再社會化

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再社會化（Resocialization）

　　再社會化是指在早期社會化與繼續社會化中與社會要求不相適應的人的社會化過程。主要特點是改變或調整社會化對象原有的世界觀、價值觀、行為準則和生活方式，使之符合社會的規定與要求。

　　在某種情況下，青少年和成人通過再社會化，有意忘掉舊的價值觀和行為模式，重新塑造出新的價值觀和行為模式，是生命中具有轉折意義的階段。

　　1.主動再社會化。根據環境條件的變化自動接受新的生活方式和參與新的社會生活，一般出現在社會急劇變動或移民生活中。

　　2.強制再社會化。是一種社會性的強迫教化，對背離當時社會規範的人，通過特別機構在強制的條件下進行社會化。再社會化不同與繼續社會化，後者在早期社會化的基礎上進一步發展提高，常在不知不覺間進行。

　　1.彭懷恩（1996）認為：再社會化（resocialization）是社會化的一種形式，是指一個人在一種與他原有經驗不同規範與價值的環境里，重新社會化的過程，必須重新學習價值、角色及行為，它能導致與先前社會化過程不一致的新價值觀和行為。

　　2.Smelser（1995）認為：再社會化（resocialization）是指一個人早年之學習不完全或面對某種新環境不適應而重新學習價值、角色和行為方式，亦即在生活每一階段中吸收新的角色、價值或知識的過程。

　　3.Schaefer & Lamn（1995）認為：「再社會化」是指在個人生活轉變中，人們拋棄從前的行為類型而接受新的行為類型的過程。

　　4.Goodman（1992）認為：人們有時會發生再社會化（resocialization），亦即捨棄原來的基本態度、價值與認同並重建新的代之。再社會化分為：(1)自願的再社會化（voluntary resocialization），個體旨在以新認同取代既有認同，或以新的價值與行為模式取代舊有的價值與行為；(2)非自願的再社會化（involuntary resocialization），是以一種全控機構（total institution）使個體與過去完全隔離，並對個體的日常活動施以相當的控制。

　　1.生產的社會化必然帶來生產主體的再社會化問題。

　　在傳統的個體經濟、自然經濟中，一個人一生都被禁錮在一個固定的勞動場所，從事著固定的職業。而在現代社會中，生產在社會化，勞動者作為生產力的一個要素也要“社會化”。這裡的“社會化”有兩層含義：一層含義是勞動者作為生產力的客觀要素，要適應生產社會化的需求而流動；另一層含義是勞動者作為生產的主體要隨著社會流動而不斷地社會化，即學習新的知識，掌握新的技術，以適應新的職業。在我國，下崗現象的本質屬結構性失業。產業結構的調整，意味著各種資源要素從一些效益差的部門流向效益好的部門，從一些傳統產業流向一些新興產業，這正是社會化大生產的一個重要特征和必然要求。從某種意義上說，下崗並不意味著“失業”，而是一種“轉業”。從下崗職工個人來看，屬於一種正常的“生產社會化的流動”。不過，下崗職工往往不會自動地順“流”而動，在這一過程中，再社會化則能夠起到一種推波助瀾的作用。

　　2.再社會化是幫助下崗職工順利地重新擇業的必由之路。

　　事實表明，再就業的主要障礙來自職工本身，包括職工的就業觀念障礙、行為選擇障礙和自身素質障礙等方面。因此，就業問題的解決，不能僅僅從再就業主體的外在因素和措施去考慮，更重要的，還必須著手於再就業主體自身的改造工作，治標與治本相結合。

　　3.再社會化是構建下崗職工個人進步的重要機制。

　　要使個人進步與社會的發展同步，必須通過不斷地社會化。職工在工作單位中扮演的角色是他在社會中扮演的關鍵性角色。其謀生的本領、處人的方式、行為的規範等，主要是通過在工作單位的社會化所掌握和形成的。因此，一旦下崗，失去了在工作單位中的角色，他就會若有所失，不知所措，思想和行為也會處於一種斷層和盲點區，面臨著一個新的社會適應期。那麼，通過再社會化機制，給他們“加油”、“充電”，使他們重新找到新的立足點和目標方向，趕上時代進步的步伐和要求。從這個意義上說，下崗職工的再社會化就不只是解決尋找飯碗的問題，更是構建個人進步機能的問題。

