輿論環境

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　　輿論環境是指在大致相對集中的時空內，不同領域、不同群體、不同類別的眾多具體輿論相互影響、相互融合的有機整體。

　　(一)牢牢把握正確的輿論導向

　　面對複雜多變的世界，能否堅持正確的輿論導向，充分反映了新聞媒體對黨和國家、受眾的責任感，做到輿論導向的正確，也益顯重要。在經濟社會深刻變革、思想文化日益多樣的情況下，社會上出現一點雜音、噪音難以避免，關鍵是要唱響主旋律，在全社會形成積極向上、生動和諧的主流輿論。堅持正確導向，是各級各類媒體的共同責任，無論是傳統媒體還是新興媒體，無論是黨報黨刊還是都市類報刊，都要始終堅持團結穩定鼓勁、堅持以正面宣傳為主，要宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣。報刊、電臺、電視臺、互聯網站等各類新聞媒體要發揮優勢、各展所長、形成合力，通過多種形式和手段的運用，突出主題，使有利於國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福的思想和精神成為時代最強音。當前，要把宣傳貫徹科學發展觀作為一項極為重要的政治任務，深入宣傳科學發展觀的重大意義、精神實質、深刻內涵和基本要求，宣傳中央深化改革、加快發展、加強和改善巨集觀調控的重大舉措，宣傳各地各部門貫徹落實科學發展觀的生動實踐，引導人們自覺地以科學發展觀統領經濟社會發展全局，推動社會主義和諧社會建設。

　　(二)理論宣傳責無旁貸

　　構建社會主義和諧社會在政治理論、社會輿論上的突破和創新，不亞於社會主義市場經濟在經濟理論上的突破和創新，新聞媒體對其重大意義和豐富內涵應該精心謀劃、深入宣傳，尤其是理論宣傳更是首當其衝、責無旁貸。

　　(三)不斷提高輿論引導水平

　　大力宣傳先進典型。當今時代是英雄輩出的時代，大力宣傳先進典型，對於弘揚社會正氣、推動社會發展進步具有重要意義。要滿腔熱忱地發現和宣傳各行各業的先進人物，多側面多角度地展示我們民族和人民的英雄業績、優秀品格和精神風貌。5·12汶川大地震中涌現出一大批抗震救災英雄人物，對這些英雄模範人物的宣傳報道成為新聞宣傳中的一個重要內容，極大地鼓舞了災區人民，感動了全國人民。正確引導熱點問題。熱點問題是一個時期社會矛盾的集中反映，做好熱點引導工作，對於促進改革發展、維護社會穩定具有重要意義。要加強對社會輿情的調研分析，及時掌握群眾關心的熱點問題，多做解釋說明工作，積極有效地引導社會輿論。

　　加強輿論監督。輿論監督是社會進步和公共文明發展不可忽略的一環，也是構建和諧社會的輿論保證。我國正處於改革發展的關鍵時期，社會發展日新月異，各種矛盾仍然存在，這便需要新聞媒體充分發揮監督功能，推動改革順利進行。加強輿論監督是新聞宣傳工作的重要職責，是社會主義民主的重要形式，對於密切黨群乾群關係具有重要作用。要把輿論監督的立足點放在解決問題、改進工作、化解矛盾上，實行建設性監督，做到與人為善、出以公心、服務大局；實行科學監督，做到尊重規律、事實準確、全面客觀；實行依法監督，做到內容合法、手段合法、程式合法，充分發揮輿論監督對促進社會和諧、引導社會進步的積極作用。

　　(四)新聞報道要體現構建和諧社會的思想要求

　　第一，在政務新聞中要大力報道各級黨委政府構建和諧社會的決策、舉措、效果。構建和諧社會不僅是包括我們黨在內的馬克思主義政黨的不懈追求，也是全人類孜孜以求的社會理想。通過我們關於構建和諧社會的政務新聞報道，讓人民群眾深切地感受到黨和政府是體察民情民意，是執政為民的，從而為構建社會主義和諧社會營造有利的政治環境。

　　第二，在經濟新聞中要大力報道以人為本，實現全面、協調、可持續發展的科學發展觀。要按照“五個統籌”的要求確定報道重點、制定報道計劃，既要熱情報道城市和發達地區的建設成就，也要傾心關註“三農”問題和偏遠地區的發展變化和存在的困難問題；既要報道GDP的增長，也要對人民群眾呼聲強烈的教育、醫療、社會保障等問題投入足夠的精力；還要對生態環境保護、市場經濟規則和秩序等事關長遠發展、體現構建和諧社會思想要求的內容，在報道中給予足夠的關註，為構建和諧社會營造有利的經濟環境。

　　第三，在文化新聞中要大力報道格調高尚的文學作品、健康文明的娛樂活動、通俗易懂的科普知識和愉悅身心的體育比賽等。通過這些群眾喜聞樂見的報道，倡導以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，弘揚集體主義和社會主義思想，提高幹部群眾的科學文明素質，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，消除封建主義殘餘影響，抵禦資本主義腐朽文化的侵蝕，為構建和諧社會營造有利的思想環境。

　　第四，在法制和社會新聞中要大力報道民主法治、公平正義、誠信友愛。在現代社會，人們不可能都通過直接經驗來判斷社會，人們形成價值判斷和心理感覺的許多材料，往往更多地來自於新聞媒體的報道。媒體上弘揚正氣、鞭撻邪惡的報道多了，有利於培育良好的社會風氣，使人們對社會更加充滿信心、充滿希望，就能為構建和諧社會營造有利的社會環境。通過案例、人物、事件等現實生活中的典型報道，讓人民群眾從中領悟什麼是善，什麼是惡；什麼是社會所褒揚的，什麼是社會所摒棄的，從而形成共同的價值判斷和心理感覺。