校園廣告
出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)
目錄 |
校園廣告是指面向高校大學生的媒體形式和針對高校大學生這一細分群體進行的市場推廣活動。
校園廣告的形式主要是贊助學生活動，商家提供獎品或獎金，學生團體通過冠名、海報、橫幅等形式為商家提供宣傳服務，也有時候根據商家的要求，為對方散髮產品廣告等。
- 校園DM
DM是英文Direct mail 的縮寫，意為快訊商品廣告。校園DM是在校園裡發行的DM直投宣傳媒介，目的在於引領學生消費，由於高校人群構成了未來的主流中產人群，廣告客戶越來越註重營銷未來，註重影響校園。高校DM在全國各地都有較大規模的發展，多為高校學生創業團隊，缺乏正規的商業模式指導和工商監管，導致市場混亂，存活周期短。但不能否定，將來隨著分眾傳媒形式進一步擴展，校園DM也將有較大的發展前途。
傳單是大學校園裡比較流行的一種廣告表現形式，經常可以看到有大學生在人群聚集的地方發一些關於招生方面的傳單等。
海報也是大學校園廣告宣傳的一種常見形式，常見的以海報形式傳播的廣告主要是招聘廣告、培訓廣告、宣傳產品廣告等等。拿培訓廣告來說，這類廣告符合了大學生渴望提高自我價值的願望，比較容易受到大學生群體的歡迎。當前各種培訓廣告在大學校園裡有相當廣泛的市場，是獲得回報率較高的一種校園廣告形式。
這些橫幅廣告既擴大了廣告主的知名度和美譽度，又豐富了同學們的業餘生活，而且其成本低廉。因此，橫幅廣告也是商家比較青睞的校園廣告之一。
這是唯一的一種集廣告產品、廣告受眾、廣告宣傳於一地一時的廣告宣傳形式。其他形式。其他的廣告形式也是很多見的，比如說贈品派送、化妝品試用、POP廣告、直郵廣告、活動贊助、校園網路廣告等這些廣告形式在校園中已是屢見不鮮。
- 校園新媒體
- 利用校園閱報欄、學生公寓LED燈、食堂餐桌等校園新媒體做廣告宣傳已經是時下比較流行。這些新媒體將廣告植入學生日常生活，具有受眾廣、實用性高等特點，可以在潛移默化中影響學生的消費觀念，這些形式越來越多的得到了廣告商家的認可。
- 利用校園飛信通免費資訊平臺，為學生提供方便、實用的信息服務的同時，一定程度上滲透部分商業廣告
（一）從受眾角度分析
校園廣告的受眾群主要是大學生，他們的年齡一般在18歲至23歲，心理發展正在走向成熟而又未完全成熟，所以對待事物的態度具有明顯的兩面性：對待新事物可能持比較開放的歡迎態度，也可能是另外一種極端排斥的態度。處於這個群體中的大學生主要有以下特點：
⒈個性自我。處在18歲—23歲年齡段的大學生，自我意識非常強烈。他們崇尚個性、自我，追求人格獨立，他們希望從自己的一言一行中表現自我。他們喜歡個性十足的、適合自己的商品，通常把所購買的商品同個人興趣、自我外在表現聯繫在一起，並通過對這些商品的消費來展示自我、表現自我。他們的消費觀念是“突出個性、不隨大流、不大眾化”，這就為一些時尚和個性商品的廣告主提供了很好的市場契機。
⒉衝動多於理智。大學生的興趣愛好、個性氣質、思想感情等還都處在由不成熟向成熟的過渡期。客觀的生活環境、社會信息、人際關係等都會對大學生的行為產生很大的影響和作用。他們的消費行為大多數情況下是衝動多於理智的。他們會依據自己對事物的看法，憑藉自己的直覺去選擇商品，因而往往會忽略商品對於自己的必要性。品牌無疑是他們張揚個性的首選追求，另外，造型、顏色、款式都會成為他們衝動購買的刺激性因素。廣告研究表明：衝動型的消費者比理智型的消費者更容易受廣告信息的影響。校園廣告受眾群的理智性比較薄弱，較容易受廣告刺激而採取消費行為，這也是致使校園廣告興盛的一個重要原因。
3.高素質群體。大學生群體具有較好的教育背景，又有較好的文化修養，他們比較容易理解校園廣告存在的合理性和其價值，對各種各樣的廣告活動的抵觸情緒較少。同時，他們對廣告內容的理解力較強，這就使得大學校園裡的廣告宣傳活動較其他地方更頻繁一些，廣告效果明顯，因此受到了廣告主的較高認同。
⒋高同質性。大學生群體具有相同的教育背景，相近的心理需求，他們大都樂意接受新信息、追求新事物、嘗試新體驗是具有很強消費潛力的群體。這種高同質性可以使企業更加有針對性地在校園投放廣告，以最少的資金獲得最佳的廣告效果。
⒌消費方式的多元化。校園廣告受眾群的特點決定了其消費是多元化和感性的，這就促使廣告主力圖使校園廣告更加多姿多彩，以適應受眾群的消費方式。消費方式的多元化促進了校園廣告多元化的興盛局面。
（二）從廣告主角度分析
⒈校園廣告的廣告主類型。校園廣告的廣告主主要是一些直接針對大學生的產品和品牌的商家。各類廣告主都選擇在校園裡投放各種形式的廣告來擴大自身的影響力。
⒉廣告主投放校園廣告的動機分析。在校園投放廣告，本身的代價少、風險小、回報高，這就使得廣大校園廣告主熱衷於投資校園廣告。校園廣告易於操作，即時反應的效果明顯，短時促銷效果明顯；通過對校園活動的贊助，可以很好地擴大廣告主產品的知名度，樹立產品的品牌形象；廣告主意圖將大學生培養成自己的忠實消費群，使自己的品牌成為他們所熟悉的產品。在他們走向工作崗位，成為具有實際消費能力的消費者時，仍然使用本品牌的產品，為廣告主帶來長遠的利益。
