FPA性格色彩

出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

　　很多人對自己的認識並不清楚，不瞭解自己到底是什麼性格。不知道自己的性格，那麼就不知道應該如何同別人相處，也不知道該如何對自身的性格進行修煉。FPA給了人們一個簡單易行的工具，使每一個人都可以迅速掌握並將它運用於實踐當中，富有高度地闡述了個性與性格的差別，動機與行為的差別，從而將人性行為的理解帶入到一個更加深遠意義的層面。其目的在於幫助大家知道自己是什麼性格，以及一眼觀察出別人是什麼性格，進而更好地與人相處和溝通。

　　FPA系統將人們的性格分為：紅色、藍色、黃色、綠色。人的性格是複雜的，因此一個人決不可能僅僅只受一種色彩來支配，四種色彩的綜合才是對性格最完整的描述，只不過通常其中的一或兩種色彩占主導位置。FPA也不僅僅只對職場範圍的人際關係起作用，它也可以幫助我們解決生活、婚姻、家庭等全方位的人際關係。

　　FPA (Four-colors Personality Analysis) 性格色彩的四色分類以希波克拉底的四液學說作為源頭。追溯到古希臘，希波克拉底就已提出“沒有兩個完全一樣的人，但許多人有著相似特征”的理論。處於同種群體的人總保有某種統一的行為模式。另一方面，其他群體卻體現出完全不同的行為特征，儘管他們的行為看似一致。希波克拉底與他的門人通過觀察將人進行分類，並能精確地預示出其他人對於生活的不同態度。

　　希波克拉底將那些明顯樂觀、愛玩樂的人稱為多血質，將那些喜歡成為領導者的人稱為膽汁質，將那些循規蹈矩，感情細膩的人稱為抑鬱質，而將那些樂於旁觀，很輕易就被人所領導的人稱為粘液質。我們可能已聽到過這四種人的分類，它認為人體的不同液體組合造就了不同的人。因為醫學手段的進步，關於液體的說法逐漸消亡，但對於行為的觀察被長期保留下來，且其氣質學說也成為所有性格研究的理論來源。

　　1996年，FPA性格色彩的創始人——樂嘉，首次真正接觸到性格分類的概念，並被其觸動，此後他開始鑽研性格分析領域。2000年，在一次為企業培訓“溝通技巧”課程中採用了性格分析的概念，取得前所未有的反響，這給予他發展性格分析課程的巨大動力。此後在不間斷的實踐FPA性格分析的培訓課程中，樂嘉憑藉他在訓練上的天賦將一系列的心理學理論轉換成為實際的應用。與此同時，因為他在戲劇表演上的專業進修，使他得以立體地塑造出不同性格的形象，從而呼喚起受眾對於性格的認知，而不僅僅是像大多數性格分類方法一樣停留在文字的理解，更重要的是，他用自己獨到的眼光和豐富的閱歷顛覆了傳統死板的性格分析理論教學，用大量的案例推導法和實證教學法引發了人們長期持久的強烈共鳴。

