配額抽樣
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配額抽樣(Quota Sampling)
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市場調查方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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配額抽樣也稱“定額抽樣”,是指調查人員將調查總體樣本按一定標誌分類或分層,確定各類(層)單位的樣本數額,在配額內任意抽選樣本的抽樣方式。
配額抽樣和分層隨機抽樣既有相似之處,也有很大區別。配額抽樣和分層隨機抽樣有相似的地方,都是事先對總體中所有單位按其屬性、特征分類,這些屬性、特征我們稱之為“控制特性。”例如市場調查中消費者的性別、年齡、收入、職業、文化程度等等。然後,按各個控制特性,分配樣本數額。但它與分層抽樣又有區別,分層抽樣是按隨機原則在層內抽選樣本,而配額抽樣則是由調查人員在配額內主觀判斷選定樣本。
配額抽樣有兩種:獨立控制配額抽樣和相互控制配額抽樣。
1、獨立控制配額抽樣
獨立控制配額抽樣是指調查人員只對樣本獨立規定一種特征(或一種控制特性)下的樣本數額。
如在消費者需求調查中,我們按年齡特征,分別規定不同年齡段的樣本數目,就屬於獨立控制配額抽樣。人們通常把消費者的年齡、性別、收入分別進行配額抽樣而不考慮三個控制特性的交叉關係。
2、相互控制配額抽樣
相互控制配額抽樣是指在按各類控制特性獨立分配樣本數額基礎上,再採用交叉控制安排樣本的具體數額的抽樣方式。
假設某高校有2000名學生,其中男生占60%,女生占40%;文科學生和理科學生各占50%;一年級學生占40%,二年級、三年級、四年級學生分別占30%、20%和10%。現要用定額抽樣方法依上述三個變數抽取一個規模為100人的樣本。依據總體的構成和樣本規模,我們可得到下列定額表:
男生(60) | 女生(40) | |||
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文科(30) | 理科(30) | 文科(20) | 理科(20) | |
年級 | 一 二 三 四 | 一 二 三 四 | 一 二 三 四 | 一 二 三 四 |
人數 | 12 9 6 3 | 12 9 6 3 | 8 6 4 2 | 8 6 4 2 |
1、配額抽樣的優點
適用於設計調查者對總體的有關特征具有一定的瞭解而樣本數較多的情況下,實際上,配額抽樣屬於先“分層”(事先確定每層的樣本量)再“判斷”(在每層中以判斷抽樣的方法選取抽樣個體);費用不高,易於實施,能滿足總體比例的要求。
2、配額抽樣的缺點
容易掩蓋不可忽略的偏差。