则 热炉法则 大荣法则 柔性管理法则 杜利奥定理 儒佛尔定律 杜根定律 洛克定律 迪斯忠告 人性定理 灯塔效应|锐化效应 达维多夫定律 S 德尼摩定律 三强鼎立法则 杜嘉法则 手表定律 杜邦定律 水坝式经营法 登门槛效应 首因效应 叠补丁效应 生态位法则 等待效应 德西效应 狄伦多定律 多看效应 E 生鱼片理论 250定律 隧道视野效应 恶魔效应 F 500强企业经 典管理法则 反暗示效应 弗洛斯特法则 双木桶理论 辐射效应 失真效应 适才适所法则 飞轮效应 史坦普定理 弗里施法则 史华兹论断 肥皂水效应 舍恩定理 凡勃伦效应 史提尔定律 法约尔原则 斯坦纳定理 费斯诺定理 矢泽定律 费斯法则 “4+2”法则 复壮效应 思维的定势效应 反馈效应 社会惰化效应 反木桶原理 苏东坡效应 弗洛伊德口误 森林效应 峰终定律 G 圣人理论 声誉磁场 光环效应 T 格雷欣法则 同仁法则 身体语言 古狄逊定理 跳蚤效应 沟通的位差效应 特雷默定律 管理沟通论 踢猫效应 沟通无限论 托利得定理 古德曼定理 特里法则 古德定律 铁钉效应 格利定理 蜕皮效应 孤峰原理 汤水效应 果子效应 托伊论断 过度理由效应 投射效应 过度学习效应 同群效应 功能固着心理 头鱼理论 感觉剥夺实验 鸵鸟政策 铁锹试验 态度改变— 糖果实验 W 感情效应 王永庆法则 共生效应 韦特莱法则 箍桶理论 威尔逊法则 乌兹纳泽定律 H 威尔德定理 花盆效应 翁格玛丽效应 花生试验 环境蓄势 黑洞效应 蝴蝶效应 沃尔森法则 霍桑效应 沃尔顿法则 华盛顿合作定律 沃森定律 猴子理论 王安论断 互惠关系定律 韦尔奇原则 杰亨利法则 温德定律 海潮效应 无折扣法则 横山法则 沃特曼定律 海恩法则 武器效应 猴子大象法则 X 赫勒法则 新木桶定律 信心获得 咸鸭蛋理论 怀特定律 斜坡球体定律 哈默定律 夏皮罗法则 坏苹果法则 西点军校的 经典法则 霍布森选择效应 希望效应 海因里希法则 虚荣效应 和谐定理 Y 哈罗效应 羊群效应理论 亚佛斯德原则 J “100-1=0”定律 酒与污水定律 鱼缸理论 激励倍增法则 影响世界的 100个定律 金鱼缸效应 蚁群效应 吉格勒定理 雅格布斯定理 吉尔伯特定律 印刻效应 吉格定理 150定律 吉德林法则 Yerkes-Dodson 法则 竞争优势效应 约翰逊效应 监狱角色模拟 实验 野鸭精神 棘轮效应 邮票效应 近因效应 优先效应 经验的逻辑 推理效应 优势富集效应 金属切削试验 延迟满足实验 K 因果定律 苛希纳定律 异性心理 快鱼法则 雁阵效应 异性效应 酝酿效应 拥有效应 坎特法则 Z 卡贝定律 智猪博弈理论 克里奇定理 坠机理论 柯维定理 自来水哲学 卡尔岑定理 煮蛙效应 刻板效应 自吃幼崽效应 L 自我参照效应 雷尼尔效应 自我选择效应 零和博弈 帐篷理论 柯维定理 最高气温效应 卡尔岑定理 詹森效应 雷尼尔效应 责任分散效应 蟑螂效应 座椅舒适感
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在决策心理学中，人们把集体决策过程中由于某人的个人优势而产生民主变异现象，称之为优势个人效应 .

