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柔性思維

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目錄

什麼是柔性思維

  柔性思維是國內著名思維專家袁勁松先生創建的一套思維訓練體系,在該理論中他揭示了柔性思維的奧秘並制定了一系列具有可操作性的思維方法工具,讓人們通過科學系統的思維訓練逐步提升頭腦的柔性思維水平,使之真正成為一門可以學習的智慧之學。

  1) 柔性思維是以動態邏輯為基礎的複雜性思維方式

  2) 它的特征:多視角、多層次、多模式。

  3) 它的功能:適用於處理應對動態性、複雜性、創造性的問題和情境。

柔性思維學習故事

  有一個外族人想研究猶太人的生活和習俗,他讀了不少書,但始終不解其中的奧妙。最後他明白了,只有讀懂猶太人的法典《塔木德》才能理解猶太人的一切。於是他去拜訪拉比,並表示了自己想學習《塔木德》的願望。

  拉比說:“雖然你想研讀《塔木德》,但你現在還不具備翻閱《塔木德》的資格。”

  “我想研讀《塔木德》,”這個人請求說,“至於有沒有資格,你不妨可以測試一下。”

  拉比覺得他的話很有道理,就向他提出這樣一個問題:“有兩個男孩幫助家裡打掃煙囪,他們打掃完鑽出煙囪後,一個滿臉烏黑,另一個臉上卻沒有一點煙灰,那麼你認為哪一個男孩會去洗臉呢?”

  這個人說:“當然是那個臉上髒的男孩去洗臉。”

  拉比卻冷冷地說:“可見你還沒有資格研讀《塔木德》這本書。”

  那個人馬上反問道:“那麼正確的答案是什麼呢?”

  拉比解釋道:“兩個男孩打掃完煙囪後,一個臉是乾凈的,一個臉是髒的。臟臉的男孩看到乾凈臉的男孩,就會認為自己的臉也是乾凈的。乾凈臉的男孩看到對方的臟臉後,會認為自己的臉也是髒的。”

  聽到這裡,那個人突然叫道:“我知道了。”然後,他要求拉比再測驗他一次。於是,拉比又提出了同樣的問題:兩個男孩掃完煙囪後,一個臉是乾凈的,另一個臉是髒的。到底那個男孩會去洗臉呢?

  由於這個人已經知道答案了,所以立刻回答道:“當然是臉乾凈的男孩會去洗臉。”

  但是,拉比又冷冷地說:“你還是沒有資格讀《塔木德》。”

  這個男子沮喪地問道:“那麼,《塔木德》上對這個問題是怎麼解釋的呢?”

  拉比回答說:“兩個男孩一起打掃煙囪,而且又是打掃的同一個煙囪,不可能會有一個乾凈一個髒的道理。”

  從本質來看,人類智能的進化就是思維由簡單到複雜,由低級到高級的發展過程。隨著人類社會文明智慧程度越來越高,人類不僅對自然規律的認識越來越深化複雜,所創造的物質產品和精神產品越來越豐富,而且所面臨的環境和問題也越來越錯綜複雜。在這種情況下,人類的大腦思維方式也相應地需要向更高層次的柔性思維方式進化升級,如此才能適應世界日新月異的變化發展步伐。

柔性思維概念和結構

  簡單講,柔性思維是一種多視角、多層次、多模式的複雜性思維方式。人們在思考過程中發現一般的剛性思維對於處理模仿性、靜態性、簡單性的問題還可以做到應付自如,但當遇到動態性、複雜性、創造性的問題時頭腦就常常陷入思維茫然空白狀態,究其根源在於後者的問題涉及到更多的思維要素、更複雜的思維規則、更模糊的思維坐標、更動態的思維界面、更開放的思維交流,而所有這一切是簡單性思維的狹小封閉空間無法包容的,也是靜態單維的頭腦無法處理的。這就像一個記憶體空間小、軟體功能單一的電腦,如果面對大信息量、要求複雜的問題,即使投入的長時間再長也無濟於事,功能的局限性決定了有些東西是它無法處理和運算的。通過上面案例中求學者與拉比的對話我們不難看出,思維簡單的頭腦無法理解複雜,只有思維複雜的頭腦才能理解複雜。

  解決三流的問題是看不出一流頭腦與三流頭腦區別的,只有一流的問題才能顯示出一流頭腦與三流頭腦的巨大智能差別。計算“1+2”的問題對任何一個人來說都是輕而易舉的事情,可是要證明哥德巴赫猜想“1+2”的問題即使是專業數學家也感到非常吃力。柔性思維方式的優越性體現在它解決處理那些高難度問題的強大智能上,下麵我們將從思維結構的角度來探討分析柔性思維與剛性思維的智能差異。

  1)多視角的思維結構

  思維視角是指頭腦思考問題的角度,對同一個問題從不同的思維視角去觀察分析結果是不同的。例如對於“經濟全球化”這個問題我們從有利的思維視角和有害的思維視角去分析會得出截然相反的結論。

  一般的剛性思維在分析問題時,其思維結構中的視角是單維的,它只能從一個思維視角來看問題,例如“問題——有利視角”或“問題——有害視角”,得出的思維結果是“有利”或“有害”。而柔性思維結構中思維視角是多維的,它可以同時從多個角度來考慮問題,例如“問題——有利視角+有害視角+整體視角+局部視角”,得出的思維結果是“整體的利、局部的利、整體的害、局部的害”。柔性思維的思維視角維數越多,其思維結構就越複雜,對事物的認識就越全面周密,保證了思維不會偏執一端。

  2)多層次的思維結構

  思維層次是指頭腦思考問題的層次,對於同一個問題站在不同的思維層次上去觀察分析所涉及的領域範疇是不同的。如果要研究一條魚的話,在微觀層次我們可以研究魚的不同器官以及每一個細胞,而在巨集觀層次我們則只能研究魚的生活習性和生存環境。

  如果說剛性思維結構是扁面的,只能在一個層次上去分析考察問題,那麼柔性思維結構就是立體的,它可以同時在多個層次上分析解決問題。還是以“經濟全球化”問題為例,剛性思維在分析時只能想到經濟全球化對本地區的影響,而柔性思維會站在全球與地區、社會與個人、國家企業,以及過去、現在、未來等多個層次來考察經濟全球化所造成的綜合影響。一般來講,柔性思維結構的層次越多,其思維空間也就越深廣。

  3)多模式的思維結構

  思維模式是指頭腦思考問題的範式。人們在長期的實踐活動中漸漸形成一些固定的有效的思維範式,比如,發散思維範式、系統思維範式、藝術家思維範式、數學家思維範式等等,這些思維範式對幫助人們思考具有很重要的指導作用。柔性思維結構的多模式表現為巨集觀思維範式的多樣性,也表現為微觀思維範式的多樣性。多種思維模式有機地融為一體,可以取長補短、相互協作,根據思維的需要靈活組合,發揮倍增的效力。

  如果把柔性思維比作一個多才多藝的人,那麼剛性思維就是一個專才專藝或才藝平平的人。一個人的才藝越多他對動態環境、複雜環境和陌生新環境的適應力就越強。同樣的道理,思維的複雜性越高,對動態性、複雜性、創造性問題的適應力就越強,所以,柔性思維比剛性思維的反應更快,智能更高。

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刘维燎.

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