領導者素質結構

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　　領導者素質結構是指個體領導者素質在各個方面的構成狀態。

　　雖然位於不同層次的領導者，由於其工作性質具有很大的差異，導致其對領導者素質的要求不同，但從總體上看，領導者都應具備較好的生理素質、心理素質、知識素質、能力素質、情操素質、觀念素質等。

　　1.生理素質

　　要勝任繁重的領導工作，領導者首先應有健康的身體、旺盛的精力作保證。列寧曾經說過：身體是革命的本錢。因為任何一項工作無不是艱苦而繁忙的腦力和體力勞動。領導者能否每天堅持連續工作幾個小時，甚至十幾個小時，能否在自己的一生中較長時間保持充沛的精力和良好的記憶力、理解力和創新思維能力，與其生理素質的好壞有著直接的關係。

　　2.心理素質

　　心理素質是一個人個性心理特征的綜合，包括認知過程特征、情緒情感特征以及氣質、性格、興趣、愛好、意志等方面的特征。這些特征有一部分受先天因素的影響，但更多的是在後天形成的。優秀的領導者需要有良好的心理素質，如在認知活動中有較強的註意、記憶、思維和想象能力；有比較穩定的情緒和比較高尚的情感；有開朗的性格、堅忍不拔的意志和毅力等。只有這樣，才能較好地應付組織中不斷產生的各種新情況和新問題，才能較好地面對不斷變化著的組織內外環境，逐步將組織引向成功。

　　3.知識素質

　　對於一位優秀的領導者而言，他既應擁有廣博的一般知識，又應擁有相當的專業知識；既要擁有書本上的知識，又要擁有實踐中的知識。這就涉及領導者的知識結構問題。領導者必須建立合理的知識結構，在其知識結構中，至少應包括下述四方面的知識。

　　(1)基礎知識：基礎知識是反映一個人基本素質的重要方面。對領導者而言，更應具備豐富的基礎知識，諸如人文歷史知識、政治法律知識、哲學知識、地理知識、文明禮儀知識等。

　　(2)專業知識：領導者應具備做好本職工作所需的專業知識，進而成為某個方面的專家或內行。

　　(3)相關知識：領導者應熟悉從事本職工作所需要的其他知識，如管理知識等。領導者應該是一個通才，或叫複合型人才。

　　(4)實踐知識：書本知識是重要的，但它只是對以往實踐活動的概括和總結。領導者只有不斷地去接觸和發現生活中的新情況和新問題，才能使自己的頭腦中具有豐富多彩的、具體的感性知識，並經過自己頭腦的加工，使其上升為理性知識。

　　4.能力素質

　　領導是一種綜合實踐活動，對能力素質的要求比較高。領導者的能力素質主要包括以下幾種：

　　(1)籌劃與決策能力。這是領導者必備的一項重要能力。越是高層次的領導者，越應具備高水平的籌劃與決策能力。

　　(2)組織指揮與協調能力。領導者應善於運用組織的力量，將組織中具有不同才能的人組織起來，步調一致地進行集體活動。

　　(3)人際交往與溝通能力。這要求領導者具有關心他人、理解他人、說服他人的本領；善於察言觀色，瞭解其內心活動，掌握其思想脈搏。同時，在人際交往中，能夠擴大接觸面，建立起廣泛的工作聯繫，善於口頭與書面溝通，以促進組織的發展。

　　(4)靈活應變能力。由於組織所處內外環境的複雜多變，領導者應具有審時度勢、隨機應變的能力。當決策條件已經改變或遇到突發事件，領導者應當既不驚慌失措，又不拘泥刻板，能夠做到沉著冷靜、應付自如地處理各種問題。

　　(5)開拓創新能力。開拓創新是領導者不同於管理者的重要方面。領導者應具有對新事物、新問題的敏銳的感知能力，要敢於衝破傳統，在實踐中不斷開拓創新，以促進組織的可持續發展。

　　5.情操素質

　　所謂情操，是指由感情和思想綜合起來的、不輕易改變的心理狀態，通常又將此稱之為政治素質。作為領導者，必須具有高尚的情操，包括嚴以律己、寬以待人、不斷進取、誠實守信、公正廉潔、勇於負責等。

　　6.觀念素質

　　觀念是人們行動的前提。中國有句古語：“不怕做不到，就怕想不到”。如果領導者的觀念落後，其他方面的素質再好，也不可能將組織引向成功。因此，領導者應樹立起各種正確的觀念。在當今及未來的時代，領導者主要應樹立起正確的政治觀念、法制觀念、科技觀念、市場觀念、人本觀念、創新觀念以及整體價值觀念等。

　　將上述領導者的個人素質結構，歸納為三個維度、六個層次，如下圖所示。