雲學習
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雲學習所屬現代詞,指的是在雲計算(Cloud computing)環境中,圍繞學習服務,以心理學、教育學、知識工程和系統工程的理論為指導,建立雲知識、雲任務、雲資源、雲組件、雲網站和學習者認知結構等關鍵模型,利用軟體架構和Web互動技術開發的、具有互動探究特色的、開放式可持續發展的、個性化、分散式學習系統;是互動探究式學習資源開發、交易、運行與進化的技術規範。
第一,雲學習系統以學習者為主體。
雲學習系統以人腦在學習過程中的特征規律為參考,設置情境,激發動機、訓練能力、培養興趣,提高成績和素質。
第二,雲學習系統以知識為核心。
在雲學習的世界里,知識具有類似人腦的知識形態:網狀、超維度、可成長。並且通過這種網路化的知識,來表示知識學習要求,匹配學習資源,管理學習過程,實現閉環控制和個性化推送。
第三,雲學習系統以互動探究為資源特色。
不僅人與知識互動,並且人與人之間也實現了互動探究。人與知識之間的互動,主要通過操作學習對象或與之關聯的對象來實現,它包括人對學習對象的認知、探索、實驗、模仿、訓練、重構、游戲、評價、合作協同等來實現。人與人之間的互動,則主要通過教育者對學習者活動流程的設置,對活動型組件和學習資源的配置來實現。
第四,雲學習系統具有與人腦一樣的開放式可持續成長特征。
通過雲系統內部的資源商店機制、學習組件程式商店機制、雲網站機制以及雲客戶端機制,將知識開發者、組件開發者、運營者、學習者、課程開發者等不同類型用戶有機結合起來,不僅實現了資源共建共用、逐步成長的目標,還形成了多類型用戶共贏的局面。
雲學習系統由雲學習主站和克隆子站形成分散式協作站簇,具有高度的可重用性和可擴展性。它利用“雲學習”站簇,向學習者、課程開發者、組件開發者、知識開發者、運營者、研究者等不同類型的用戶群,提供以知識學習為核心的相關功能。
雲學習系統主站主要由數據層、引擎層、核心業務層、組件層、工具層、網站元件層、網站功能層等組成。
引擎層,主要包括雲數據引擎,知識提供引擎、知識搜索引擎、知識推理引擎和語音引擎等。
核心業務層,主要包括知識與學習、商店、站簇管理等;
組件層,主要包括互動學習組件和內容組件;
工具層,主要包括課件寫作工具BlosMX,組件化網站開發工具,知識庫開發工具等;
網站元件層,主要包括課件、課程,網頁,教育學分類等,實現雲學習功能的創建和發佈;
網站功能層,主要包括組件應用、課程商店、組件商店、知識引擎、互動U學、學習社區、知識開發等不同的板塊;
雲學習系統可以為開發者、教育者、學習者、運營者提供服務。教育者可以包含教師、教育研究者、教育管理者;開發者包含組件開發者、雲學習系統服務模式課程開發者、知識庫開發者。
1.組件開發者
學習組件開發系統,提供了一個開放的開發和運營環境。該系統向開發者提供組件開發環境和知識雲介面,指導其開發出可以記錄學生學習狀態、、並作出評價的學習組件。之後,將這些學習狀態映射到相關評價模型上,從而實現學習行為的記錄和評價。組件可以發佈到組件商店供課程開發者使用,也可以獨立運行。組件被使用,可以為組件開發者帶來收益。
2.課程開發者與知識庫開發者
在雲學習系統,我們提供了大量的開發工具供課程開發者和知識開發者使用。比如iVideo互動視頻、句子魔方、圖說新語、幾何畫板等豐富多樣的資源編輯工具。每個工具我們都配以詳細的幫助文檔或視頻,課程開發者可以很方便地上手製作。在此基礎上,我們還搭建了“製作/協同製作—>發佈到資源商店—>分享交流”的開放系統,製作者可以發佈內容,供大家分享,並獲取收益。
3.教師
課程開發系統及資源商店,向教師提供課程設計、評價模型設計、學習任務設定、任務目標設定、資源開發、資源提供、學習記錄產生、利用評價模型進行多維變焦分析與反饋等系統化服務。BlosMX課件編輯器能產生知識雲鏈接,引用和配置互動學習組件,產生互動探究式學習資源。教師可以使用BlosMX課件編輯器寫作課件並將之發佈到資源商店,進行分享交流,獲取反饋或收益。
4.學習者
雲學習系統,以學習者為中心,以互動為主要特色,為學習者開發豐富的學習資源,開創多種互動學習模式,打造互聯網互動學習環境。此外,雲學習系統能對學習者的學習行為進行記錄和評價,根據評價推送相關資源,滿足學習者的個性學習、終身學習需求。學習者為獲取的學習服務支付費用,這些費用會迴流給資源製作者、組件開發者、系統運營者。
5.教育管理者和教育研究者
iCom組件機制是針對學習的,突出了互動性與游戲性。它詳細記錄學習者的學習動作和學習結果,匯聚到後臺資料庫。這樣,就有大量的數據供教育研究者研究和挖掘。雲學習系統向教育主管機構和研究人員提供數據分析服務,支持教育管理和教育研究。
6.運營者
網站開發系統及網站商店,提供對雲學習系統主網站克隆機制和工具,使任何組織或者個人都能輕鬆擁有自己的子網站。雲學習子站實現了內部的資源製作、共用與交流,也可按照自身意願與其他子站及主站進行各種交互,形成大範圍、高效率的學習資源的共建共用。