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公共價值人

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出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

目錄

[隱藏]

什麼是公共價值人

  公共價值人是指有明確的目標,並能與事、與社會(國家)、與自然界利益有效融通、整合和旨在全面發展的人。他兼有個人價值取向、群體價值取向、社會價值取向。公共價值人假設的主體構架包括:一是以需要為上。二是以人為本。三是以知識為首。四是以能力為主(能本性、能級性、能動性、能力的多元性)。五是以文化為魂。

  總之,“人類的一切活動,都是價值活動,價值活動貫穿人類活動的全過程”。因此說,公共價值人的創造性實踐活動的歷史就是價值運動的歷史,是在社會和自然界中不斷地追求價值、創造價值、形成價值和實現價值的過程。[1]

公共價值人的三維整合[1]

  1.第一維度:人與自然。人由自然界所孕育,無時無刻不與自然界進行著物質和能量的交換。自然界是人類存在的基礎,它對人類的影響是根本的,但現代人正在無意地抹掉大自然的印記。從本質上來說,人類只要存在,就會對自然界產生影響,而對這種影響的評估都是以人類自身的利益為標準的。由於現代人所面臨的生態環境逐漸惡化的危機,顧智明提出了“生態人”將是“人類新文明的主體承負者”。新文明意指在農業文明、工業文明之後,人類所將面臨的生態文明形態。生態文明的構建,必須將個體的覺悟上升為群體的意識,其間,充滿與社會(國家)的張弛關係。

  2.第二維度:人與社會(國家)。人自誕生之日起就在社會化的過程中獲得個性,發展自我。社會化的基礎是一個由經線、緯線、結點構成的碩大的網路,如果一個人能有效地走過結點,便為涉足社會組織打下了基礎。要實現人與社會組織的有機統一,社會組織文化的建構、確立與發展,人與人的動態研究,變金字塔縱向層級結構為網路橫向扁平結構至關重要。公共價值人的發展與社會(國家)發展互為前提和目的,與社會(國家)發展相互促進、共同發展。

  3.第三維度:人與人。一是人與事,人與事的矛盾貫穿在整個人力資源開發的過程之中,人與事的矛盾可從四方面理解:事的總量與人總量的矛盾;事的類型結構與人的能力結構、素質類型的矛盾;人的發展與事的發展的矛盾;崗位與人資格素質的矛盾。二是人與人,人與人存在著個體差異性,人與人之間又可互補增值。

  總之,“公共價值人”的三個維度是彼此滲透、相得益彰、互為制約的,自然界有其獨特的基礎性地位和任意性的性格,在人、社會(國家)面前卻往往顯得固化無力;社會(國家)的力量往往強大到可以改變自然界和人,但卻有時不得不容忍一些“變異分子”;人生在社會(國家)里,長在社會(國家)里,與自然界、社會(國家)保持著千絲萬縷的聯繫,他們依賴於自然界,並服從於社會(國家),但又驚人地左右著自然界並推動社會(國家)發展。如圖所示:

Image:公共价值人的三个维度.png

  模型中公共價值人由自然、社會(國家)、人三個維度共同決定。知識經濟時代的人力資源開發正是要通過這三個維度去認識人,並且不斷深化,這才是“以人為本”的根源和人力資源開發的要務,這才是人才強國之道。如此進行人才開發可全面提高人才對自然、社會(國家)的全面認識、利用、改造方面的責任性、主動性、選擇性、創造性。

參考文獻

  1. 1.0 1.1 宋斌,楊力行.公共價值人:人力資源開發持續性發展的必然趨勢(A).中國行政管理.2009,12
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