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Portal:微百科/人才測評

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人才測評定義

人才測評
  人才測評是運用現代心理學、測量學、管理學社會學統計學行為科學及電腦技術於一體的綜合技術。它通過人機測評、結構化面試情景模擬、評價中心等技術,對人才的知識水平、能力及其傾向、工作技能、內在動機、個性特征和發展潛能進行測量,並根據工作崗位要求及組織特性進行評價,從而實現對人才全面、準確、深入的瞭解,將最合適的人才用到最合適的工作崗位,以實現最佳工作績效的一種測量與評價方法。
  人才測評包括測量評定
  • 區別:測量是定量分析,評定是定性分析;測量是客觀描述,評定是主觀判斷。
  • 聯繫:二者是對同一事物質和量的兩個方面,即量值和價值的統一;測量是評定的基礎和前提,評定是測量的歸宿和目的。...>>詳細<<
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人才測評微百科

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人才測評核心概念

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資訊

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人才測評理論基礎

帕森斯的特質因素理論

1909年由美國波士頓大學教授弗蘭克·帕森斯(Frank Parsons)提出,他認為,個人都有自己獨特的人格模式,每種人格模式的個人都有其相適應的職業類型...>>詳細<<

人性假設

管理者管理過程中對人的本質屬性的基本看法。先後經歷了“經濟人”假設“社會人”假設“自我實現人”假設“複雜人”假設等發展階段...>>詳細<<

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人才測評類型

1、選拔性測評
 目的是區分和選拔優秀人才,特別強調區分功能,要求過程客觀,結果明確。...>>詳細<<
2、配置性測評
 以合理的人職匹配為目的,特點是必須結合職業要求,不同職位的測評標準明顯不同。...>>詳細<<
3、開發性測評
 以開發人員潛能為目的,並不強調好壞之分,而是強調通過測評來勘探個人的優勢和劣勢。...>>詳細<<
4、診斷性測評
 以瞭解素質現狀或以組織診斷為目的,特點是全面和細緻,希望通過尋根問底的測評,探究問題產生的根源...>>詳細<<
5、考核性測評
 鑒定是否具備某種素質、程度及水平為目的,主要是對測試者素質結構與水平的鑒定,要求測評結果具有較高的信度和效度。...>>詳細<<
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人才測評方法

心理测验
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心理測驗
能力傾向測驗
  評定一個人能力傾向程度的標準化測驗,主要從數學運用、言語理解、邏輯推理、資料分析等四個維度測查。它具有兩方面的功能:一是判斷一個人具有什麼樣的能力優勢,即所謂的診斷功能;二是測定在所從事的工作中,成功和適應的可能性,包括發展的潛能,即所謂的預測功能。...>>詳細<<

更多:能力測驗人格測驗興趣測驗

面试
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面試
結構化面試
  通過設計面試所涉及的內容、試題評分標準、評分方法、分數等並加以規範和標準化,對面試者進行系統的面試。目的是評估應聘者工作能力的高低及是否能適應該崗位工作,同時也是對工作情況的預先介紹,進行企業形象宣傳。...>>詳細<<

更多:非結構化面試壓力面試案例面試

评价中心技术
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評價中心技術
無領導小組討論
  是安排一組互不相識的應聘者(通常為6-8人)組成一個臨時任務小組,並不指定任務負責人,請大家就給定任務進行自由討論,並拿出小組決策意見。此類討論可以對個人特點、社交能力、領導意識和領導能力進行測量。...>>詳細<<

更多:角色扮演文件筐作業情景模擬法

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人才測評工具


興趣測驗
霍蘭德職業興趣理論
  約翰·霍蘭德John Holland)於1959年提出,他認為人的人格類型、興趣與職業密切相關,興趣是人們活動的巨大動力...>>詳細<<

其他:斯特朗職業興趣量表


人格測驗
卡特爾16PF(16PF)
  卡特爾16PF又稱卡特爾16PF測驗,是世界上最完善的心理測量工具之一。16種個性因素在一個人身上的不同組合,就構成了一個人獨特的人格,完整地反映了一個人個性的全貌。...>>詳細<<

其他:明尼蘇達多相人格測驗


性格測驗
DISC個性測驗
  DISC個性測驗用於測查、評估和幫助人們改善其行為方式、人際關係工作績效團隊合作領導風格等。...>>詳細<<
其他:Y-G性格測驗

能力測驗
普通能力傾向成套測驗(GATB)
  普通能力傾向成套測驗最初是美國勞工部隊從1934年利用了10多年時間研究制定的。它是對許多職業群同時檢查各自的不適合者的一種成套測驗。...>>詳細<<

動機測驗
羅夏墨跡測驗(RIM)
  羅夏墨跡測驗是由瑞士精神科醫生、精神病學家羅夏(Hermann Rorschach)創立。羅夏測驗因利用墨漬圖版而又被稱為墨漬圖測驗,現在已經被世界各國廣泛使用。...>>詳細<<
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人才測評應用

公司招聘測評方案
1.測評目的與背景信息
針對某公司招聘、安置需求,通過現代的測量手段,對應聘人員的個性特點、綜合素質、專業知識技能等進行多方面的測量、評價,為招聘者提供科學、客觀、翔實的定性、定量依據。
2.需求分析
某公司招聘的職位可以簡單劃分為專業技術人員和市場營銷人員兩大類。
(1)對於應聘專業技術職位的考生,主要考察以下幾個方面:能力傾向(包括數學運用、判斷推理、言語理解、資料分析等);責任心、進取心、成就潛能、團隊精神等個性特征;對行業現狀和發展趨勢的認識;對本專業工作的豐富經驗和優秀業績。
(2)對於應聘市場營銷職位的考生,主要考察以下幾個方面:能力傾向(包括數學運用、判斷推理、言語理解、資料分析等);創造力、成就性、新環境適應力、情緒穩定性等個性特征;對行業現狀和發展趨勢的認識;對本專業工作的豐富經驗和優秀業績。
3.測評工具的使用
整個測評分為筆試和麵試兩種形式,對專業技術人員和市場營銷人員的上述方面進行測量。具體測評工具的選擇使用為:
(1)專業技術人員:使用一般能力傾向測驗、加州青年性格問卷、對行業理解認識的筆試問卷以及甄別履歷真實性的面試問題,實現對於能力傾向、個性特征、專業知識技能的測量。
(2)市場營銷人員:使用一般能力傾向、卡特爾16種人格因素測驗、對行業理解認識的筆試問卷以及甄別履歷真實性的面試問題,實現對於能力傾向、個性特征、專業知識技能的測量。
4.測評流程與時間
計劃從開始施測到最後出具測評報告的時間總計約為:10天。具體見下表。
任務名稱實現方式需要時間設備、人員要求
一般能力傾向測驗
(高級經營管理人員版)
專業技術人員筆試測驗(集體施測)共100分鐘機讀卡閱讀機
市場營銷人員
加州青年性格問卷專業技術人員使用區域網進行人機對
話的網上或者網下測驗
1個小時/場總時間=
考生人數/區域網的
電腦數量
鏈接internet的區域網
市場營銷人員
專業知識技能面試面試半小時/人技術專家,部門主管
綜合測評報告的撰寫測評專業人員根據考生
測評結果撰寫
5個工作日網站專業測評人員
5.測評結果使用
測評報告將對選拔招聘起到輔助作用,方便我們根據測評結果確定推薦人選,同時也為客戶公司最終錄取決策提供依據,使得選拔真正做到客觀、公正、合理和高效。

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