番茄工作法
出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)
番茄工作法(The Pomodoro Technique)
目錄 |
番茄工作法是簡單易行的時間管理方法。番茄工作法是弗朗西斯科·西里洛於1992年創立的一種相對於GTD更微觀的時間管理方法。在番茄工作法一個個短短的25分鐘內,收穫的不僅僅是效率,還會有意想不到的成就感。GTD的五個核心原則是:收集、整理、組織、回顧、執行。
上個世紀八十年代末,Francesco Cirillo 從一隻長得像番茄的廚房計時器找到靈感,取番茄這個詞的義大利語 Pomodoro 發明瞭 The Pomodoro Technique ,番茄工作法。併在後來寫了一份 40 頁左右的基本使用說明。
番茄工作法的原理極其簡單:工作25分鐘(算做一個番茄時間),休息五分鐘。每4個番茄時間後休息時間增加為15分鐘,以此迴圈合適的工作周期。
1、番茄鐘不可分割
2、耗時超過3小時的任務需要再切分
3、每個番茄鐘開始後就不能暫停,一旦暫停,只能作廢重來。
4、若一項活動花費時間很短,不到一個番茄鐘,可與其他活動合併。
5、番茄工作法不用於假期和休息期的活動。
1、減輕時間焦慮
2、提升集中力和註意力,減少中斷
3、增強決策意識
4、喚醒激勵和持久激勵
5、鞏固達成目標的決心
6、完善預估流程,精確地保質保量
7、改進工作學習流程
8、強化決斷力,快刀斬亂麻
1、每天開始的時候規劃今天要完成的幾項任務,將任務逐項寫在列表裡(或記在軟體的清單里)
2、設定你的番茄鐘(定時器、軟體、鬧鐘等),時間是25分鐘。
3、開始完成第一項任務,直到番茄鐘響鈴或提醒(25分鐘到)。
4、停止工作,併在列表裡該項任務後畫個X。
5、休息3~5分鐘,活動、喝水、方便等等。
6、開始下一個番茄鐘,繼續該任務。一直迴圈下去,直到完成該任務,併在列表裡將該任務劃掉。
7、每四個番茄鐘後,休息25分鐘。
在某個番茄鐘的過程里,如果突然想起要做什麼事情——
a.非得馬上做不可的話,停止這個番茄鐘並宣告它作廢(哪怕還剩5分鐘就結束了),去完成這件事情,之後再重新開始同一個番茄鐘;
b.不是必須馬上去做的話,在列表裡該項任務後面標記一個逗號(表示打擾),並將這件事記在另一個列表裡(比如叫“計劃外事件”),然後接著完成這個番茄鐘。
1. 計劃
一天的開始,從你的活動清單當中挑選出你今天需要完成的任務,按照優先順序排列在今日待辦當中。
2. 追蹤
打開計時器,設定一個 25 分鐘倒計時,從今日待辦中的第一項任務開始工作。
這 25 分鐘內,不可以做當前任務外的任何事情,也不可以被其他人或事打斷。否則,這個就是個爛番茄,你需要重新開始。
一個完整的番茄結束後,在今日待辦中對應的任務後面,打上一個 “×”。接下來的 3~5 分鐘,你不能做任何跟當前工作相關的事情,當然,你可以喝點兒、吃點兒、走一走,和周圍人聊聊天兒。 休息完成後,重覆以上步驟開始第二個番茄。直到第四個番茄結束後,進入長時間的休息——15~30 分鐘,同樣不能做跟當前工作相關的任何事情,重點是不能給大腦增加任何負擔。
當你完成一項任務,用筆直接劃掉。 假如此時你當前的番茄時鐘還沒結束,那就回顧或檢查剛纔的工作;但如果任務結束後你當前的番茄才進行不到 5 分鐘,那就把它作廢。如此往複直到一天的工作結束。
3. 記錄
在事先準備的記錄表上,寫上具體的日期、時間、任務,以及使用的番茄數量。當然,你也可以在備註中寫上自己獲得的成果、遇到的問題。把這些作為你的原始數據。
4. 分析。
從原始數據中,分析出有用信息。比如,我在哪些地方花費了過多的番茄時鐘?哪些地方可以更高效一些?