　　此測試通過“紅、藍、黃、綠”四色來表示人的性格類型，並解讀你的性格色彩特征。

　　答題時只要根據你本身的第一反應來作答，不必深思熟慮。

　　因為此測試將更直接的測出真實的你，而不是你想象中的你。

　　溫馨提示：最好找一張紙寫下你的選項

　　1、對於人生觀，我內心的想法是：

　　A、想象中是擁有豐富多彩的人生體驗，多元化的人生觀。

　　B、量力而行，有明確的人生目標，會堅定不移地去執行。

　　C、勇於挑戰一切皆有可能的成就。

　　D、安於現狀，喜歡穩定的生活方式，不喜歡冒險。

　　2、在旅游爬山的過程中，通常情況下，往返下山回來的路線我最有可能：

　　A、熱愛新趣味，所以會選擇一條新路線返回。

　　B、追求安全穩當，所以寧願選擇原路線返回。

　　C、勇於挑戰困難，所以寧願新路線返回。

　　D、便利省心，所以寧願原路線返回。

　　3、與人交談時，我更看重：

　　A、為了更明顯的感覺效果，有時可能會略顯得誇張。

　　B、為了描述更精確，有時候可能略過冗長。

　　C、為了更快的得到結果，有時可能過於直接惹人不悅。

　　D、人際之間的交流感受，有時可能寧願講違心話。

　　4、在更多的時候，我的內心更想要：

　　A、經常冒出新點子，雷厲風行，喜歡與眾不同，追求刺激。

　　B、頭腦時刻保持冷靜，不易衝動，安全型

　　C、生命中隨時充滿競爭，有強烈征服欲，勇於挑戰。

　　D、知足常樂，安於現狀，穩妥型

　　5、我認為自己在情感上的基本特點是：

　　A、情緒多變，經常波動。

　　B、外表自我抑制強，但內心感情起伏大，一旦挫傷難以平復。

　　C、感情不拖泥帶水，只是一旦不穩定，容易發怒。

　　D、天性情緒四平八穩。

　　6、我認為自己除了工作外，在控制欲上面，我：

　　A、沒有控制欲，只有感染帶動他人的欲望，但自控能力不算強。

　　B、用規則來保持我對自己的控制和對他人的要求。

　　C、內心是有控制欲和希望別人服從我的。

　　D、沒興趣影響別人，也不願別人來控制我。

　　7、當與情人交往時，我最希望對方：

　　A、經常贊美我，讓我享受開心、被關懷且又有一定自由。

　　B、可隨時默契到我內心所想，對我的需求極其敏感。

　　C、得到對方的認可，我是正確的並且我對其是有價值的。

　　D、尊重並且相處靜謐的。

　　8、在人際交往時，我：

　　A、本質上還是認為與人交往比長時間獨處是有樂趣的。

　　B、非常審慎緩慢地進入，常會被人認為容易有距離感。

　　C、希望在人際關係中占據主導地位。

　　D、順其自然，不溫不火，相對被動。

　　9、我做事情，經常：

　　A、缺少長性，不喜歡長期做相同無變化的事情。

　　B、缺少果斷，期待最好的結果但總能先看到事情的不利面。

　　C、缺少耐性，有時行事過於草率。

　　D、缺少緊迫，行動遲緩，難下決心。

　　10、通常我完成任務的方式是：

　　A、常趕在最後期限前完成，是臨時抱佛腳的高手。

　　B、自己有嚴格規定的程式，精確地做，不要麻煩別人。

　　C、先做，快速做。

　　D、使用傳統的方法按部就班，需要時從他人處得到幫忙。

　　11、如果有人深深惹惱我時，我：

　　A、內心感到受傷，認為沒有原諒的可能，可最終很多時候還是會原諒對方。

　　B、深深感到憤怒，如此之深怎可忘記？我會牢記，同時未來完全避開那個家伙。

　　C、會火冒三丈，並且內心期望有機會狠狠地回應。

　　D、避免攤牌，因為還不到那個地步或者自己再去找新朋友。

　　12、在人際關係中，我最在意的是：

　　A、得到他人的贊美和歡迎。

　　B、得到他人的理解和欣賞。

　　C、得到他人的感激和尊敬。

　　D、得到他人的尊重和接納。

　　13、在工作上，我表現出來更多的是：

　　A、充滿熱忱，有很多想法且很有靈性。

　　B、心思細膩，完美精確，而且為人可靠。

　　C、堅強而直截了當，而且有推動力。

　　D、有耐心，適應性強而且善於協調。

　　14、我過往的老師最有可能對我的評價是：

　　A、情緒起伏大，善於表達和抒發情感。

　　B、嚴格保護自己的私密，有時會顯得孤獨或是不合群。

　　C、動作敏捷又獨立，並且喜歡自己做事情。

　　D、看起來安穩輕鬆，反應度偏低，比較溫和。

　　15、朋友對我的評價最有可能的是：

　　A、喜歡對朋友述說，也有感染別人的力量。

　　B、能夠提出很多周全的問題，而且需要許多精細的解說。

　　C、願意直言想法，有時會直率而犀利地談論不喜歡的人、事、物。

　　D、通常與他人一起是傾聽者。

　　16、在幫助他人的問題上，我內心的想法是：

　　A、別人來找我，不太會拒絕，會儘力幫他。

　　B、值得幫助的人應該幫助。

　　C、很少承諾要幫，但我若承諾必兌現。

　　D、雖無英雄打虎膽，常有自告奮勇心。

　　17、面對他人對自己的贊美，我內心：

　　A、沒有也無所謂，特別欣喜那也不至於。

　　B、我不需無關痛癢的贊美，寧可對方欣賞我的能力。

