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Portal:就業
就業
- “就”即“從事”，“業”即“工作、職業”。就業就是勞動者去從事某個工作或職業。一般意義來說：就業是指勞動者同生產資料相結合，從事一定的社會勞動並取得勞動報酬或經濟收入的活動。
- 就業應具備的基本條件
- 其一是要從事社會活動。就業是勞動者所進行的社會工作，它是通過勞動者與生產資料在一定的生產關係中的結合而實現的，它要受到生產關係的推動和制約，總是同社會的現狀和發展密切相關。
- 其二是要得到社會的承認。就業必須是從事滿足他人和社會需要的有效勞動。如游泳，一般的人只是鍛煉身體、個人愛好，但如果成為職業游泳運動員，這就是就業，因為它得到社會的承認。
- 其三是要有報酬和收入。勞動者就業，目的是從中取得報酬和收入，這是他獲得生活資料的主要手段。如大學生從事學習，就不是就業。
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通常情況下，是指符合國家 就業政策條件但尚未就業的廣大社會勞動者。
- 具體說大致包括以下幾類人員：
- (1)已成年的中學畢業生；
- (2)大、中專院校畢業生；
- (3)軍隊轉業幹部、複員軍人；
- (4)其他各類待業人員以及需要二次就業的人。
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| 1.進行就業教育
就業教育就是以進行正面教育和引導為主，為畢業大學生解答擇業與就業過程中面臨的各種問題。
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| 2.幫助自我評價
就業指導人員通過談話觀摩、心理測試等方式對畢業生性格氣質、知識與能力、興趣愛好、長處與優勢、缺點與弱點等方面進行客觀評價，幫助畢業生正確認識自我，依據自身特點和優勢選擇適合自己、能發揮自己特長的職業。
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| 3.提供就業信息
就業信息的範圍主要包括就業政策、就業形勢、就業信息。
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| 4.開展就業咨詢
就業咨詢活動是就業指導工作最常用的方式。包括擇業咨詢、招聘咨詢和心理咨詢。在於解決學生思想困惑，為學生提供求職擇業政策、信息等服務。
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- 就業報告包括失業率及非農業就業人口。 就業報告包括與就業相關的信息，分別由兩個獨立的調查得出，即企業調查和家庭調查。
- 企業調查提供有關非農業部門的就業情況，平均每小時工作和總小時指數；家庭調查提供有關勞動力、家庭就業和失業率的情況。非農業就業衡量在所有非農工業中有收入人員的數字，如製造業和服務業。...>>詳細<<
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- 可以概括為兩個方面：
- 一是解決失業人員的再就業問題；
- 二是解決新生勞動力的初次就業問題。...>>詳細<<
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就業協議書的全稱是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》，是由教育部高校學生司統一制訂的。根據國家規定，在達成就業意向後，畢業生、用人單位、學校三方必須簽訂就業協議書。
- 就業協議書是具有一定的廣泛性和權威性。協議書一經簽署，協議各方須嚴格履行協議內容：畢業生要保證自己能正常畢業，按時到單位報到；用人單位要按照合法的用人程式接收畢業生，妥善安置畢業生的戶口、檔案；學校要按照規定程式派遣畢業生。
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《就業、利息和貨幣通論》
- 本書中所闡述的財政政策和貨幣政策，著眼於提出一種理論依據和基本原則，只是大綱至於這種政策的實施和運作程式還有待於執行者的發揮。
- 凱恩斯的《就業利息與貨幣通論》，就是由於力圖輓救這次“經濟學危機”而被稱為對傳統經濟學的“革命”的。它的核心問題是如何解決就業，以緩解市場供求力量失衡的問題，對比《通論》提出了以下的觀點、理論與方法。...>>詳細<<
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