女性心理学

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女性心理学(female psychology)

目录

什么是女性心理学

  女性心理学是当代西方心理学的一个独特分支。它站在女性的立场上,力图揭示主流心理学内容和方法中的男性中心偏见,反对扭曲和病态化女性的经验与行为。[1]

女性心理学的产生与发展[2]

  自人类社会产生以来,女性与男性一样,具有独立的心理活动,并影响着相应的行为。但在女性心理学产生之前,人们对女性心理的了解一知半解,对其研究徘徊在主流心理学的外围,总是从男性的角度来分析女性、解释女性的心理活动,女性的心理问题从未受到充分的、科学的关注。冯特于1879年建立了现代心理学,从此心理学就渗透到社会的各个领域,形成了许多分支心理学,女性心理学就是其中的一个独立的分支学科。但它的产生远非一帆风顺,因为冯特建立的现代心理学并未为女性心理打开研究之门。而女性心理学是在妇女运动蓬勃开展的背景下,于20世纪70年代初在美国兴起的。女性心理学作为一门独立学科的研究虽然只有几十年的时间,但人们对它的兴趣和探索却有着很长的历史,经历了如下的过程:

  (一)早期的研究

  开创了心理学新纪元的冯特在其构造主义体系中,基本上没有涉及女性心理学的内容。19世纪下半叶,在达尔文进化论的影响下,机能主义心理学家们在探讨有机体适应环境的心理或机能中曾涉及过性差心理学,但最早把达尔文进化论与心理学研究相结合的是英国心理学家高尔顿,他创立了个体差异心理学。在《人类的才能及其发展研究》一书中,他对男女的各种身体和心理特性进行了定量研究,这是女性心理学研究的萌芽阶段。后来,蓬勃发展的美国机能主义心理学的学者们运用测验的手段,使女性的心理特性得到了完备的描述。然而,这一时期的研究是零散的,没有明确提出女性心理学这一研究课题。他们只是在其他研究中间接地谈论过女性心理学的有关问题,研究的目的不是以客观的科学态度来探求女性心理的发展规律,而是把科学方法当成了论证传统观念中男优女劣的工具,如颅相学家关于女性大脑比男性小的理论,变异性假说理论所认为的男性在智力等特性上比女性更多地偏离常态,天才是男性的特质等都未能打破社会对男女两性的定型看法。而对女性心理学的研究比较系统、最具影响力的要属弗洛伊德创立的精神分析理论。该理论是典型的“阳物中心论”,非常强调男性器官的优越性,同时弗洛伊德还认为女性有自恋、自卑、虚荣、嫉妒、被动等人格弱点,而这些弱点是由缺乏阳具的生理结构决定的。这些都是弗洛伊德理论中有明显男性偏差的表现。他套用男性的发展模式,认为由于女性的早期发展中,未能成功解决“爱勒克屈拉”情结(出自于索幅克勒斯的一个剧本,该剧描写了爱勒克屈拉如何驱使其弟兄们杀死谋害了父亲的母亲的故事),最终导致缺乏成熟的自我,缺少公正、良心、社会正义感和对社会问题的兴趣等人格特征。弗洛伊德对女性心理的探讨主要是为其男性偏差很重的心理分析理论服务的,而并非为了女性进行研究。该理论完全抹杀了社会文化的决定作用,对科学认识女性心理的特征与规律产生了消极的影响。可见,20世纪70年代之前的女性心理学研究,仍徘徊在主流心理学之外,女性的心理问题没有得到充分的重视和广泛的研究。

  (二)女性心理学的产生

  女性心理学是在许多相关学科所积累的知识的基础上兴起的。其中生物科学的发展,使人们有更多的机会了解男女两性在遗传、解剖、生理活动等方面的同异,而且通过其对医学的推动,使人们在妇女月经、怀孕、分娩等方面有了更多的认识。历史学、语言学、社会学伦理学社会科学的发展,阐明了女性的社会属性、女性问题的历史根源以及不同文化中女性的性别角色适应等问题,最终为女性心理学的产生打下了间接的理论基础。

