教育經濟信息

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　　教育經濟信息是指隨著教育在經濟活動中的地位、作用越來越重要，教育和經濟緊密融合在一起。教育參與經濟活動的生產、分配、交換、消費過程，產生的大量信息資源。

　　生產與教育經濟信息

　　生產活動是人類首要的實踐活動，隨著知識的迅速膨脹，人類的生產活動也逐漸成為知識性的實踐活動，腦力勞動逐漸成為勞動的主體，教育貫穿於生產的全過程。教育是從事知識生產與再生產的活動，隨著現代科技知識諸如分子生物學、量子化學、微電子與信息學等一系列新興科學知識進入生產領域，生產過程產生的信息在推動整個教育經濟的發展過程中起到了重要作用，是教育經濟信息的重要組成部分。

　　分配與教育經濟信息

　　教育經濟信息作為信息資源的一種，也是稀缺性資源，而且在空間區位的分佈是不同的。如何有效地調配教育信息資源，合理利用教育信息在空間上的區位優勢，促進教育信息與地區經濟、社會環境的協調發展，是教育經濟信息領域的重要課題。在大部分國家，教育信息的不平等分配都傾向於對人均國民收入產生負面影響，從而影響整個國家經濟的可持續發展。因此，通過對教育經濟信息的管理，實現教育經濟信息的合理分配，可以有效合理地控制和分配信息資源，促使人均教育對人均國民收入產生積極的、可觀的影響，從而推動整個社會經濟的發展。

　　交換與教育經濟信息

　　隨著社會分工的細化，以教育、知識、信息為核心的第四產業日益興起，教育經濟信息的交換和流通更加頻繁，教育在社會生活中扮演的角色越來越重要。教育經濟信息既是生產要素，也是消費要素。因此，交換和流通這種媒介要素也會滲透著教育經濟信息要素。一方面，以知識和教育為主體的信息在交換和流通的過程中推動著社會經濟快速發展；另一方面，社會經濟的迅速發展又要求教育信息在交換、傳播的過程中及時準確，獲取簡明。

　　消費與教育經濟信息

　　隨著信息技術的不斷發展，越來越多的消費者將註意力轉向信息產品及服務。信息消費已經成為整個社會消費的重要組成部分，而教育消費作為信息消費的主體，是促進經濟發展的重要動力。教育信息作為一種重要的信息資源，是社會生產的基本要素。從動態的角度來看，每一階段對教育信息資源的開發與利用都是經濟進入新階段的主要標誌之一。教育信息資源的利用率是衡量經濟發展水平的重要標誌。教育信息消費通常是為了滿足內在知識需求或解決某些問題而獲取信息的消費，是基於不同目標和不同需要消費信息產品及服務的過程。教育信息消費者的行為通常要考慮需求、動機、偏好、選擇、風險等。教育信息需求的滿足通過信息消費來實現。