大眾信息流

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　　大眾信息流指的是社會信息的大量複製和大規模傳播過程。其中，少數人作為信息的發送者在整個傳遞交流過程中占據主導地位，而絕大多數人只是作為信息的接受者參與該過程，不能或很難將信息及時反饋給發送者，因此，大眾信息流帶有明顯的“單向傳播”和“廣泛傳播”的特征。

　　如果發送者的人數為m，接受者的人數為n，則有m<n。正是在這種意義上，人們通常將大眾信息流稱之為大眾傳播。

　　(1)韋特利—麥克林模型

　　在韋特利—麥克林模型(見圖)中：X₁,X₂,X₃,X₄為信息源；A為信息的傳播者；B為信息的評審者；C為信息的受眾；F為信息的反饋過程。當信息的傳播者A從信源X接收信息後，需經評審者B的篩選確定後，信息便通過傳播媒介傳向廣大信息接受者C。

　　實際上，信息交流過程是雙向的，大眾信息流也一樣。在反饋過程中，信息接受者C可向信息傳播者A和信息評審者B反饋信息。A不僅可以接受C的反饋信息，而且可以接受B的反饋信息，但由於傳播範圍相當廣，其反饋信息往往是零散的、間接的、延緩的。

　　(2)大眾傳播的社會功能

　　1)溝通社會聯繫。不同國家地區的信息通過報刊、廣播電視等媒體把整個社會有機地聯繫在一起。

　　2)引導社會輿論。成語“三人成虎”說的就是多個人對信息的影響。實際上，大眾傳播對社會輿論的影響也是非常大的。有人戲言，“謬論三遍成真理”，此話不無道理。

　　3)維繫社會工作生活。大眾傳播的正常運轉不僅可以給工作帶來極大的方便，也可以給我們的生活增添不少的樂趣。比如大眾傳播在經濟方面的作用，在娛樂方面的作用，等等。

　　大眾信息流按其功能分，主要有如下幾種類型：

　　(1)報道性信息流。這是大眾信息流的基本的形態。大眾信息流的基本功能是向社會大眾報道各種公眾信息。

　　(2)輿論性信息流。輿論，或稱民意，是大眾信息流的一個主要方面。在某種意義上，宣傳是操縱輿論性信息流來達到既定目標的最有效手段。

　　(3)教育性信息流。一個人的成長，除了家庭教育、學校教育以外，社會教育占其大半生的時間。教育性信息流對於促進社會精神文明建設，普及科學技術文化知識都具有重要作用。

　　(4)廣告性信息流。

　　(5)娛樂性信息流。

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