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財商教育

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什麼是財商教育

  財商教育是社會自覺培養受教育者財商素質的教育活動,作為一個整體的、動態的、發展的教育過程,以教育目標、教育內容、教育方法、教育成果構建成一個整體性的財商教育實施體系。

大學生進行財商教育的必要性[1]

  1.財商教育有助於大學生深刻理解和適應市場經濟,提高其社會適應能力市場經濟的發展,離不開人們對財富的運用與創造。理財是一種能力。大學生要適應錯綜複雜的市場經濟,必須掌握市場經濟運作的一般規律和一定的理財知識,具備相應的理財技能。財商就是人們認識金錢和駕馭金錢的能力,是理財的智慧。主要包括兩方面能力:一是正確認識金錢及金錢規律的能力;二是正確應用金錢及金錢規律的能力。財商教育就是有目的地對學生進行財商能力的培養。大學生是我國市場經濟發展的重要力量,健全的財商教育,有助於培養滿足市場經濟發展需要的高素質人才,為我國經濟的健康持續發展提供強有力的主體保證。同時,財商教育的開展,增強了大學生的綜合素質,提高其社會適應能力

  2.財商教育有助於培養大學生正確的財富觀和科學的消費觀,提升大學生的社會道德素養正確的財富觀和科學的消費觀是財商教育的重要內容。當前,我國經濟社會中還存在較為嚴重的“拜金主義”,金錢至上的觀念滲透到部分高校,侵蝕著不少大學生的思想。主要表現在:一些大學生滋生了消極的金錢觀,“一切向前看”變成“一切向錢看”,“前途就是有錢就圖”,“理想就是有利就想”;在日常學習工作中,走後門拉關係送禮請吃,較為普遍;在生活中,奢侈浪費比吃比穿比闊氣,成為風氣;對待就業,追求賺錢是唯一目的,工作不為“能”動而為“利”動。嚴重的拜金思想和奢侈的消費觀念,異化了大學生的道德品質,已成為高校教育不得不面對的嚴峻問題,系統而有效的財商教育是凈化大學生思想、樹立正確的財富觀的必要途徑。

  3.財商教育有助於培養大學生創新精神和創業能力,緩解社會就業壓力隨著我國高等教育的大眾化發展,大學生的就業問題日益嚴峻。鼓勵大學生自主創業,成為緩解社會就業壓力的重要途徑之一。然而,自主創業對於大學生的要求很高,大學生必須具備一定的市場運作知識和篦力,正確選擇投資方向,準確把握市場風險,合理運作資金,這就需要較為完善的理財知識和技能,必須進行專門的財商教育。

高校開展財商教育的途徑[1]

  1.高校應從培養滿足社會需求的高素質人才的戰略高度重視財商教育,高等教育最基本的職能就是為社會培養高素質的人才。市場經濟要求大學生必須具備較高的財商。那麼,高校就應該充分認識到財商教育的重要性,從戰略的高度重視對大學生的財商教育。首先,將財商教育作為素質教育的重要組成部分,納入日常教育教學環節。其次,加大宣傳,充分利用校園網、校報、廣播站媒介向學生傳遞科學、合理、健康的理財知識。最後,嚴格學校各項制度,凈化校園人文環境,加強校園理財文化建設,從巨集觀層面加強對大學生的財商教育。

  2.充分挖掘課程資源,積極改進教學方式,提高財商教育水平課程開發是財商教育的重要環節。我國目前尚無關於財商教育的正式教材。各高校應根據自身學科專業的特點,組織財經類相關專家學者進行財商教育課程建設,開設諸如《創業學》、《理財常識》、《投資學》等課程,甄選或者編寫較為實用的教材,組織實施財商專業理論以及基本技能的教學與實踐。同時,充分發揮“兩課”的重要作用,引導大學生樹立正確的財富觀和科學的消費觀。再次,高校教學與研究部門以及一線教師要積極進行教學方法的改革,註重財商教育的實效。教學中,強調教學方法的靈活多樣,通過豐富的案例,模擬的模擬訓練,引導學生思考,激發學生學習的興趣,重點是培養學生解決實際問題的能力。

  3.充分調動高校內外的師資力量,運用多種形式提高財商教育的效果擁有一支優秀的師資隊伍是確保財商教育質量的關鍵。各高校應充分挖掘校內外的優質資源,加強財商教育優秀教學團隊的建設。強調三個方面:一是充分發揮本校財經類專職教師的重要作用,不僅節約了教育成本,而且通過相應的激勵機制,引導教師積極思考和研究財商教育的知識和技能,提高教師的整體素質;二是充分發揮輔導員的積極作用,因為輔導員是大學生思想工作的組織者和指導者,輔導員與學生接觸最為密切,他們的財富觀和理財行為對學生的影響直接而且深遠,因此,輔導員是高校財商教育的重要資源:三是有條件的高校要積極將具有豐富專業知識和實戰經驗的理財專家、企業家請進學校,通過講座、研討會、演講等多種形式開展財商教育。

  4.加強財商實踐教育,提高學生獲取財富與運用財富的實戰能力財商教育重在實戰能力的訓練,參與實踐最能體現教學效果各高校應積極開展形式多樣的實踐活動。比如,組織創業知識大賽嘗試設立校園跳蚤市場,組織多種模擬訓練(如“模擬股市”、“模擬公司”)等,瞭解營運流程,體驗職業活動。同時,組織學生走出校門,進行實地參觀調查學習,比如通過參觀證券交易所,使學生身臨其境,感受投資氛圍,增強理財意識,掌握理財技能。

參考文獻

  1. 1.0 1.1 展海燕.財商教育:大學生素質教育不可或缺的組成部分(A).價值工程.2011,31
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評論(共1條)

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赵雷999 (討論 | 貢獻) 在 2017年3月16日 06:16 發表

這樣說可能會不信,孩子成長過程中在3歲開始學習財商才是王道!!!

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