　　赵文禄等人在《心理领导学说》一书中指出，这种优势个人效应会产生三种后果：一是冷场，二是依附心理，三是一边倒。在优势个人在场时，其他成员碍于自卑感，不敢在他面前发表意见，而他又要发扬民主，不敢先发言，结果产生大家都不发言的冷场局面。决策时，如果有优势个人在场时，其他成员就可能会产生依附心理，认为他说的意见没错，可以信任，因此，就懒于动脑筋，没有群策群力，创造性受到抑制，创新意识受到泯灭。决策时，只要优势个人存在，其他成员就会产生一边倒的现象。这与这个优势个人的民主作风有关。如果民主作风差，又喜欢一个人说了算，或喜欢先定基调的，那么，民主就可能流于形式，就有可能产生决策的一边倒现象。

优势个人效应的产生原因

　　为什么会产生优势个人效应呢？是什么原因影响它的产生呢？据分析下述原因是主要的。

　　一是优势个人的因素在作怪。最主要的有威信、地位、权力、资历、非正式组织的头头等。优势个人如有威信，就可能在决策时产生威信效应。在决策时，如果某一人的地位明显高出其他人时，往往会产生位差效应。在决策中，如果某人有集中权时，往往会产生权力效应。在决策中，如果某人的资历最长、资格最老时，往往会产生资历效应。在决策时，如果某人是非正式组织的头头，而在正式组织中又有多个非正式组织成员，那么就会产生山头效应。

　　二是与决策成员的个人因素有关。主要因素有缺乏自信心、老有恐惧心、自我保护意识严重等。缺乏优势的个人在决策时，总认为自己人微言轻，不是主要领导不宜多言。这种自卑心理使得他们不敢大胆地发表自己的观点，生怕说错。在决策时，如果发表自己的观点，难免会否定优势个人的某些观点，得罪优势个人，从而埋下仇恨的种子，事后怕秋后算账，怕受到报复打击。这种恐惧心也使缺乏优势的个人不敢多发言，甚至不发言。缺乏优势的个人，一般都有较强的自我保护意识，与己无关，高高挂起，明哲保身的思想十分严重。这种自我保护意识也使得他们不敢多言，甚至不言。

　　三是缺乏民主程序与方法的保证。如果决策时能采用一些科学的民主方法与程序，如头脑风暴法、特尔菲法等，就不太会产生优势个人效应。换言之，优势个人效应的产生与缺乏民主决策的方法与程序有关。

　　这种优势个人效应危害性很大，极易丧失集体民主决策的优越性，破坏了民主集中制的决策原则，使优势个人更为主观、武断，使其他成员更为压抑、更为自卑，也更易不作为，使集体易于分裂，使主观主义易于盛行。因此，必须加以杜绝。这种优势个人效应班级决策中也是存在的，因此，也必须加以克服与预防。具体的对策有如下方面可供参考。

　　首先，学校教师在决策时一定要按照民主集中制原则进行，走群众路线，充分依靠学生的聪明才智，实行班集体领导，坚持教师领导与学生相结合，虚心听取学生意见，减少主观主义，不夸大个人优势，不过早提出自己的意见和观点，更不轻易地打断、评价学生的意见，以防止优势个人效应产生。

　　其次，学校教师要建立一套完整的班级决策制度。孙彤在《组织行为学教程》中指出，为了实现决策民主化，必须做到：决策观念民主化、决策研究公开化、决策体制合理化、决策法制化。此外，还要重视决策科学化和群体化。通过严格执行上述这些决策制度，可大大减少优势个人效应的发生。

　　第三，学校教师还要帮助学生，特别是班干部提高自己的决策能力和个性，尤其是自信心、创造性和无畏精神，解除参与决策的心理障碍，摆脱不作为的不良心志，克服依附心理和从众心理，真正做到群策群力。

　　第四，学校教师在决策时可以运用一些群体决策的方法。例如特尔菲法，它是采用函询的方式，征求学生的意见。学校教师事先可按需要回答的问题编写一个决策意见征询表，发给学生，寄给学生家长，要求他们书面回答并交回来，然后用统计的方法来整理各种意见。由于函询的方式是匿名的，相互间不会产生干扰影响，因此，诸如学生家长的权威、资历、地位、权力等优势均不会产生影响。学校教师收到第一次征询表的回答后，马上进行整理统计，再编出新的征询表，连同第一次统计结果，一并寄给同一批征询者，再征求意见。这种做法反复几次，使意见集中起来，帮助学校教师做出最后决策。这类方法还有头脑风暴法、双方辩驳法、列名小组法。头脑风暴法只要求决策者提合理化建议，不作任何批评与评价。双方辩驳法分成正反双方，一方出主意一方持批评，相互争辩，从而使决策科学化、准确化。列名小组法先用函询法征得决策意见，然后再集中讨论每一种意见。这些方法都能很好地克服学校教师优势个人的效应发生。因此，值得效仿。