　　4.對下崗職工的再社會化可以減少失業問題所帶來的負面影響。

　　社會心理學中有一種“挫折一侵犯假說”，認為人受到挫折是導致失範行為的一個重要原因。下崗職工社會地位（政治地位和經濟地位）的失落帶來心理上的失衡，從而易於導致行為上的失範。尤其在失業隊伍中，一些人本來就屬於不守紀律、游手好閑的“刺頭”，這些人成為無業游民流向社會後，有可能成為反社會的力量，從而危及社會的安定。針對這些由於下崗而導致社會化出現障礙或在原工作單位社會化沒有成功的人來說，再社會化顯得尤為重要。再社會化為下崗職工提供了新的社會調控措施，使他們消除或改變不良的心理或行為建立起新的符合社會要求和形勢需要的價值標準和行為規範，從而減少失業問題帶來的社會危害性。

　　針對下崗職工這一特殊群體的特點，再社會化應包括如下一些基本內容：

　　其一，培養正確的就業觀念。

　　就業觀念是職工擇業時期價值觀，人生觀的具體體現。在我國，目前主要存在的是一種畸形的“就業文化”，即下崗職工雖然再就業願望迫切，但擇業卻比較挑剔，表現在：非正式工作不幹，非國有單位不去，或死守一隅，而拒絕一份不符 合他先前工作性質的工作。還有不少下崗職工對政府和企業照顧安排工作有較高的期望，存在等、靠、要的思想。由於受到這種計劃經濟式“就業文化”的消極影響，在下崗職工中，安於現狀、不思進取成為一種風氣，甚至成為下崗群體的一種共同性格。為了轉變這種不良風氣和守舊性格，再社會化應該把下崗職工擇業觀念的轉變作為首要任務來抓。為此，社會有關部門應在下崗職工中進行就業觀念的更新教育，按照市場經濟發展的要求加以引導，鼓勵他們到企業、個體工商組織就業，增強他們自謀職業的意識，建立正確合理的“職業聲望觀”和“社會流動觀”，破除“終身職業”的觀念，從而塑造一種積極的就業心態。註意要把擇業觀的教育與價值觀、人生觀的教育結合起來，因為後者對前者有很大的制約作用和指導作用。

　　其二、培養再就業的能力。

　　在“鐵飯碗”體制的長期影響和束縛下，人們只有“一技之長”，而缺乏再就業能力。並且，大批的失業人員主要來自於一些被淘汰的傳統產業，他們所掌握的知識也由過去有用的強勢知識變為不適應現代社會要求的弱勢知識或零勢知識，因此，一旦失業便無所適從，束手無策，難以在新興產業部門找到更新就業的機會。通過有組織有計劃地對他們進行再就業培訓，大力發展再教育，讓他們接受和掌握在現實中起支配地位和有力量的知識，挖掘他們某一方面的才能和潛力，使之轉化為-種就業能力，從而推動他們積極的就業。培養就業能力是下崗職工再社會化的重頭戲，是解決職工就業的一項關鍵措施。

　　其三，重塑社會角色。

　　下崗職工的再社會化屬於一種社會轉型時期的社會化。社會的轉型，使得下崗職工的原有社會角色、社會期待均發生了明顯的變化，社會期待著他們塑造一種新的社會角色，來適應社會變革的發展。但是另一方面，下崗職工面.對社會變化的快速性和複雜性，對新的期待角色難以把握，造成角色模糊，同時，對已形成的舊的社會角色難以放棄，形成新舊角色的衝突。這樣，就要求我們通過再社會化的途徑，使下崗職工在思想、知識、技術、情感方面進行新陳代謝，實現從“計劃人”到“市場人”社會角色的轉化，以適應社會體制改革的要求。

　　下崗職工擇業觀念的更新就業能力的增強社會角色的轉換，這是對下崗職工再社會化的基本內容及其所要達成的主要目標。