企业大学系统

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什么是企业大学系统 

  企业大学是指由企业出资,以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资,通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段,以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的,满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。其实已经有了类似的企业高等学府,如海尔大学

  而企业大学系统又叫企业大学管理系统,是一种把“企业大学”与“E-learning在线学习系统”、“培训管理系统”相融合的一种企业学习管理平台。企业大学系统可以帮助企业特别是中小型企业省时省力省钱、快捷高效的构建、运营和管理自己的培训学习工作和企业大学。

企业大学系统的功能

  企业大学系统超越了传统意义上的培训管理体系知识管理体系、E-learning系统,进一步整合了企业战略系统、绩效管理系统等模块,全新为企业培训学习和持续成长提供体系、平台、内容、应用辅导四位一体的解决方案, 帮助企业快捷建立和运营起一套规范化的教育培训体系,并帮助基础较好的企业进一步升级为企业大学体系,以帮助企业系统解决战略落地和人才培养的矛盾、企业发展和员工成长的矛盾,企业学习与绩效提升的脱节的矛盾,最终帮助企(事)业建立起卓越的学习型组织,全面提升组织智商软实力,实现组织可持续成长

  以北商企业大学系统为例,企业大学系统严格按照ISO10015的规范化要求进行架构设计,涵盖企业学习战略规划、培训学习项目策划、培训项目调研、培训实施管理、培训资源管理、培训评估、学习报告、企业学习力改善提升等关键环节,形成企业学习和成长的流程闭环。并进一步为企业应用提供了各种扩展模块,提供北商知识库、课程库、师资库、案例库、学习地图、员工职业生涯管理等可选模块,企业可以根据自己的实际需求进行定制和扩展。

  企业大学系统针对不同的对象有着6大价值点:

  1、组织自身(政府、企业事业单位、协会、城市

  1)快捷建立自己的教育培训体系,进而构建和优化企业大学系统,促进企业向学习型组织的转变,持续增强企业核心竞争力

  2)利用企业大学系统中的知识管理模块,加强公司知识的沉淀、管理、传播和创新,让公司智力资本持续增加。

  3)享有北商管理咨询提供的知识库、案例库,以更低成本了解更多知识、更快地进行学习。

  4)快捷提升客户能力,强化与客户沟通;缩短与合作伙伴、终端客户的距离,以学习促进组织的业务发展。

  5)把公司文化融入培训学习活动,有效增强组织凝聚力,提高员工忠诚度

  6)使学习成为一项关键业务,成为一项持续的业务,而不是一次性的活动。

  7)提高部门之间的协作和交互能力。

  8)整合各种学习资源和相关系统。

  2、CEO/总裁

  1)快速了解公司学习和知识管理的水平。

  2)参与到学习促进战略落实和变革的活动中来。

  3)通过企业大学的构建提升组织形象竞争力

  3、培训经理/企业大学校长

  1)快捷建立自己的教育培训体系,进而构建和优化企业大学系统,促进企业向学习型组织的转变,持续增强企业核心竞争力。

  2)享有北商管理咨询提供的知识库、案例库,以更低成本了解更多知识、更快地进行学习。

  3)享有北商咨询提供的培训经理、企业大学校长专业工作辅助系统。

  4)通过企业大学管理系统,有效提升培训管理者工作效率,减轻培训管理者的工作负担。

  5)通过企业大学系统有效丰富教学手段,提高培训学习管理水平。

  6)提供培训的跟踪管理机制,准确把握学员的学习情况,而且效果可量化评估。

  7)扩大学习受众范围,增加员工学习机会。

  8)借助企业大学系统可实现因人、因岗位而设置课程;培训课程内容可根据实际情况动态调整。

  4、员工

  1)企业大学系统按照Anytime、Anywhere、Anyone、Anymedia、Anyway 的学习理念,扩大学习受众范围,增加员工学习机会。

  2)借助企业大学系统可实现因人、因岗位而设置课程;培训课程内容可根据实际情况动态调整;这种个性化的学习达到更高的保持力。

  3)借助WEB2.0的最新互动技术,加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作。

  4)课程融合岗位能力、战略人才培养、绩效需求设计开发,同时融入员工个人职业生涯规划,让员工个人全面发展,价值提升。

  5、部门管理者

  1)快速了解部门成员学习和知识管理的情况。

  2)积极参与到学习项目和部门人才培养的过程中间来。

  3)便捷的充当公司讲师,最大限度减小讲课和工作的冲突

  6、客户

  1)企业大学系统按照Anytime、Anywhere、Anyone、Anymedia、Anyway的学习理念,扩大学习受众范围,增加客户学习机会。

  2)借助企业大学系统可实现因客户而设置课程;培训课程内容可根据实际情况动态调整;这种个性化的学习达到更高的保持力。

  3)借助WEB2.0的最新互动技术,加强客户与讲师、客户与客户之间的交流与协作。

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