精確新聞學

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　　精確新聞學的創始人是美國新聞學者菲利浦·邁耶，他在 1971 年出版的《精確新聞學》書指出新聞記者應該廣泛地運用社會學和其他人文科學的方法來採集、加工新聞信息，並從社會、歷史、政治和經濟的角度去分析新聞材料，揭示社會事件的真相，以提高新聞報道的準確性和客觀性。具體的方法選擇上精確新聞學提出可運用電腦技術進行選擇性調查、數量分析、內容分析、中間測量等等。精確新聞學先是於 20 世紀 70 年代風行於美國新聞界，後影響到世界各國新聞業。80 年代，我國新聞界也開始吸取和運用這種新聞報道理論和方法，從而大大豐富了新聞報道方式，併進一步提高了新聞報道質量。

　　精確新聞學理論亦被稱為精確新聞體、精確新聞報道，是由美國學者、新聞記者菲利普·邁耶在20世紀60年代提出來的。其含義是：記者在採訪新聞時，運用調查、實驗和內容分析等社會科學研究方法來收集資料、查證事實，從而報道新聞。這一新聞報道理論在20世紀70年代風行於美國新聞界，後傳遍世界各國新聞界。20世紀80年代，中國新聞界開始運用這種新聞報道理論和方法報道新聞信息。

　　民意調查研究是精確新聞學的最主要組成部分，隨著民意調查在強調民主的美國日益發展與多樣化、細化，以及新聞教育變革和新聞傳播技術的發展，特別是電話的普及和電子電腦的廣泛使用，促成了精確新聞報道的相應成熟。精確新聞學之所以有風起雲涌的發展，源自於它獨特的品格。精確新聞報道使記者在採訪時能運用科學的方法進行直接或間接的系統觀察，這就使這種觀察具有代表性，而且在內容上它是以嚴肅的數據為依據的，可以使新聞報道更顯客觀、公正。傳統的新聞報道，是記者被動地報道或解釋新聞事件，使新聞報道被狹隘地限制在“對新聞事件的報道與解釋”上。精確新聞報道的出現，使記者能採用系統的科學方法，主動採集、加工資料，挖掘隱藏的真實。

　　精確新聞學改變了傳統的新聞運作方式，要求記者有更大的主動性與科學精神，這種更強的挑戰性使記者的報道由被動變為主動，也使“新聞”不再只是對“新聞事件”的被動報道與解讀，更包括了對“新聞問題”的主動採訪及分析。在現代的新聞報道中，精確新聞學正在日益受到重視，這也是它在遵循新聞學基本規律的前提下的必然發展趨勢。

　　傳播者報道新聞可以運用“間接”觀察法從消息提供者那裡得到信息和選擇信息，也可以運用“直接”觀察法從事件發生地親身感受事實並提取信息。儘管在大眾傳播媒介的新聞信息總量中有75%由信源提供，只有25%由傳播者親眼所見寫成，但畢竟可以從另一層面看到媒介組織的內部運作狀況。曾有一位傳播學家對兩位屬於不同媒介的記者對一場火災的報道進行過研究，結果發現：面對同一火災事故，他們用於觀察和採訪的時間雖相同，但是他們對事件報道的形式和風格卻各不相同，對事件要素的選擇和描述也有較大差異，於是，兩篇報道與火災的真實情形相比，只有一小部分是相同的。所以，即使採訪類似火災的單純事件，要記者們寫出一模一樣的報道也是不可能的。

　　正是出於對新聞報道中不准確、不公正現象的擔心，人們提出了“精確新聞學”的口號，要求記者運用比從前記者更先進的觀察、採訪方法，進行翔實的精確的客觀的報道。新聞傳播者運用社會科學研究中的民意測驗、抽樣調查、實地實驗、參與觀察等方法進行信息採集，的確有助於糾正偏見、減少失實新聞，有助於增強社會敏感性和新聞事件真實性，提高媒介組織的權威性和可信度。

　　精確新聞學創始人編輯 “精確新聞”是由美國騎士報團記者、美國北卡羅萊納大學新聞系教授梅耶（Philip Meyer） 首先提出的。他是公認的開創精確新聞報道風氣的第一人。

　　梅耶教授於1973年出版的《精確新聞學》一書是這個領域的經典之作。書中指出，傳統的新聞報道只註意對新聞事件作一般性的描述和似是而非的評介，有時甚至因為關註聳人聽聞的情節而忽視了新聞報道本該堅持的準確和客觀。梅耶提倡將社會調查研究方法應用到新聞實踐中，以問題為對象，用數據來說話，從歷史、政治、經濟的角度來分析新聞事實，揭示事件真相，提高新聞報道的準確性和客觀性。

