網路信息資源

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網路信息資源(Network Information Resources)

　　網路信息資源是指藉助於網路環境可以利用的各種信息資源的總和。

　　(1)網路信息資源是指以數字化形式記錄的，以多媒體形式表達的，存儲在網路電腦磁介質、光介質以及各類通信介質上的，並通過電腦網路通信方式進行傳遞的信息內容的集合。

　　(2)網路信息資源是指在網路上蘊藏著的，各種形式的與教育相關的知識、資料、情報、消息等的集合。

　　(3)網路信息資源是指通過電腦網路利用的各種信息資源的總和，包括館藏電子文獻、資料庫、數字化文獻信息、數字化書目信息、電子報刊等。

　　(4)網路信息資源是指以電子數據的形式將文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的信息存放在光碟等非印刷型的載體中，並通過網路通信、電腦或終端方式再現出來的信息資源。

　　(5)網路信息資源是指為滿足人類需求，藉助電腦等設備共同開發、生產和傳遞，人類可以通過網路獲取的信息的集合。

　　與傳統的信息資源相比，網路信息資源在數量、結構、分佈和傳播的範圍、載體形態、內涵傳遞手段等方面都顯示出新的特點。

　　1)存儲數字化，傳輸網路化

　　信息資源由紙張上的文字變為磁介質上的電磁信號或者光介質上的光信息，存儲的信息密度高、容量大。以數字化形式存在的信息，可以通過信息網路進行遠距離傳送。傳統的信息存儲載體為紙張、磁帶、磁碟。而在網路時代，信息的存在是以網路為載體，增強了網路信息資源的利用與共用。

　　2)表現形式多樣化，內容豐富

　　網路信息資源包羅萬象，覆蓋了不同學科、不同領域、不同地域、不同語言的信息資源，還可以以文本、圖像、音頻、視頻、資料庫等多種形式存在。信息組織非線性化，超文本、超媒體信息資源成為主要方式。

　　3)數量巨大，增長迅速

　　CNNIC於2010年1月發佈的第25次《互聯網路發展狀況統計報告》，全面反映了中國互聯網路發展狀況。從該次報告中可以看出，截至2009年12月30日，中國網民規模達到3．84億人，網站數量達到323萬個，2009年網頁數量達到336億個，增長迅速。網路信息量之大、增長速度之快、傳播範圍之廣，是其他任何環境下的信息資源所無法比擬的。

　　4)傳播速度快、範圍廣，具有交互性

　　網路環境下，信息的傳遞和反饋快速、靈敏。信息在網路中的流動非常迅速，電子流取代紙張，加上無線電技術和衛星通信技術的充分運用，上傳到網上的任何信息資源，都只需要短短數秒就能傳遞到世界各地的每一個角落。

　　由於信息源的增多，信息資源發佈的自由，網路信息量呈爆炸性增長。隨著網路的普及化，其傳播範圍將愈來愈廣。

　　與傳統的媒介相比，網路信息傳播具有交互性。它具有主動性、參與性和操作性，人們自己主動到網上資料庫查找所需的信息，網路信息的流動是雙向互動的。

　　5)結構複雜，分佈廣泛

　　網路信息資源本身的組織管理沒有統一的標準和規範，信息廣泛分佈在不同國家、不同區域、不同地點的伺服器上，不同伺服器採用不同的操作系統、數據結構、字元集和處理方式，缺乏集中統一的管理機制。

　　6)信息源複雜、無序

　　網路共用性與開放性使得人人都可以在互聯網上索取信息和存放信息，由於沒有質量控制和管理機制，這些信息沒有經過嚴格編輯和整理，良莠不齊，各種不良和無用的信息大量充斥在網路上，形成了一個紛繁複雜的信息世界。

　　網路信息被存放在網路電腦上，由於缺乏統一的控制，質量參差不齊，信息資源分佈分散，開發顯得無序化。

　　7)動態不穩定性

　　Internet信息地址、鏈接和內容處於經常變化之中，信息源存在狀態的無序性和不穩定性使得信息的更迭、消亡無法預測，這些都給用戶選擇、利用網路信息帶來了障礙。

　　1．按網路信息資源的性質和加工深度可分為：

　　(1)一次信息資源

　　一次信息資源即原始信息，是指網路上出現的反映最原始的科研、思想、過程、成果以及對原始信息進行分析、綜合、評價、總結的信息資源，如科研網站、企業網站、電子期刊、電子圖書、統計資料等等。用戶可以直接利用一次信息中的具體內容為自己服務。