  女性心理学的兴起与女权运动的发展紧密相联。人们习惯把女权运动分为三个阶段,也称三次浪潮。第一次浪潮是从18世纪后半叶至20世纪20年代,这个阶段的女权运动与早期资产阶级争取人权,反对神权;崇尚科学;坚持理性,反对迷信的思想启蒙运动联系起来,到20世纪20年代,女性在法律政治、受教育权等方面争取与男性的平等权利,在选举权、教育和就业方面取得了极大的成就,越来越多的女性获得选举权,女性教育广泛开展,女性就业明显增加。美国第一次妇女权力大会于1848年在美国举行,此时科学心理学尚未建立。第二次浪潮是指20世纪60年代至80年代的妇女运动。这次浪潮就是要消灭性别差异,并把这种差异视为造成女性对男性从属地位的基础。在女权运动的第二次浪潮中,还形成了一个女性研究的热潮。第二次世界大战后妇女接受高等教育的人数增加,主体意识与女性意识不断增强,把这一社会政治运动推向文化界,集中体现在学院派女性主义所创立的女性研究这一学术领域上。其中,以性别分析为出发点的女性主义是直接促发女性心理学诞生的重要动力。第三次浪潮是指20世纪80年代以后,随着西方国家后工业社会的进程而在后现代运动影响下的妇女运动,其特点是不仅要颠覆男权主义秩序,而且要颠覆传统女权运动据以存在的基础。它主张扩大社会性别的内涵,把其与种族、国家、阶级等问题结合起来。因此,可以说,女性心理学是在女权运动的第一次浪潮中孕育、在第二次浪潮中生成与发展,并在第三次浪潮中得到进一步发展。

  (三)女性心理学的发展

  20世纪60年代女权主义者活跃在美国的大学校园内,她们开设了与妇女有关的课程,使心理学领域中对女性心理研究的兴趣日益高涨。1969年,美国心理学界第一个妇女学术组织———心理学妇女联合会正式成立。到20世纪70年代,女性心理学作为心理学领域的一个分支学科得到承认,美国的全国性心理学权威组织———美国心理学会于1973年成立第35分支机构———女性心理学分会,标志着女性心理学正式走上心理学的历史舞台。1976年秋创立并发行了两种专门讨论女性和性别议题的心理学期刊,即《女性心理学季刊》和《性别角色》。此外,有关女性心理学的研究论文也出现在相当多的专业刊物上,对女性议题的关注也在心理学中逐渐突显出来。随即世界其他国家如苏联、英国、日本等也研究和发展了女性心理学。1980年10月,美国心理学会主席、女性心理学家丹玛克教授随美国心理学代表团访华,应邀参加中国心理学会举行的学术会议,作了题为《女性心理学:一个新兴领域的概观》的学术报告,这是女性心理学第一次被作为一门学科介绍到我国。随后,国内的一些学者陆续出版了一批与女性心理学、性别差异有关的论著,一批国外的女性心理学专著、教材也被翻译介绍到国内。此外,一些非心理学专业的民俗学、文化学、社会学学者乃至妇女理论工作者对女性学包括女性教育学、女性伦理学、女性社会学做了大量研究,促进了心理学家研究女性心理学的自觉性。国内的许多大学也相继开设了关于女性或性心理的课程。这些都昭示着女性心理学已经成为主流心理学家关注的一个重要心理学领域。但是,我们应看到,女性心理学在我国毕竟刚刚起步,女性心理学的教学和研究还没有形成规模和体系,仍然有许多问题需要深入探讨。

女性心理学的研究对象[2]

  每门学科都有自己独特的研究对象,女性心理学也同样有自己特定的研究对象和研究领域。女性心理学是研究涉及一切与女性心理有关的现象及这些心理现象发生、发展和变化的规律。它是心理学的基本原理在妇女问题研究领域中的应用,是将性别与社会因素综合加以考察来研究女性心理问题的。它的研究结果必将作用于社会各个领域,帮助女性改善自身的生存与发展的条件,为提高女性的生活质量和工作效率服务。具体地说,女性心理学研究的内容包括两性的心理差异、女性的独特心理和女性的社会心理等问题。

