教育信息系統

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　　教育信息系統是教育信息化建設的重要成果，網路資源的開發與利用，成為現階段教育信息系統發展的重要特征。新型管理模式的建立和運行是隨著社會信息化、經濟知識化趨勢產生和發展的。而信息社會最重要的戰略資源是信息，因此現代組織管理模式建立、運行和發展的技術基礎就是構築在信息技術基礎之上的形形色色的信息系統，對於教育管理來說就是教育信息系統。

　　從應用形式上看，教育信息系統包括兩個方面：教育信息管理與網路教學管理。教育信息管理著重於對教育組織進行全面管理，綜合運用信息技術、管理技術和決策技術，將現代化的管理思想、方法和手段結合起來，幫助教育管理人員進行管理和決策。網路教學是一種新的信息傳播方式，以網路技術發展作為支撐，有效地利用各種人力、物力和財力，制定多樣化的教學策略，順利完成教學活動。

　　從組成結構上看，教育信息系統由以下幾部分構成：

　　1．物理層。通過電腦網路相互連接的數字化信息基礎設施，如數字化的教室、實驗室和圖書館等，它們構成教育信息系統的物理基礎。

　　2．應用層。在物理層之上運行的各種軟體和資源管理系統，包括網路辦公系統、網上教學系統、開放教育資源管理系統，以及知識庫、信息庫等，它們構成教育信息系統的軟體基礎。

　　3．理念層。是指數字化教育和教育管理要求的教育管理理念指導下的管理方法、管理內容、教學管理和評估方式等理念、規則、方法和行為的總和。理念層決定了應用層的內容、形式和運行方法，也決定了物理層各種硬體資源的組織、利用。應用層和物理層是理念層的具體表現。

　　教育信息系統通常具有以下功能：

　　1．數據收集和輸入。收集分散在各地的數據並記錄下來整理成信息系統要求的格式或形式。

　　2．數據傳輸。電腦網路形式，碟片傳輸。

　　3．數據存貯。數據被保存在磁碟、磁帶等存貯設備上。

　　4．數據處理。對數據進行核對、變換、分類、合併、更新、檢索、抽出、分配、生成和計算等處理。

　　5．數據輸出。根據不同需要，將加工處理後的數據以不同的方式輸出。

• 顏其禮，王沖，胡民等編著,經濟信息管理,科學出版社,2008.1,第218頁