　　(2)二次信息資源

　　也就是檢索指引。通過對網路上一次信息進行搜集、整理、加工，把大量的信息按主題或學科集中起來，形成相關信息的集合，向用戶指明信息的產生和出處，幫助用戶有效地利用一次信息。如目錄搜索引擎的分類指南、學科網路信息資源導航、各類索引資料庫等。

　　(3)三次信息資源

　　指藉助於二次信息的幫助對大量的一次信息進行搜集、分析、加工、整理的信息資源，如網路上存在的大量電子字典、詞典等。

　　2．按照發佈範圍劃分

　　(1)正式出版物信息

　　正式出版物信息也可稱商用信息資源，是指由正式出版機構或出版商發行的，受到一定知識產權保護、信息質量可靠、人多數必須購買才可使用的收費信息資源，包括各種網路資料庫、大部分電子期刊、電子圖書等，如我國用戶使用較多的SDOS、EBSCO等英文資料庫以及萬方資料庫、重慶維普資料庫、中國期刊網等中文資料庫、Apabi電子圖書、超星電子圖書等都屬於收費的正式出版物；也有部分正式出版物不用付費就可以自由使用，如大部分的圖書館目錄、部分網上電子報刊等。

　　(2)半正式出版物信息

　　半正式出版物信息又稱灰色信息，是指受到一定的知識產權保護但沒有納入正式出版物系統的信息，完全面向用戶開放免費使用，如各企業、政府機構和國際組織、學術團體、教育研究機構、行業協會等各種網站所提供的尚未正式出版的信息。其他有一些資源，如圖書館、教育機構、政府機關的一些特色製作，如特色資料庫、教學課件等，在一定的範圍內分不同層次發行，不完全向用戶開放。這也屬於半正式出版物。

　　(3)非正式出版的信息

　　非正式出版的信息是指那些隨意性強、流動性較大、質量和可信度難以保證的動態信息，不受任何的知識產權保護，如BBS、新聞組、網路論壇、電子郵件等上的信息。

　　3．按主題劃分

　　網路資源按主題劃分比較複雜，對具體信息的劃分也沒有統一的標準，因而不同網站對信息主題的劃分也各有自己的特點，但總體來講大同小異，總結起來有以下幾類信息：

　　(1)新聞

　　互聯網改變了人們獲取新聞信息的方式，互聯網在同一時間內向全世界傳播最新發生的新聞，人們可以不受限制地獲取世界上任何地區的新聞，各類門戶網站和新聞網站是人們獲取新聞的主要途徑，如我國的互聯網三大門戶剛站網易、新浪與搜狐，鳳凰衛視、大洋網等新聞網站可以瀏覽國內、國際政治、體育、娛樂、財經、教育、軍事等行業新聞。

　　(2)政府信息

　　包括政府預算、政府資助項目、政府基金信息、各類政府公告、政府網站上有關標準、專利、統計資料、法律和知識產權等。

　　(3)商、業貿易和金融

　　商業信息是互聯網上非常重要也非常龐大的網路信息資源。它包括金融、股票、證券市場、貿易、房地產、商品廣告、公司名錄、天氣預報等。

　　(4)科學技術與教育

　　包括科學技術信息、數學、物理、化學、天文學、航天與航空、農業、生物學、醫療衛生、環境保護、地質科學、電腦科學等以及高校網站、教育機構、教育網站上的各類信息資源。

　　(5)參考工具書和書目期刊索引

　　參考工具書和書目期刊索引主要包括各類字典、詞典、百科全書、指南、索引等。

　　(6)娛樂

　　娛樂包括音樂、明星、動漫、游戲、笑話、旅游等。

　　(7)其他

　　4．按採用的網路傳輸協議分

　　(1)WWW(World Wide Web)信息資源

　　也稱Web信息資源，於1989年由歐洲粒子物理實驗室CERN(the European Laboratory for Particle Physics)發展出來的主從結構分散式超媒體系統。採用客戶端／伺服器(Client／Server)工作模式，將超文本傳輸協議HTTP作為瀏覽器與Web伺服器相互之間的通信協議，以超文本標記語言HTML作為其描述語言。界面友好，使用簡單，功能強大，能方便迅速的瀏覽和傳遞分佈於網路各處的文字、圖像、聲音和多媒體超文本等信息資源。WWW信息資源目前是網路信息資源最主要、最常見的形式。