5. 可視化處理。
把覺得有效的信息標記出來,以便在長期實踐中,督促自己進步。
根據個人實際情況,合理設置自己一個工作日內的番茄時間段,儘量將重要的工作放在頭腦高效的時段,比如上午8:30~11:00,下午15:00到17:00等。不一定所有工作都要納入番茄時間段里,找到適合自己的工作節奏。
1、做好準備工作,明確各個番茄時間內對應的任務,最好將任務簡單寫到紙質便簽/日記本中,便於實施畫X,強化反饋。
2、每4個番茄時段內的task的上下文差別不要太大,儘量減少task間的切換成本(進入某個task的工作狀態是需要時間的)。
3、在番茄時間段內task沒完成咋辦? 這個估計經常發生,似乎只好在下一個番茄時間段里繼續做了。其他task順延。必要情況下加班完成。一旦出現這種情況,就需要你加強task劃分能力,儘量做好task完成時間的預估,不斷提升精確估計能力。
4、打擾是不可避免的。電話、郵件都可能打斷你的工作。如果必要,可在你的番茄時間段中預留出一些處理打斷的時間,比如25+5,預留5分鐘。當然我們應該儘可能避免這種打擾,可用一些廣為流傳的技巧:比如在允許的範圍內適當將mail接收的間隔延長;高掛“免戰牌”,顯式告知他人你已經“out of services”了;不啟動即時通信工具,或設置即時通信工具的狀態為外出或極其繁忙狀態等等。
番茄工作法案例[1]
讓我們以這樣的時間表為例:8:30-1:00/2:00-5:30 。上午08:30,唐啟動了今天第一個番茄鐘。他可能用這個番茄鐘回顧此前一天他做的全部工作,過一遍活動清單,並填寫今日待辦表格,也填上當前這個規劃活動。在同一個組織管理番茄鐘內, 唐檢查書案上是否一切就緒,做一些整理。番茄鐘響鈴,X,休息。
下一個番茄鐘開始,這是第一個實務番茄鐘。這樣進行了三個番茄鐘。一組四個番茄過去了, 一段較長的休息。儘管還願意繼續工作,唐決定休息時間稍長一點,以面對緊張工作的一天。過了20分鐘左右,他啟動一個新的番茄鐘。他繼續了四個番茄鐘,然後看了看表。12:53 了。剛夠時間讓他整理一下書案,收起四散的文件,並檢查了今日待辦表格的消晰和填寫無誤,然後他去吃午飯。
2:00 ,唐回到書案,啟動番茄鐘繼續工作。在番茄鐘之間,他的休息時間不長。但在四個番茄後,他覺得累了。仍然還有幾個番茄要做。他想要好好休息一下,去溜達溜達,儘可能離開工作。30分鐘後,唐蘭藏開始一個新的番茄鐘。H向鈴,X,休息。唐預留最後的番茄鐘用來回顧當天的工作,填寫記錄表格,就可能的改進記下一些意見,為明天的待辦表格加一些說明,並且消理書案。番茄鐘晌鈴。短暫休息。唐蘭藏看看表,5:27了。他整理好位置凌亂的文件,排好活動表格的順序。5:30,空閑時間開始。
對此場景有兩條說明:
·實務番茄鐘與工時/學時並不一致。八小時的工作/學習中,有兩個番茄鐘(一小時)是專門用於組織管理,12個番茄鐘用於進行實務操作。
·時間的推移永遠是番茄工作法中的次要因素。如果沒有不可控的中斷,上午和下午於何時結束,由連續的番茄鐘決定。該作息時間表針對番茄鐘組進行了強化。現在幾點都沒有關係,做為指標的是番茄鐘序列及其中間的休息。在本例的時間表中,番茄鐘序列為[1+3], [4]:[4],[1+1] 。
評論(共61條)
已添加相關內容,希望對您有幫助~
蘑菇管理這時候就適用了
是啊, 為什麼是番茄?而不是蘋果或者辣椒?
