漫灌效應

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　　漫灌效應：漫灌是一種粗放的灌溉方式，其法為不平整土地，也不築畦,讓水順著坡地往裡流。

　　點評：只想自然而然，必會聽之任之。

　　漫灌效應作為一種特殊的思想灌輸方式，常常成為企業員工教育的首選。“漫灌是一種粗放的灌溉方式，其法為不平整土地，也不築畦,讓水順著坡地往裡流。”，漫灌效應原引自生物學常識，把對植物的灌溉方式借鑒到員工的教育上來，的確是一種睿智、高明之舉。

　　任何一個企業的員工，如果缺少適時的企業文化灌輸，精神勢必荒蕪，就像沒有雨露滋潤的作物將逐漸枯萎。眾多的企業中，員工因缺少教育而產生的無知、頹廢、落後的情況十分普遍，他們的素質很成問題，充其量只是體力型的打工仔，難以與現代科技水準保持同步，直接影響到公司的業績和進步。當然，這與一些老闆缺乏企業文化理念，忽視員工的教育也不無關係，更重要的還是找不到一種適合的員工教育方式。

　　老闆之所以抓不好員工的教育，肯定與企業員工教育的難度有關，畢竟，企業本身不是學校、政府部門，也不是父母呵護的家庭。在繁忙的生產經營壓力下，企業公司幾乎不具備時間和條件來做好員工的教育工作，所以很多企業管理者難免忽視這項員工教育工作，只有有遠見的老闆才會重視、兼顧對員工的思想和知識灌輸。

　　企業員工教育，缺少時間和條件，不等於沒有時間和條件。重視教育和忽視教育又是兩個完全不同的態度，而能夠從企業自身的特點出發，找到一種適合員工的教育方式——漫灌效應更為難能可貴。

　　漫灌效應是一種順其自然的原始灌輸方式，農夫只在田地的一端打開一道供水流入的口子，把山溪的或者河流的水引入田野即可，基本不需要什麼複雜的操作，省略了平整土地、築畦、均勻噴灑等工序，節約了大量的時間，讓水流進去就完事，剩下的事情就是自然而然，聽之任之。這種灌溉方式可以追溯到遠古時代自給自足的小農經濟。農民每逢需要給作物灌溉的時候，就在田頭用鋤頭挖開一道入水口，儘管放任自流。別看這種笨拙的漫灌方式落後，因了農民不忘在田頭隨便那麼挖一道入水口，雨水、山水、河水就順勢汩汩而流，田裡的奇花異草都神奇的爭艷，青蛙聲也此起彼伏，莊稼自然長勢喜人。

　　同樣，我們對難度較大的企業員工教育工作，也不必把它看得太難，只要像農民伯伯那樣在田頭用鋤頭挖一道入水口就行啦。企業公司的老闆不妨嘗試這樣做：在單位的空坪、走廊多開設幾個報刊欄，做得漂亮一點，有頂棚，要考慮晴雨天都可以方便員工瀏覽，內容要有娛樂性、可讀性；騰出幾間房子做閱覽室，可供員工休閑的任意時間來室內看報讀書，甚至“按需分配”免費提供一些與生產經營、專業知識相關的書籍；也騰出幾間房子做電腦室，配置像網吧那樣的大眾化電腦，員工要查個資料，看個網頁，寫個博客，發個電子郵件，或者放鬆一下自己，聽聽音樂看看網路電影什麼的，都隨時可以做到；再定期的展開一些企業文化活動，比如象棋比賽、籃球比賽、書法比賽、舞蹈比賽、歌詠比賽、武術比賽等等，只要員工愛好的喜聞樂見的都儘可能利用大家的休閑時間來充實，把它當作一件隨意的但又當真的事情去做。我想：一家公司能夠註重這些細微的“田頭放水”工作，把企業文化之水引進公司，不強迫員工要學習什麼，沒有任務，只有漫灌，所產生的效應卻是十分強大的。員工能夠得到這樣的漫灌，效果甚至不亞於刻意、嚴謹的專業教育。

　　有心栽花花不活，無意插柳柳成蔭。這應該是漫灌效應的一個顯著特征。漫灌，看似沒有怎麼強求，有時收到的教育效果卻比那種嚴厲的用心教育還要好。尤其員工完全在一種放鬆自然的自己選擇和做主的狀態下去吸收思想知識的養料，其和諧與愉快可以使這樣的教育方式持久不衰。

　　這種粗放的漫灌方式，管理者省時還省力，企業要支付的只是一些書報費、設施費用和相關活動經費，錢肯定要花一點的，這個錢千萬不能省，更不能吝嗇。要知道花在這上面的錢特別有潛在的收益，而且是無法估量的收益。一個個員工不僅在公司里也能夠給自己充電，而且綜合素質的在潛移默化地改善和提高，還排除了閑暇無事可做、無處消遣所帶來的種種不利因素。

　　最原始的漫灌方式也許正是最佳的員工教育方案，員工因得到廣博的知識文化的陽光雨露滋潤而生機勃勃，他們的才華、技能、潛質、智慧、精神都會得以開發，產生強大的漫灌效應，最後帶動整個企業公司的飛躍。