拓展旅游

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　　拓展旅游是指將拓展訓練與傳統旅游活動結合起來,在旅游過程中加入拓展訓練性的活動項目,使旅游者在旅游的過程中得到教育和訓練,使其自身的潛能得到開發,心理素質、人際交往能力、溝通能力、團隊意識等在旅游活動中得以提高的旅游形式。

　　我國旅游資源豐富,經過近幾年有針對性的開發,以及對景點、線路的梳理,已形成了許多各具特色的旅游項目和旅游景點,其中特別適合開發拓展旅游的資源有:

　　1.洞穴。洞穴是我國旅游資源的重要組成部分,據初步統計,目前我國已開發的旅游洞穴已接近400處,成為世界上旅游洞穴最多的國家。我國的旅游洞穴景觀豐富多彩,各具特色。貴州的織金洞以景觀輝巨集、壯麗名揚海內外;重慶武隆芙蓉洞則以景色新奇多樣為特色;豐都的雪玉洞則是一個/冰雪世界。洞內奇觀,令旅游者留連忘返,令科學家浮想聯翩,而洞穴探險在近年來更是日益受到旅游者青睞。藉助這些洞穴旅游資源可以開展洞穴探險、新人融入等拓展旅游項目。

　　2.森林。我國從南到北跨越五個氣候帶,海拔高差達8000多米,不同的氣候、地貌和水熱組合條件,孕育了風光旖旎的森林風景資源。我國的森林公園不僅數量多,而且各具特色,包括山嶽、海濱、沙漠、冰川、溶洞、火山、草原等多種森林生態景觀和豐富的動植物資源。利用森林資源可以開展絕地求生、森林定向、斷橋飛躍、空中單杠、逃生牆、情侶掛索、凌空漫步等拓展旅游項目。

　　3.怪石奇峰。我國自古就有泰山之雄壯,華山之險峻,黃山之秀麗,雁蕩山之奇絕,怪石奇峰不勝枚舉,適於開展絕壁攀岩、絕壁速降、挑戰自我等一些拓展旅游項目。江川溪流。扎筏、游泳、龍舟、潛水等都是利用江河資源開展的水上項目,如搶渡大渡河、竹筏競賽、單桶飛索、凌波雙燕等。惠州龍門縣的香溪堡旅游區以/溪河竹筏漂流,古堡探幽,竹林樂園等項目為特色,開展集知識性、娛樂性、趣味性、參與性於一身的拓展旅游活動。游客可選擇乘竹筏或橡皮艇漂流,飽覽沿河兩岸的異景奇觀,參與和觀賞/河中拋網捕魚、/竹籠取寶等饒有興味的活動。

　　5.沙灘。我國海濱資源豐富,適於開展多種拓展旅游活動,如大腳板(只有齊心協力才能順利向前)、踩高蹺(考驗平衡能力)、沙灘足球(包括連體足球、輪胎足球、信任足球)、沙灘排球、沙灘毽球、心懸天平(只有足智多謀、配合默契才能保持天平平衡)、軍事牆(考驗體力和膽量)、趣味滑索、障礙賽跑、平衡木、跳方格、丟沙包等。

　　6.山地。適於開展定向越野、遠足露營、登山攀岩、野外生存等項目。定向越野也被稱為聰明人的運動,狡猾人的賽跑,它是將21世紀最受註目的時尚運動定向運動融入到團隊拓展訓練之中,藉助指南針、地圖、按照既定路線尋找目標的一種集娛樂、野外知識、識圖能力培訓、融練團隊為一體的運動,游客可在青山綠水間展現自我、寓教於旅。

　　第一,拓展旅游尚未引起政府部門的重視。新事物的產生,總會存在一個逐漸被人們接受的過程。作為一個全新的旅游理念,多數人還不知道什麼叫拓展旅游,對其效果也會持懷疑的態度。因此更多的人持觀望態度。而傳統的大眾旅游已經深入人心,提到旅游人們更多的還是會想到去游山玩水。拓展旅游發展還沒有跳出傳統的習慣思維,沒有從旅游項目的外延開發上做足開發促銷文章。

　　第二,學校、家長對拓展旅游的安全性缺乏足夠信心。拓展旅游中的部分訓練活動具有某種相對危險性。尤其是年輕人的高難度活動,如攀岩、速降、模擬戰爭等等。這種危險是活動項目本身所固有的,或者說正是因為拓展旅游本身具有一定程度的挑戰性才使其獨具魅力並受到青年人的喜愛。旅游者在不能肯定安全有保障的情況下,往往面對挑戰望而怯步。由於學校在開展春游或秋游活動中發生安全問題時見報端,學校責任重大,因此,學校即便瞭解也不願參預危險繫數太大的拓展旅游,而把這項活動的組織推向社會和家長。同時由於青少年年齡小,自律性差,缺乏自我保護意識,因此,孩子單獨參與拓展旅游家長們往往不太放心。