　　C、思考對方的真實性或立即迴避眾人的關註。

　　D、贊美多多益善，總是令人愉悅的。

　　18、面對生活，我更像：

　　A、隨和派－外面的世界我無關，我覺得自己這樣還不錯。

　　B、行動派－我不進步，別人就會進步，所以我必須不停地前進。

　　C、分析派－在問題未發生之前，就該想好所有的可能。

　　D、無憂派－每天的生活開心快樂最重要。

　　19、對於規則，我內心的態度是：

　　A、不願違反規則，但可能因為鬆散而無法達到規則的要求。

　　B、打破規則，希望由自己來制定規則而不是遵守規則。

　　C、嚴格遵守規則，並且竭盡全力做到規則內的最好。

　　D、不喜被規則束縛，不按規則出牌會覺得新鮮有趣。

　　20、我認為自己在行為上的基本特點是：

　　A、慢條斯理，辦事按部就班，能與周圍的人協調一致。

　　B、目標明確，集中精力為實現目標而努力，善於抓住核心要點。

　　C、慎重小心，為做好預防及善後，會不惜一切而盡心操勞。

　　D、豐富躍動，不喜歡制度和約束，傾向於快速反應。

　　21、當我做錯事時，我傾向於：

　　A、害怕但錶面不露聲色。

　　B、不承認而且辯駁，但內心其實已經明白。

　　C、愧疚和痛苦，容易停留在自我壓抑中。

　　D、難為情，希望逃避別人的批評。

　　22、當結束一段刻骨銘心的感情時，我會：

　　A、很難受，可日子總要過，時間會沖淡一切的。

　　B、雖然覺得受傷，但一旦下定決心，就會努力把過去的影子摔掉。

　　C、深陷在悲傷的情緒中，在相當長的時期里難以自拔，也不願再接受新的人。

　　D、痛不欲生，需要找朋友傾訴或者找到渠道發泄，尋求化解之道。

　　23、面對他人的傾訴，我回顧自己大多時候本能上傾向於：

　　A、能夠認同並理解對方當時的感受。

　　B、快速做出一些定論或判斷。

　　C、給予一些分析或推理，幫助對方理順思路。

　　D、可能會隨著他的情緒起伏而起伏，也會發表一些評論或意見。

　　24、我在以下哪個群體中交流較感滿足？

　　A、舒服輕鬆的氛圍中，心平氣和地最終達成一致結論。

　　B、彼此展開充分激烈的辯論並有收穫。

　　C、有意義地詳細討論事情的好壞和影響。

　　D、很開心並且隨意無拘束地閑談。

　　25、在內心的真實想法里，我覺得工作：

　　A、不必有太大壓力，可以讓我做我熟悉的工作就很不錯。

　　B、應該以最快的速度完成，且爭取去完成更多的任務。

　　C、要麼不做，要做就做到最好。

　　D、如果能將好玩融合其中那就太棒了，不過如果不喜歡的工作實在沒勁。

　　26、如果我是領導，我內心更希望在部屬心目中，我是：

　　A、可以親近的和善於為他們著想的。

　　B、有很強的能力和富有領導力的。

　　C、公平公正且足以信賴的。

　　D、被他們喜歡並且覺得富有感召力的。

　　27、我對認同的需求是：

　　A、無論別人是否認同，生活都是要繼續的。

　　B、精英群體的認同最重要。

　　C、只要我在乎的那些人認同我就足夠了。

　　D、所見之人無論貴賤都對我認同那有多好。

　　28、當我還是個孩子的時候，我：

　　A、不太會積極嘗試新事物，通常比較喜歡舊有的和熟悉的。

　　B、是孩子王，大家經常聽我的決定。

　　C、害羞見生人，有意識地迴避。

　　D、調皮可愛，樂觀而又熱心。

　　29、如果我是父母，我也許是：

　　A、容易說服或者寬容的。

　　B、比較嚴厲、性急及說一不二的。

　　C、堅持自己的想法和比較挑剔的。

　　D、積极參与到子女中一起玩，被小朋友們們熱烈歡迎的。

　　30、以下有四組格言，哪組裡整體上最符合我的感覺?

　　A、最深刻的真理是最簡單和最平凡的。要在人世間取得成功必須大智若愚。好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。知足是人生在世最大的幸福。

　　B、走自己的路，讓人家去說吧。雖然世界充滿了苦難，但是苦難總是能戰勝的。有所成就是人生唯一的真正的樂趣。對我而言解決一個問題和享受一個假期一樣好。

　　C、一個不註意小事情的人，永遠不會成功大事業。理性是靈魂中最高貴的因素。切忌浮誇鋪張。與其說得過分，不如說得不全。謹慎比大膽要有力量得多。

　　D、幸福在於對生命的喜悅和激情。任何時候都要最真實地對待你自己，這比什麼都重要。使生活變成幻想，再把幻想化為現實。幸福不在於擁有金錢，而在於獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。

　　計算方法：

　　一、計算前1-15題分數總和：

　　A的總數( ) B的總數( ) C的總數( ) D的總數( ) 共計15分

　　二、計算後16-30題分數總和：

　　A的總數( ) B的總數( ) C的總數( ) D的總數( ) 共計15分

　　三、把一、二兩部分的數目相加：

　　紅色：前A+後D的總數( )

　　藍色：前B+後C的總數( )

　　黃色：前C+後B的總數( )