　　(2)Telnet信息資源

　　Telnet信息資源是指在遠程登錄協議Telnet(Telecommunication Network Protocol)的支持下，用戶電腦經由Internet與遠程電腦連接，併在許可權允許的範同內檢索和使用遠程電腦系統中的各種軟、硬體資源。可以通過Telnet訪問遠程電腦的硬體資源如超級電腦、精密繪圖儀、高檔多媒體輸入／輸出設備等，軟體資源如人型的計算程式、圖形處理程式、大型資料庫、聯機公共檢索目錄等。

　　(3)FTP信息資源

　　FTP(File Transfer Protocol)是互聯網上使用的一科，文件傳輸協議，以文件方式在互聯網電腦之問傳輸的信息資源。該協議的主要功能是實現文件從一個系統到另一個系統的完整拷貝。不僅允許從遠程電腦上獲取、下載文件，也可將文件從本地機上傳到遠程電腦，實現信息資源的互惠與共用。通過丌P可獲取與共用的信息資源的類型非常廣泛，包括各種電子雜誌、應用軟體、數據文件等等。FTP信息資源是非常重要的網路信息資源。FFP日前仍是發佈、傳遞軟體和文件的主要工具。

　　(4)用戶服務組信息資源

　　網上各種各樣的用戶服務組是互聯網上非常受歡迎的信息交流形式，包括新聞組(Usenet Newsgroup)、郵件列表(Mailing List)、專題討論組(Discussion group)、興趣組(Interest Group)等。用戶服務組信息資源相對其他信息資源具有信息交流廣泛性、交互性、直接性等特點，因此也成為了一種最豐富、最自由、最具有開放性的資源。

　　(5)對等傳輸信息資源

　　對等傳輸P2P是Peerto Peer的英文縮寫，還是Point to Point點對點下載的意思。P2P讓人們通過互聯網直接交互。可以直接連接到其他用戶的電腦交換文件，而不是像過去那樣連接到伺服器去瀏覽與下載信息資源，使得網路上的溝通變得更直接共用與交互,真正地消除中間商。P2P在下載的同時，自己的電腦還要繼續作為主機上傳，這種下載方式，人越多速度越快，但其缺點是對硬碟損傷比較大，並且占用記憶體比較多影響整機速度。最受歡迎的P2P軟體有Bit Torrent(簡稱BT)、eMule等。

　　針對網路信息資源龐雜、無序及動態性等特點，解決用戶查找信息不便等問題，歸納了以下幾種網路信息資源的收集方法。

　　1．利用網上搜索引擎

　　通過搜索引擎對網路信息資源進行查找是獲取網路信息資源的主要方式。搜索引擎是用來對網路信息資源管理和檢索的一系列軟體，實際上也是一些網頁。查找信息資源時，在其中的搜索框中輸入查找的關鍵詞、短語，或者是其他相關的信息，再通過超級鏈接，逐一訪問相關網站，就可能查找到所需要的信息資源，如Google、百度、Yahoo等搜索引擎，是以搜尋網路信息資源為目標，在一定程度上滿足了人們對網路信息資源的查詢需求，給用戶搜尋信息帶來方便，減少了網路瀏覽的盲目性。

　　為了得到較多的檢索結果，在搜索到的網址基礎上，可以通過改變URL的方法來擴大檢索的成果，如改變HTTP到GOPHER或FTP，可以獲取文本類型的文件資料。

　　2．利用權威機構的網站

　　如果用戶熟悉網路資源的特點和分佈狀況，瞭解常用信息資源的發佈方式，可以通過國內外重要的科研機構、信息發佈機構、學會的網址，及時而準確地獲得這些權威機構發佈的信息。如要瞭解關於醫葯研究方面信息，可以到美國國立研究院(http：／／www．nih．gov)或世界衛生組織(http：／／www．who．int)以及其他一些重要的醫葯學會、協會的網站上查找。這些權威機構、學會的網站可以幫助讀者及時瞭解和掌握最新的科研動態。

