就業觀

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什麼是就業觀

  就業觀是指個人在選擇某一職業時的一種觀念、態度認識以及心態。是個人對就業的一種反應性傾向,它是由認知、情感行為傾向三個因素組成的。

就業觀的樹立

  1、降低就業期望值。這就要求大學生們及時調整自己的就業理想和價值取向,降低就業期望值,拓寬就業範圍,樹立大眾化就業觀。從薪酬待遇而言,也不一定非要高薪不可,從低薪就業開始,先賺取經驗也是很有必要的。

  2、提升自身素質。一方面要提升自己就職的能力。要認清用人單位需求,有針對性地做好適崗準備;要註意培養求職技巧,求職也是一門學問和藝術,涉及到很多細節性問題,如言談舉止、交流溝通等,應在平時養成一些良好的習慣,這就要求尋找工作的人員在學好專業知識的同時,時刻註意把知識轉化為能力和水平。

  3、適應嚴峻的就業形勢。面對日益嚴峻的就業形勢,大學生們必須明白,就業嚴峻是相對的,機會永遠為有準備的人而準備的。在校期間,就要積极參加各類社會實踐活動,利用課餘時間多接觸社會,積累豐富的實踐經驗,加深對社會的認識。競聘崗位時,要沉著冷靜,從容面對;無論求職成敗,都要自信樂觀,要有越挫越勇的堅強意志。同時還應隨時調整自己的職業規劃,分析自己的實力、價值和需求,為自己的發展設定長遠的目標

就業觀形成的影響因素

  1、主觀因素

  不能夠準確地認識就業形勢。當今社會,就業形勢的嚴峻已經不可避免。人員在面對嚴峻的就業形勢時產生了兩個極端 ,有的喪失信心,情緒焦慮;有的則過於樂觀,認為自己是天之驕子,可以找到很理想的工作。

  沒有對自己職業的合理規劃。尤其是剛剛畢業的大學生大多抱有一種得過且過的心態,認為計劃趕不上變化,缺乏規劃意識,因而不能弭飾自身職業定位。很多人由於對身從事什麼行業的工作沒有明確的認識,找工作時走一步看一步,往往工作一段時間後才發現自己不適合,再重新就業,浪費了時間和精力 ,錯過了最佳的就業時機。

  就業過程中不能調整好自己的心態。高校的擴招市場經濟的發展,既為廣大畢業生提供了施展抱負的機會,也對大學生的心理素質提出了挑戰。有一部分大學生在嚴峻的就業形勢面前 ,心理承受能力不足,心態出現了偏差

  2、客觀影響因素

  學校因素。高校的辦學思路 、人才培養 目標 、專業設置、職業教育就業指導應屆畢業生的就業觀形成與發展具有不小的影響。

  家庭因素。中國式家庭,家長的願望和意志往往體現在孩子大學報考的專業選擇上,也體現在子女職業的選擇上。目前大多數都是獨生子女,大部分家長都不希望子女太辛苦 ,這也大大減弱了大學生的拼搏意識和奮鬥精神。

  社會因素。歷經了市場經濟發展、就業模式轉變、WT0加入、金融風暴洗禮等社會經濟變遷,”獨特的新時代人群個性在一定程度上影響著他們對就業的看法。

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