　　第三,旅游產品單調,難以吸引學生。一些拓展旅游項目多為培訓課程,成人化的色彩太濃,或者直接在傳統線路上加上/拓展旅游的名字來追逐拓展旅游的潮流,根本沒有任何新意、特色而言。

　　第四,兼通旅游和拓展訓練的複合型人才匱乏,專業導游和培訓師匱乏。傳統旅游中導游員主要起講解、旅程服務的作用,而拓展旅游要求導游人員必須具有專業的培訓技術和潛能開發等相關知識,導游培訓人員尚不能滿足市場需要。另外聘請專業培訓師的培訓費用較高,也對專業導游服務人員的培養形成一定程度的障礙。目前在拓展旅游過程中,大多數導游員都能夠很好地照顧安全與起居,但無法對一些拓展項目進行科學的輔導。

　　第五,缺乏理論指導。拓展訓練引進中國不過10幾年的時間,拓展旅游更是新名詞,雖然有研究教育型旅游的專家,但為數並不多,也不成熟。拓展旅游更是缺少相關的理論研究,所以在產品開發、市場開發、操作實施等方面都缺少理論支持,實際運作過程存在一定的難度。

　　針對以上問題,今後在開發拓展旅游市場時,應抓好以下幾個方面的工作:

　　1.政府要充分認識到我國拓展旅游的市場潛力,給予必要的政策扶持。各級政府應從政策上,規划上,財政上,安全保障上,把發展拓展旅游導入旅游開發之主線,採取得力措施開發拓展旅游市場。對於開展拓展旅游經營項目的旅行社,管理部門應從其社會效益出發,給予稅收、線路安排等方面的優惠和照顧,激發旅行社對拓展旅游市場的興趣,培養一批專業的經營拓展旅游的旅游企業。

　　2.做好安全防範工作。要進一步加強拓展旅游安全建設,監督旅游部門嚴格規範管理,確保萬無一失。安全繫數大的拓展訓練活動一定要採用專業的培訓器材,培訓器材質量要過關,並定期檢查,消除安全隱患。旅行社應為每位旅游者購買保險,切實在思想上做好保障工作。活動之前要對旅游者介紹自我保護的方法,避免風險,活動過程中,導游人員要真正負起責任,認真做好指導、協調工作。

　　3.認真研究拓展旅游市場,重新定位和設計旅游產品。青年學生是拓展旅游的重要客源市場,對於旅行社而言,在旅游產品的開發上不能將其同一般游客/一視同仁,應根據青少年成長髮育的階段差異,按不同年齡及學習階段來定位和設計。可以按如小學生、初中生、高中生及大學生這樣的年齡階段,對拓展旅游市場進行細分,開發適合不同階段學生的、具有特色的拓展旅游產品。還可以針對每年中考和高考後的考生,開展考生專線游,使其嚴重/透支的精力在旅游中得到身心放鬆。

　　4.做好拓展旅游市場的促銷工作,加深人們對拓展旅游的認識。旅游開發商、旅行社要與學校、政府、企事業單位、各種社會組織如心理健康協會、青少年成長研究中心等加強合作與溝通,使之認識到拓展旅游的社會意義,共同廣泛宣傳,加深人們對拓展旅游的認識。要結合拓展旅游寓教於旅的特點進行宣傳,突出其教育意義,促使消費者的理性認同。在旅游市場的宣傳促銷上,要採取多渠道的方式。一方面要突出廣告媒體的宣傳效應,在寒暑假,黃金周、周末等時間段來臨之前,到主要客源地,如北京、上海等城市影響力較大的媒體上宣傳有吸引力、個性化的拓展旅游產品;另一方面自身的直銷也十分重要,應該派出營銷人員把促銷工作做到主要客源地的學校、企事業單位、家庭。

　　5.培養專業導游人員。拓展旅游本身具有專業性,這要求我們做好相關三方面工作。一方面可與拓展訓練公司合作,聘請專業的培訓師;另一方面,旅行社可通過各種途徑培養自己的專業導游員。第三,導游員應多學習心理學、組織行為學、管理學、體育等方面知識,加深對拓展旅游的認識,掌握相關專業技術。

　　6.完善拓展旅游的理論研究。拓展旅游實踐本身尚處於嘗試階段,理論研究滯後再所難免,這不僅需要廣大的理論教學者的努力,更需要旅游開發工作者、專家、在實踐中慢慢摸索,加深對拓展旅游的經驗積累。