　　3．利用網路專業信息資源導航庫

　　專業信息導航庫比搜索引擎更具專指性。如中國高等教育文獻保障系統(CALIS)本著共知、共建、共用的原則，以全國高等院校為依托，建立起CALIS工程中心重點學科導航庫和CALIS文理中心重點學科導航庫，積累了國內外政府部門、高等院校、科研機構、學術團體的各專業網站地址，覆蓋的學科全面，學術價值高，信息可靠性強，通過有效鏈接可以直接進入各學科專業網，既節省查詢時間，又提高了查詢的準確性。

　　4．利用各高校圖書館的網路資源

　　高校圖書館是網路信息資源的主要發佈陣地，尤其是針對學術信息資源。圖書館根據讀者需求，編製網路資源導航系統，建立學科導航庫，建立中外文網路資料庫鏈接，篩選網上信息，剔除重覆和無用的網路資源，引導讀者最大限度地利用有效的信息資源，將讀者從繁雜、無序的信息海洋中解脫出來，有效地遏制信息泛濫給讀者造成的影響。如建立網路信息資源鏈接列表、建立資料庫的鏡像服務網站，將信息資源按水平、質量、來源、相關度等加以排列，指明文獻可利用程度，同時編製各種網上“指南”、“索引”或“聯機幫助”，指導讀者有效地利用網路信息資源。

　　以上這些方法可以作為尋找網路信息資源的常規方法，當然，在龐雜、無序及動態的信息中尋找自己所需要的信息，除了要掌握這些基本方法外，還需要信息收集者掌握一定的技巧，具體問題具體分析，瞭解不同資料庫的特點，充分運用各種邏輯檢索規則準確表達檢索要求，通過運用多種方法和進行多種嘗試，最終收集到有用、可靠的信息。

　　在信息網路環境下，傳統的圖書館、情報單位和文獻中心已不再是信息資源的唯一擁有者及提供者，任何單位或個人都可將自己的信息資源送到網上，同時也可以利用網上的信息資源開展信息服務。網路信息資源以其方便存取、廣泛即時傳播等特性，贏得廣大信息需求用戶的青睞。但是，由於網路信息資源的龐雜無序、難於準確快速查找，在掌握前一節介紹的網路信息資源收集方法的基礎上，還需要使用一定的方法和技巧對所收集到的信息資源加以整理，分門別類地加以歸納．使原來分散的、個別的、局部的、無系統的信

　　息資料，變成能說明事物的過程或整體，顯示其變化的軌跡或狀態，論證其道理或指出其規律的系統的信息資料，形成有利於自己的信息資源庫。

　　1．網路信息資源的整理方法與步驟

　　1)信息資源分類

　　資源的分類是按照一定的標準把與研究課題有關的信息資源分成不同的組或類，將相同或相近的資源合為一類，將相異的資源區別開來，然後再按分類標准將總體資源加以劃分，構成系列。人們習慣於把收集的信息資源按照信息資源的性質、內容或特征進行分類。

　　2)信息資源彙編

　　彙編就是按照研究的目的和要求，對分類後的資源進行彙總和編輯，使之成為能反映研究對象客觀情況的系統、完整、集中、簡明的材料。彙編有三項工作要做：一是審核資源是否真實、準確和全面，不真實的予以淘汰，不準確的予以核實準確，不全面的補全找齊；二是根據研究目的、要求和研究對象的客觀情況，確定合理的邏輯結構，對資源進行初次加工，如給各種資源加上標題，重要的部分標上各種符號，對各種資源按照一定的邏輯結構編上序號等；三是彙編好的資源要井井有條、層次分明，能系統、完整地反映研究對象的全貌，還要用簡短明瞭的文字說明研究對象的客觀情況，並註明資源的來源和出處。