  (一)两性的心理差异

  性别差异是女性心理学的母体,也是女性心理学的重要组成部分。当代性别差异研究的一个显著特点是,由社会因素造成的两性心理差异已成为该领域的研究核心。主要研究内容包括两性心理差异的方式、程度和性差内容的文化特殊性与普遍性,以及研究女性心理发展变化的年龄特征等。

  (二)女性的独特心理

  女性的独特心理主要研究女性在月经、怀孕、流产、分娩等特定时期的心理现象,这些是女性独有的、由生理现象而产生的心理反应,是女性心理学研究的重要内容。

  (三)女性的社会心理

  心理现象不是孤立产生的,是与社会、历史、文化条件紧密相关的。女性社会心理是女性心理的重要组成部分,它包括女性的婚恋与家庭心理、女性的人际关系心理、女性的心理健康、女性的犯罪心理和女性的领导心理等内容。

女性心理学的现状[3]

  当代西方存在着两种女性心理学研究取向,一种是目前盛行的以女性研究者为主体,以女权主义为价值观的女性主义心理学,他们坚持一般研究方法,提倡质的研究,扩大白人中产阶级以外的样本,关注女性的经验,试图增进女性能力,引导可以促进性别公平的行动。另一种是传统的性别差异心理学或者女性心理学,坚持在与男性的比较中研究女性心理问题,坚持现在流行的客观测量法和数据统计法,他们虽然号称是性别中立,但潜意识中对女性存在偏见,在女权主义心理学挑战中保持沉默。女性心理学家创建了以女性为中心的心理学,在现有的心理学研究中加入性别因素,纳入女性与女性相关的议题,如生育心理、性骚扰和强奸,将女性经验作为心理学合法的研究范畴,更全面、真实地揭示心理学的规律。关注受到家庭暴力的女性的一系列的生理和心理问题以及女性心理治疗,比如在解决受虐女性心理(低自尊、高抑郁与焦虑、羞辱感)方面做出了极大的成绩。

  女性心理学的研究表明,男女两性在心理、行为和人格上存在着差异,各有特色,但并不能说孰优孰劣,只能说各有优势。当代女性心理学的研究已基本上确立了两性的某些差异。如,女性善于机械记忆形象记忆,而男性则善于意义记忆、逻辑记忆;女性善于直觉——形象思维;而男性则善于抽象——逻辑思维;女性的情绪易变,温柔细腻,观察深刻细致;而男性则情绪稳定,粗犷豁达,善于观察概括;女性语言发展早而熟练,男性则动作技能发展早而熟练。这些优势都不同程度地投射在两性的人格结构上,形成了男女各自的特殊人格特点。目前,女性心理学不仅涉及到男女两性的心理过程的差异,语言智力等方面的差异,而且涉及到了女性心理的发展与性别分化,女性的心理卫生,女性的情绪 2J,成就动机等问题。近十年来的研究成果主要涉及女性心理健康卫生、女性性别角色社会化、女性犯罪心理、女性自信心培养、女性职业发展、西方女性主义心理学介绍评价等。其中关于女性心理健康卫生、女性性别角色社会化及其职业发展的文章最多。特别是关于女性人格的心理研究认为,女性的人格特征是各种因素协同作用的结果,其中社会文化环境有很重要的作用,人格特征是构成女性心理素质的动力部分,直接影响着女性事业的成功和自身的解放。

