教育方法

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什麼是教育方法[1]

  教育方法是指對職工進行思想政治教育和文化科學技術知識教育,提高企業職工素質,開發企業職工潛能的一系列有組織的活動。

  企業管理活動的主體是人,企業職工聰明才智和積極性的最大發揮,是企業發展的根本源泉。教育方法能夠激發職工的工作熱情,使職工自覺地認識和接受法律方法行政方法經濟方法的執行和監督,樹立自我管理的主人翁態度。它是法律約束行政命令、經濟獎懲等所不能代替的。

教育方法的實質和任務

  教育是按照一定的目的、要求對受教育者從德、智、體諸方面施加影響的一種有計劃的活動。

  管理人本原理認為,管理活動中人的因素第一,管理最重要的任務是提高人的素質,充分調動人的積極性、創造性。而人的素質是在社會實踐和教育中逐步發展、成熟起來的。通過教育,不斷提高人的政治思想素質、文化知識素質、專業水平素質,是管理工作的主要任務。現代社會科學技術的迅猛發展導致了人的知識更新速度的加快。因此全面提高人的素質,對組織成員不斷進行培養教育,就必然成為管理者管理活動的一項重要內容。

教育方法的作用

  1、教育方法最適用於傳播新想法、新觀念、新方法,使人能迅速適應新形勢,達到新水平使企業能夠緊緊跟上新技術和社會的發展。

  2、教育方法不僅能使人知其然,而且能知其所以然。

  3、教育方法從根本上提高了人的素質,必將對企業各方面的發展起著長期的根本電荷有決定性的影響。

教育方法的主要內容

  教育方法的主要內容有:人生觀及道德教育、愛國主義教育、集體主義教育、民主法制、紀律教育、科學文化教育、組織文化建設[1]

  1、人生觀及道德教育

  要教育職工樹立為社會進步奮鬥獻身的遠大理想,自覺抵制損公肥私、損人利己、金錢至上、以權謀私、欺詐勒索、貪圖享樂等腐朽思想的侵蝕。要教育職工遵守社會公德及職業道德,鑽研業務,忠於職守。這種教育單憑教條式的空洞說教,收效甚微。應當結合具體生動的實例、案例、典型,通過討論的方式進行。

  2、愛國主義和集體主義教育

  進行愛國主義教育,要引導人們正確認識我們國家的歷史和現狀,特別是近百年來中國人民為謀求民族解放而英勇鬥爭的歷史,瞭解中華民族近百年來的苦難史和革命鬥爭史,從而更加熱愛和珍惜社會主義的今天,更加發奮為祖國繁榮昌盛而獻身。

  集體主義是共產主義道德的基本原則,它要求人們置集體利益個人利益之上。進行集體主義教育,要著重引導幹部群眾正確處理國家、集體、個人之間的利益關係。在集體生活中發揚團結、友愛互助精神,熱愛集體,關心集體。

  3、民主、法制、紀律教育

  管理的人本原理告訴我們必須全心全意依靠企業廣大職工辦好企業,不僅企業領導層在進行企業管理決策時,要充分考慮到本企業職工的利益,而且應當通過各種方式吸收職工參與企業管理。同時還要對職工進行正確行使民主權利的教育。民主體現在職工有權對企業的經營活動進行監督,有權維護自己的合法權益,有權對企業管理工作提出批評建議,也有權參與企業管理,但應當實事求是地承認,由於信息和能力的限制,參與的程度和方式是有限度和有條件的,切不可自以為是“主人” 就存有不切實際的烏托邦式的空想

  企業在擴大民主的同時,還應大力加強社會主義法制,加強勞動紀律和工作紀律,規範和約束人們的行動,製裁和打擊各種不法行為和違紀行為,並同種種壓制和破壞民主的行為作鬥爭,才能保證企業經營活動的正常進行,才能使職工的根本利益得到保障。

  4、科學文化教育

  科學技術是第一生產力,普及和提高科學文化知識是提高職思想道德覺悟水平的重要條件,也是企業進行生產經營活動的重要條件,在當今的新技術革命浪潮中,科學技術越來越成為推動企業生產發展,提高企業競爭能力的重要力量。

  當前我國企業職工的科學文化素質還不高,在掌握現代科學技術和現代化的生產設備方面還存在不少困難。這對企業的產品質量勞動生產率不能不產生重大的影響。應當從戰略的高度下大決心、花大力量進行智力投資,有計劃有組織地開展科學文化教育,根據工作的需要,對各類人員逐步進行系統培訓和職業訓練,儘快提高職工隊伍的業務素質。

  5、組織文化建設

  組織文化是組織員工在較長時期的生產經營實踐中逐步形成的共有價值觀、信念、行為準則及具有相應特色的行為方式、物質表現的總稱。它是組織員工內在的思想觀念與外在的行為方式和物質表現的統一,要通過組織文化建設來創造促進職工素質不斷完善的精神環境。

  在組織文化建設的指導思想上,必須突出管理的人本原理,堅持“以人為本”的指導原則。組織文化的主體是組織員工,組織員工是物質財富和精神財富的創造者,堅持把人作為第一因素,把尊重人、關心人、理解人、培養人、合理使用人、全方位地提高組織員工的素質,作為組織文化建設的主要內容。採用教育、啟發、誘導、吸引、熏陶和激勵等多種方式來培養員工的命運共同感,工作責任感,事業開拓感和集體榮譽感,在員工中形成正確的價值觀念、道德規範和行為準則,促使每個人都能把其內在潛力和創造力最大限度地發揮出來。一個具有獨特而優秀組織文化的組織,必然充滿生機和活力。

參考文獻

  1. 1.0 1.1 趙有生.《現代企業管理》[M].清華大學出版社,2004
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