　　運用定量

　　運用定量研究方法來採集數據，這是精確新聞學與傳統新聞學的最大區別。按照定量研究的實施機構來劃分，數據主要來自於兩條途徑：一種是新聞媒體或記者自己運用定量研究方法，獨立完成數據搜集，這樣寫成的精確新聞稱之為“主動性精確新聞報道”；另一種途徑是直接採用其他社會組織或機構的研究結果，這樣寫出來的新聞報道就是“反應性精確新聞報道”。

　　主動性精確新聞一般按照以下程式展開：首先，確定報道題材和研究問題，制定比較完善的操作計劃，計劃包括研究方法、分析單位、研究指標、抽樣方案、問卷設計、訪問方法（或類目建構、實驗程式）等，並分配足夠的人力和物力保證實施；然後，按照研究設計中所確定的方式來抽取樣本，實施資料搜集；最後，進行資料分析，總結研究成果。研究過程中，記者應當遵循如下原則：第一，要儘量做到價值中立，這是保證研究的科學性的前提。第二，記者應以定量研究專業知識為基礎，嚴格遵循定量研究的操作規範，最大程度地減小誤差。所以，採寫精確新聞的記者，需要記者當務之急是通過對定量研究的系統學習，掌握定量研究的專業知識，併在實踐中小心謹慎，從而保證新聞數據的客觀精確。

　　精確新聞學數據應用

　　應用數據的過程也就是寫作新聞的過程。

　　1、告訴讀者數據是怎麼來的。記者不僅要展現數據結果，而且要提供有關研究方法和過程的必要信息，告訴讀者數據是怎麼來的，這是精確新聞寫作的特殊規範。定量研究方法主要有調查法、內容分析法和實驗法。對於調查法來說，按美國民意調查研究協會的建議，應對樣本數、負責機構、抽樣誤差、抽樣總體、訪問方法、訪問時間、問卷問題、是否依據全部樣本等八方面情況作報道。受眾只有清楚地知道新聞中的數據是如何得出的，才能對媒體形成有效監督，辨別出新聞當中的“假”數據，也才能充分相信數據的精確性與代表性，這本身也是受眾知情權的應有之義。

　　2、選取具有新聞價值的數據。報道並不是研究報告，它講究的是新聞價值。記者應當以受眾的需求為中心，選取他們感興趣的數據信息，而不應當簡單複製研究報告中的所有數據。

　　3、在形式上“包裝”數據。約翰遜總統的前助手、《真正多數》的作者伍頓博格說道：“當把統計表放進文章中的時候，人們就要打哈欠。”將枯燥的數據變得生動起來，可以使用一些技巧來改善數據的呈現方式。首先，儘量使用整數，不是整數的也常要四捨五入，化作整數，從而便於受眾接受。再者，運用類比、比喻、引用俗語等方式來使數字和人們日常熟悉的事物聯繫起來；另外，可以運用圖片、表格等手段使數據形象化。

　　精確新聞學數據延伸

　　儘管精確新聞是以數據信息作為自己的內容基礎，但是，數據往往停留在對社會巨集觀概況的描述，無法深入到社會的深處和細處，顯得錶面化。這就要求記者除了採寫數據，還應當以數據為起點和線索，拓展報道的廣度和深度。

　　1、挖掘數據中隱含的深意。為了滿足受眾對新聞信息的深度需求，有必要以數據信息為出發點，再深入採訪下去，探索隱藏在表象之後的深層含義。記者應圍繞數據多問幾個“Why”和“How”，通過深入挖掘背景事件，採訪具有典型性的相關人物，在社會的多元關係中來探求數據背後的深層本質。

　　2、表現數據後面的人性人情。在精確新聞中要避免的是，社會生活中一個個具體的“人”淹沒在了各種各樣的數據之中，生動的社會生活變成了文章中的一個個簡單變數。這也就要求新聞工作者不能僅用數據說話，而應當始終以受眾的需求為中心，生動具體地反映社會生活，表現數據後面的人性人情。具體操作上，可以多一些對具有感性張力的個別人物和事件的捕捉，多一些對具有感染力的細節和情節的描寫，多一些對個性化語言和動作的呈現，從而使巨集觀廣度和微觀深度相得益彰，使傳統新聞寫作和精確新聞寫作方式相互結合。