　　3)信息資源分析

　　信息資源分析是運用科學的分析方法對所占有的信息資源進行分析，研究特定課題的現象、過程及各種聯繫，找出規律性的東西，構成理論框架。

　　2．網路信息資源的持續整理

　　由於信息資源的收集是一個連續的過程，所以信息資源的整理也是一個持續動態的過程，不僅僅是對已獲取的資源進行分析整理，還需要保證信息資源收集的持續性，定期整理收集信息的資源網站，分類收藏有價值的網址，可以通過添加到收藏夾或者將網址以文本文件的形式收藏等方式來定期訪問這些網站，保證信息的時效性，及時發現信息陳舊、死鏈的網站並予以剔除，並把符合選擇標準的新網站補充進來，做好收藏夾的整理。

　　信息資源分析是在充分占有有關信息資源的基礎上，把分散的信息進行綜合、分析、對比、推理，重新組成一個有機整體的過程。它是根據特定的需要，對信息資源進行定向選擇和科學抽象的一種研究活動。信息資源分析的目的是從繁雜的原始相關信息資源中提取具有共性的、方向性或者特征性的內容，為進一步的研究或決策提供佐證和依據。

　　用於信息分析的方法有邏輯學法、數學法和超邏輯想象法三大類，其中，邏輯學法是最常用的方法。邏輯學法具有定性分析、推論嚴密、直接性強的特點。屬於邏輯學法的常用方法有綜合法和分析法。網路信息檢索與利用1．綜合法

　　綜合法是把與研究對象有關的情況、數據、素材進行歸納與綜合，把事物的各個部分、各個方面和各種因素聯繫起來考慮，從錯綜複雜的現象中，探索他們之間的相互聯繫，以達到從整體的角度通觀事物發展的全貌和全過程，獲得新認識、新結論的目的。綜合法可具體分為簡單綜合、分析綜合和系統綜合。

　　1)簡單綜合

　　簡單綜合是把原理、觀點、論點、方法、數據和結論等有關信息資源一一列舉，進行綜合歸納而成。

　　2)分析綜合

　　分析綜合是把有關的信息資源，在對比、分析、推理的基礎上進行歸納綜合，並得出一些新的認識或結論。

　　3)系統綜合

　　系統綜合是一種範圍廣、縱橫交錯的綜合方式。它把獲得的信息，從縱的方面綜合與之有關的歷史沿革、現狀和發展預測，從中得到啟迪，為有關決策提供借鑒；從橫的方面綜合與之有關的相關學科領域、相關技術，從中找出規律，博採眾長，為技術創新的起點或技術革新的方案提供相關依據。

　　2．分析法

　　分析法是將複雜的事物分解為若幹簡單事物或要素，根據事物之間或事物內部的特定關係進行分析，從已知的事實中分析得到新的認識與理解，產生新的知識或結論。分析法分析的角度不同，常用的有對比分析法和相關分析法。

　　1)對比分析法

　　對比分析法是常用的一種信息資源定性分析方法。對比分析可以分為縱向和橫向方法。

　　(1)縱向對比法。縱向對比法是通過對同一事物在不同時期的狀況，如質量、性能、參數、速度、效益等特征進行對比，認識事物的過去和現在，從而探索其發展趨勢。由於這是同一事物在時間上的對比，所以又稱為動態對比。

　　(2)橫向對比法。橫向對比法是對不同區域，如國家、地區或部門的同類事物進行對比，屬於同類事物的對比。橫向對比可以提出區域間、部門間或同類事物間的差距，判明優劣。橫向對比又稱靜態對比。

　　通常分析法獲得的信息資源分析結果可以使用數字、表格、圖形或者文字予以表述。對比的目的有以下幾種：可對同類事物不同方案、技術、用途進行對比，即從對比分析中找出最佳最優技術、最佳用途；可對同類事物不同時期技術特征進行對比，即從對比分析中瞭解發展動向；可對不同事物進行類比，即從不同事物的類比中找出差距，取長補短。對比方式有文字分析對比、數據分析對比、圖表分析對比等。

　　2)相關分析法

　　相關分析法也是一種常用的信息資源定性分析方法。事物之間、事物內部各個組成部分之間經常存在著某種關係，如現象與本質、原因與結果、目標與途徑、事物與條件等關係，可以統稱為相關關係。通過分析這些關係，可以從一種或幾種已知的事物特定的相關關係順次地、逐步地預測或推知未知事物，或獲得新的結論，這就是相關分析法。