另外,也要根據工作性質來定,有時工作並不是那麼界限分明,如何劃分task之間的界限是個技術活。
這個工作方法很好!可以讓工作計劃性。還可以勞逸結合,適當調整工作狀態。缺點是:總是有人來打斷,畢竟你不是在真空里工作。只適合秘書類文員!
這本書我早就看過了,而且也一直在測試執行,但是事實卻是——bad idear! 隨便找幾份職業來測試,比如你是文員,如果你在專心打字,上司給你電話,讓你趕緊聯繫一個客戶,你會拒絕嗎? 就算你是經理,那麼你的客戶可能在任何時間打電話過來,你可能把他們都集中時間處理問題嗎? 所以番茄工作法,是不切實際的理論。並無實際可行性。 建議大家學習《google時代的工作方法》,那本書說的很好,我們不可能讓外部時間跟著自己轉,如果你工作,就肯定會被打擾,所以我們要不斷的調整自己的策略,而不是死板硬套那些理論性的東西。
這個案例沒有看懂,有沒有更加淺顯明瞭的案例呢?
這個倒是比較適合讀書用,上學時也是規劃自己什麼時段看什麼書,到點了休息下換下一科目,工作的話就沒辦法執行了,周邊打擾因素過多
書籍裡面介紹的比較詳細,有一種鬧鐘,用來做菜時用,擰個25分鐘,時間過了就叫
首先:國內很多腦殘的專家都喜歡拿這種腦殘的管理知識胡說八道; 其次:這個和每天寫日記一樣,每個人頭幾天都是信誓旦旦宣告自己怎麼樣怎麼樣堅持,但我基本上從來沒見過真的能夠堅持下去的; 最後:沒有真實案例的研究,就是瞎扯淡!
這個方法,在工作是實用性不怎麼樣,干擾因素太多。 但是如果配合21天效應使用,放在培養學生、或孩子的自覺學習能力上還是蠻好的吧。
這個方法,在工作是實用性不怎麼樣,干擾因素太多。 但是如果配合21天效應使用,放在培養學生、或孩子的自覺學習能力上還是蠻好的吧。
同意
每一件事都有其運作的規律和需時, 我們應當需要做的是先測量. 後篩選、安排和組織.再進行試驗、調整. 所以設定一個這樣硬性無聊的蕃茄時鐘, 只會令自己甚麼事都幹不好.PS:這樣一種硬性的時間規劃方法,老早就用過了.根本沒有實用性可言.
這個理論太枯燥, 為什麼叫番茄,而不是辣椒?
最早使用了個像番茄一樣的計時器,番茄只是個形象的比喻,無所謂的
吃番茄的人比較多。而且番茄是紅色,印象深刻。
好氣,餓的時候看到,還真以為是吃番茄提神
哈哈
番茄鐘這種方法應該對孩子相對來說更有效吧?看書學習工作的話是要有個進入狀態的時間的,進入狀態學了沒多久就又要休息?excuse me?de1ede1ede1e
這個倒是比較適合讀書用,上學時也是規劃自己什麼時段看什麼書,到點了休息下換下一科目,工作的話就沒辦法執行了,周邊打擾因素過多
考研自習的時候可以用,其他時候很難執行
這個方法,在工作是實用性不怎麼樣,干擾因素太多。 但是如果配合21天效應使用,放在培養學生、或孩子的自覺學習能力上還是蠻好的吧。
是的
這個倒是比較適合讀書用,上學時也是規劃自己什麼時段看什麼書,到點了休息下換下一科目,工作的話就沒辦法執行了,周邊打擾因素過多
是的,你說的很對。(感覺說的有點機器人但我是真人)
這個方法,在工作是實用性不怎麼樣,干擾因素太多。 但是如果配合21天效應使用,放在培養學生、或孩子的自覺學習能力上還是蠻好的吧。
是的!!我讀書的時候聽過這個方法
番茄鐘也是一個軟體,叫番茄toDo,最近我一直在琢磨這個應該怎麼用 沒成想番茄工作法就是說明書。
可以添加一點案例的話,就更好了。