健康意識
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什麼是健康意識[1]
健康意識是指機體對自身正常功能和心理狀態的認識。
培養健康意識的途徑[2]
1.從健康的認識論層面培養健康意識
隨著社會經濟、科學技術及生活水平的提高,人們對健康內涵的認識不斷深化,現代健康觀對健康的衡量標準已不僅僅是指軀體健全無病,還要求人在社會適應方面和精神上有一個完好狀態。因此,更深層的健康觀是整體健康,它包括人的心理健康、身體健康、社會健康、智力健康、環境健康等。只有用整體健康的觀點來認識和瞭解健康,才能走出認識誤區,才能人人享受真正的健康。現代健康意識不是一個抽象的概念,它意味著人們在生活方式、行為方式和思想方式上要做出具有根本意義的“模式轉換”,意味著現代人需要身體的、精神的和社會的完整健康。
2.從健康的文化層面培養健康意識
當人們的生活水平達到了起碼的需求、有條件決定生產資料的使用方式時,文化因素對健康的作用也就顯得越來越重要。文化對健康的作用常常持續於一個人生命的整個過程,它不僅作用於個人,甚至還作用於整個人群。在經濟收入一定的條件下,文化程度或受教育水平不同的人對個人收入的支配方式是不同的,因而產生的健康效果也是不同的。一般來說,文化知識水平較高的人偏重於生活、工作條件的改善及精神生活的豐富,把閑暇時間作為增長知識和鍛煉身體的機會,能健康合理地支配自己的收入,他們容易接受和正確掌握衛生保健知識,能更多地瞭解疾病的危害和預防的措施, 主動預防併合理利用衛生服務。人是有社會性的,群體健康是一種社會資源,是生產力,同時也是社會文明進步、民族昌盛的標誌。個人作為社會一成員,不僅對個人健康負有責任,而且要主動採取積極的自我保護措施,以健康的生活方式去對抗周圍那些不利於健康的因素,儘可能達到身心健康的最佳狀態:同時也對社會健康承擔義務,要關心、維護他人的健康。
3.從健康的經濟層面培養健康意識
經濟發展是保障人們健康的物質基礎。經濟發展可以為人們提供充足的食物營養、良好的生活和勞動條件;可以使衛生投資增加,促進醫療衛生事業的發展,使人們享受更多更完善的醫療服務;可以通過對教育的投資,在學校、家庭和社區進行廣泛的健康教育,使人人能接受衛生保健知識的教育,提高健康意識。但經濟發展又會給人類帶來許多新的健康問題,例如:環境污染以及對人類的自身生存環境、生態環境的破壞,無疑最終要殃及人類自身的健康和生存。一項研究表明,上海市2000年由於大氣污染而造成的健康損失約占當年GDP的1.6%。此外,社會的日趨現代化及其所帶來的高度物質文明所引起的“富裕病”對人類健康的危害正不斷加劇。因此,在發展經濟的同時,一定要考慮可持續性,要考慮經濟發展對人類健康的雙面影響。
4.從健康的運動層面培養健康意識
“生命在於運動”。體育運動既是提高健康水平和生活質量的重要手段,又是追求健康的有益方式。現代社會生活極大地限制了人們做最低限度的運動負荷,而體育運動則能有目的、有意識地彌補生產方式給人體造成的不均衡發展,彌補生產和生活方式帶來的運動不足,使人體瘦弱無力的肌肉變得健康發達、消退的組織器官功能獲得改善、過多的脂肪得到消耗。實踐充分證明,體育運動是增強體質、增進健康的最具科學性的手段,也是預防和治療現代疾病的最好方法。而社區體育運動對人群的健康意識可產生積極的影響.廣泛地開展社區體育運動可滿足人們的身體鍛煉、娛樂享受及互相瞭解和結交朋友的需求,促進人們的生命活力、心理品格和社會能力。
健康意識與健康行為之間存在著互動關係,健康意識支配健康行動,人的健康意識一旦確立和形成以後,具有較強的穩定性。筆者相信,只要能夠全面掌握健康知識,培養正確的現代健康意識,剋服一切不利於健康的因素,就能維護和促進人們的身心健康,提高人們的生活質量。