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Portal:微百科/人才测评

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人才测评定义

人才测评
  人才测评是运用现代心理学、测量学、管理学社会学统计学行为科学及计算机技术于一体的综合技术。它通过人机测评、结构化面试情景模拟、评价中心等技术,对人才的知识水平、能力及其倾向、工作技能、内在动机、个性特征和发展潜能进行测量,并根据工作岗位要求及组织特性进行评价,从而实现对人才全面、准确、深入的了解,将最合适的人才用到最合适的工作岗位,以实现最佳工作绩效的一种测量与评价方法。
  人才测评包括测量评定
  • 区别:测量是定量分析,评定是定性分析;测量是客观描述,评定是主观判断。
  • 联系:二者是对同一事物质和量的两个方面,即量值和价值的统一;测量是评定的基础和前提,评定是测量的归宿和目的。...>>详细<<
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人才测评微百科

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人才测评核心概念

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资讯

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人才测评理论基础

帕森斯的特质因素理论

1909年由美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯(Frank Parsons)提出,他认为,个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型...>>详细<<

人性假设

管理者管理过程中对人的本质属性的基本看法。先后经历了“经济人”假设“社会人”假设“自我实现人”假设“复杂人”假设等发展阶段...>>详细<<

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人才测评类型

1、选拔性测评
 目的是区分和选拔优秀人才,特别强调区分功能,要求过程客观,结果明确。...>>详细<<
2、配置性测评
 以合理的人职匹配为目的,特点是必须结合职业要求,不同职位的测评标准明显不同。...>>详细<<
3、开发性测评
 以开发人员潜能为目的,并不强调好坏之分,而是强调通过测评来勘探个人的优势和劣势。...>>详细<<
4、诊断性测评
 以了解素质现状或以组织诊断为目的,特点是全面和细致,希望通过寻根问底的测评,探究问题产生的根源...>>详细<<
5、考核性测评
 鉴定是否具备某种素质、程度及水平为目的,主要是对测试者素质结构与水平的鉴定,要求测评结果具有较高的信度和效度。...>>详细<<
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人才测评方法

心理测验
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心理测验
能力倾向测验
  评定一个人能力倾向程度的标准化测验,主要从数学运用、言语理解、逻辑推理、资料分析等四个维度测查。它具有两方面的功能:一是判断一个人具有什么样的能力优势,即所谓的诊断功能;二是测定在所从事的工作中,成功和适应的可能性,包括发展的潜能,即所谓的预测功能。...>>详细<<

更多:能力测验人格测验兴趣测验

面试
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面试
结构化面试
  通过设计面试所涉及的内容、试题评分标准、评分方法、分数等并加以规范和标准化,对面试者进行系统的面试。目的是评估应聘者工作能力的高低及是否能适应该岗位工作,同时也是对工作情况的预先介绍,进行企业形象宣传。...>>详细<<

更多:非结构化面试压力面试案例面试

评价中心技术
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评价中心技术
无领导小组讨论
  是安排一组互不相识的应聘者(通常为6-8人)组成一个临时任务小组,并不指定任务负责人,请大家就给定任务进行自由讨论,并拿出小组决策意见。此类讨论可以对个人特点、社交能力、领导意识和领导能力进行测量。...>>详细<<

更多:角色扮演文件筐作业情景模拟法

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人才测评工具


兴趣测验
霍兰德职业兴趣理论
  约翰·霍兰德John Holland)于1959年提出,他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力...>>详细<<

其他:斯特朗职业兴趣量表


人格测验
卡特尔16PF(16PF)
  卡特尔16PF又称卡特尔16PF测验,是世界上最完善的心理测量工具之一。16种个性因素在一个人身上的不同组合,就构成了一个人独特的人格,完整地反映了一个人个性的全貌。...>>详细<<

其他:明尼苏达多相人格测验


性格测验
DISC个性测验
  DISC个性测验用于测查、评估和帮助人们改善其行为方式、人际关系工作绩效团队合作领导风格等。...>>详细<<
其他:Y-G性格测验

能力测验
普通能力倾向成套测验(GATB)
  普通能力倾向成套测验最初是美国劳工部队从1934年利用了10多年时间研究制定的。它是对许多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测验。...>>详细<<

动机测验
罗夏墨迹测验(RIM)
  罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立。罗夏测验因利用墨渍图版而又被称为墨渍图测验,现在已经被世界各国广泛使用。...>>详细<<
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人才测评应用

公司招聘测评方案
1.测评目的与背景信息
针对某公司招聘、安置需求,通过现代的测量手段,对应聘人员的个性特点、综合素质、专业知识技能等进行多方面的测量、评价,为招聘者提供科学、客观、翔实的定性、定量依据。
2.需求分析
某公司招聘的职位可以简单划分为专业技术人员和市场营销人员两大类。
(1)对于应聘专业技术职位的考生,主要考察以下几个方面:能力倾向(包括数学运用、判断推理、言语理解、资料分析等);责任心、进取心、成就潜能、团队精神等个性特征;对行业现状和发展趋势的认识;对本专业工作的丰富经验和优秀业绩。
(2)对于应聘市场营销职位的考生,主要考察以下几个方面:能力倾向(包括数学运用、判断推理、言语理解、资料分析等);创造力、成就性、新环境适应力、情绪稳定性等个性特征;对行业现状和发展趋势的认识;对本专业工作的丰富经验和优秀业绩。
3.测评工具的使用
整个测评分为笔试和面试两种形式,对专业技术人员和市场营销人员的上述方面进行测量。具体测评工具的选择使用为:
(1)专业技术人员:使用一般能力倾向测验、加州青年性格问卷、对行业理解认识的笔试问卷以及甄别履历真实性的面试问题,实现对于能力倾向、个性特征、专业知识技能的测量。
(2)市场营销人员:使用一般能力倾向、卡特尔16种人格因素测验、对行业理解认识的笔试问卷以及甄别履历真实性的面试问题,实现对于能力倾向、个性特征、专业知识技能的测量。
4.测评流程与时间
计划从开始施测到最后出具测评报告的时间总计约为:10天。具体见下表。
任务名称实现方式需要时间设备、人员要求
一般能力倾向测验
(高级经营管理人员版)
专业技术人员笔试测验(集体施测)共100分钟机读卡阅读机
市场营销人员
加州青年性格问卷专业技术人员使用局域网进行人机对
话的网上或者网下测验
1个小时/场总时间=
考生人数/局域网的
计算机数量
链接internet的局域网
市场营销人员
专业知识技能面试面试半小时/人技术专家,部门主管
综合测评报告的撰写测评专业人员根据考生
测评结果撰写
5个工作日网站专业测评人员
5.测评结果使用
测评报告将对选拔招聘起到辅助作用,方便我们根据测评结果确定推荐人选,同时也为客户公司最终录取决策提供依据,使得选拔真正做到客观、公正、合理和高效。

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