  1974年,美国心理学家贝姆测量了德克萨斯州立大学的715名大学生,结果发现59个双性化人格的学生,他们在学习、工作、生活的各个方面都表现出了优势,且能在环境中应付自如,因此提出了双性化人格特质理论。所谓双性化人格指的是无论男女都既有男性的人格特征,也有女性的人格特征(此处所指男性人格和女性人格是指社会造就的和社会所期待的人格特征)。贝姆的研究表明,具有男女双性化人格的人在独立性、不同场合的言行举止、自尊感等方面都很理想。双性化人格的人允许表达性别角色的自由,允许表达异性倾向,它结合了男女两性的人格优势,既有自信、刚毅等的男性素质,又有温柔、同情、体贴他人等女性素质,因而能够达到中国历来提倡的刚柔相济,是人类人格的理想模式。当代女性已经获得了社会生活、家庭生活中与男性的基本平等,问题是女性身兼二职,担任着双重角色,而男性则仍以社会活动为主,并不能承担女性所有的母亲、妻子的责任,女性解放处于一种已获得权力与传统和生理所决定的妻子、母亲责任的冲突之中。解决这一矛盾的根本途径是两性的彻底的人类解放,而不是单一的女性解放。要实现这一人类男女共同解放的目标,除了提高全人类特别是女性的文化素质和教育程度外,男女人格的双性化无疑从心理学角度开辟了一条新途径,它将使人类共同的心理素质从男女人格的对立中得到互补,降低各自的心理弱点,改变整个人类两性生活的社会结构,消除女性的双重负荷,从而达成人类的心理解放。

女性心理学的未来发展[3]

  1、对女性心理的研究将采用多元化的研究方法

  正如一些女性心理学家所指出的:“女性主义对科学的批评使得人们呼吁采纳多种多样的研究方法,这包括话语分析、人口学的方法、存在一现象学的方法、访谈、叙事研究、表演法等等”。-3J女性是一个非同质的多元群体,除了性别因素,国家、民族、种族、阶级、社会阶层、年龄等都会对女性心理行为有影响。所以必须尊重差异性和多元化,并在心理学研究方法中表现出来。Landrine提倡女性心理学应进行方法论的改变才能实现方法的多样性,要了解女性复杂的生活现实,就应采用包括实验法在内的多元的研究方法。传统的实验室研究将被试看成是脱离社会和文化背景的抽象的存在,忽略了女性和边缘群体的真实境况。女性心理学家重视采取质的分析方法,如访谈、口述史等,让女性被试以自己的语言描述自身的经验,并对之进行概念化。女性心理学应整合定量和定性的分析方法来探索女性生活经历,用多元方法来增加研究结论的有效性,以便使心理研究结论更贴近女性生活的现实。

  2、女性心理学将与社会和心理学范式一起变革

  0’Connel&Russo认为,心理学的变革和社会变革需要女性心理学有意识地超越概念体系认识论的理论的及方法论的边界,这样才能更准确、全面的认识人类心理。为探索人类心灵的奥秘起到独特的作用。研究表明,在过去的3O多年中,关于女性领导才能、女性与社会性别的著作、学术刊物、论文研究课题及社会政策的应用方面的大量涌入,展示了女性心理学家变革心理学研究范式的决心与信心。

  3、女性心理学将着力提高其学科地位和增进学科间的交流与对话

  女性心理学之所以对主流心理学没有产生多大的影响,关键在于主流心理学将女性心理学看作是“不合法的科学。”另外,女性心理学需要克服跨学科交流的缺乏以及田野研究与自然研究的缺乏¨ ,虽然当代女性心理学已经汲取了科学心理学、后现代主义心理学的许多优秀及合理的成分,但是当代女性心理学还应继续加强与不同的心理学理论的交流与对话,同时它也应打破学科界限,与其他不同学科对话。它的发展也依赖各个相关学科的完善与发展。

  综上所述,女性心理学已成为心理学理论与实践的组成部分,但它仍有待完善和发展。随着时间的推移,女I陛心理学一定会壮大并成为心理科学研究与发展的一支强有力的生力军。但是,中国的主流心理学界仍很少注意到女性心理学对心理学理论和方法的挑战。女性心理学对心理学的贡献还没有受到中国心理学界应有的重视,中国女性心理学研究者和研究成果仍处于学术边缘,加强女性心理学本土化的研究将有助于促进中国心理学研究的性别平等和多元化。

参考文献

  1. 叶浩生.女性心理学的进化与后现代女性心理学的产生(A).心理与行为研究.20042(2):405
  2. 2.0 2.1 宋岩.女性心理学的缘起发展与意义(A).淮南职业技术学院学报.2013,1:56~58
  3. 3.0 3.1 罗媛,李鹏程.西方女性心理学研究的历史回顾与前景展望(A).中华女子学院学报.2007,19(1):55~56
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