　　綠色：前D+後A的總數( )

　　總計30分

　　四、最終得出你的性格色彩結果，類似如下：

　　紅15藍3黃8綠4

　　總分中數目最大的字母，是你的核心性格。其他字母代表你整個性格中的比例。

　　如果某種顏色大於15，說明你是典型的此類性格，如果有兩種或三種數目非常接近，說明你是較複雜的組合性格。

　　典型的紅藍黃綠，紅+黃，紅+綠，藍+黃，藍+綠，黃+紅，黃+藍，綠+紅，綠+藍。（~說明：在性格組合當中，沒有列出“紅藍配”（紅+藍、藍+紅）和“黃綠配”（黃+綠、綠+黃）的四種組合，是因為紅與藍、黃與綠是兩對完全相反的性格。兩種完全相反的性格共同組合在一人身上，必有另一個是受到強大的後天影響。這種人將在很多時候呈現極大的內心困惑。挖掘出真正的自己，對他們而言，是所有人中最迫切需要的！還是那句話，這類讀者需要加強對自身“真實內心”的認識。~）

　　“紅、藍、黃、綠”四色彩分析

　　【紅色】

　　你熱情開朗，正如火紅溫暖的紅色容易感染別人，自信灑脫，樂於表現自己，有較強的表達能力。也正因為你崇尚自由的性格，而難以接受條條框框的束縛，生活上也屬於粗線條型的，不拘小節，粗心大意。追求新潮。是個富有想象力與創造力的人，樂於改變求新。但較強的自尊心也使得你的情緒波動大易受外界影響。且心直口快，容易衝動。

　　代表人物： 老頑童周伯通，豬八戒

　　【藍色】

　　你唯我主義，具有較高的思想境界，為人處事謹慎而又原則，不張揚，老成持重。但也由於你強烈的責任心，堅守原則，可能與相對直接缺乏理性思維的人難以相處。由於你敏感細膩，有較好的目標規劃性，善於分析，凡事三思而後行又缺乏對他人的信任感。導致你思想負擔過重，憂思不減。

　　代表人物： 諸葛亮，林黛玉

　　【黃色】

　　你總是有種不達目的誓不罷休的韌性精神，總是充滿活力地追求自己的夢想，自信坦率，又擁有獨立將身，也難怪你擁有強烈的意願成為人中之傑，在遇到問題上，能夠快速分析問題所在並迅速採取行動，不受情緒干擾和控制，做事乾凈利落，追求效率，不喜歡等待。但也因此你缺乏耐心，態度強硬，控制欲強。

　　代表人物： 哪吒，張三豐

　　【綠色】

　　你性情溫和，謙遜識體，追求和諧的人際關係，心態平和，知足常樂，追求簡單隨意的生活方式。由於個性使然致使你不願改變，對於外界變化置若罔聞。膽小懦弱，易受他人欺壓，太過於被動，缺乏激情，沒有自己明確的目標，不思進取。

　　在學習FPA的過程中，你將理解人類以下的四種性格色彩。四種性格按狹義可分為：

　　外向——紅色、黃色

　　內向——藍色、綠色 　　

　　紅色——自由快樂，快樂的帶動者。做事情的動機很大程度上是為了快樂，快樂是這些人的最大驅動力。他們積極、樂觀，天賦超凡魅力，隨性而又善於交際。（外向的推動者）。

　　優勢：陽光心態、積極快樂，激情澎湃、夢想萬歲，熱情開朗、喜歡交友，童心未泯、富有趣味，樂於助人、易忘仇恨，善於表達、調動氣氛，真誠信任、感染四方，樂在變化、創新意識。

　　劣勢：聒噪咋呼、惹人厭煩，口無遮攔、缺少分寸，情緒波動、要死要活，衝動魯莽、有力無謀，變化無常、隨意性強，不守承諾、雜亂粗心，虎頭蛇尾、缺乏自控，逃避責任、拒絕長大。 　　

　　藍色——完美嚴謹，最佳的執行者。持久深入的關係是他們這類人所著意建立和維繫的。他們具有可貴的品質，對待朋友忠誠而誠摯，併在思想上深層次地關心和交流。（內向的思想者）。

　　優勢：思想深邃、獨立思考，成熟穩重、安全放心，情感細膩、體貼入微，一諾千金、忠誠情誼，計劃周詳、註重規則，講究精確、迷戀細節，考慮全面、善於分析，執著有恆、堅持到底。

　　劣勢：消極悲觀、迂腐封閉，沉溺往事、鬱悶難解，敏感多疑、脆弱自憐，心機深重、相處困難，要求苛刻、壓抑緊張，死板固執、缺乏幽默，顧慮重重、行動緩慢，挑剔較真、化簡為繁。 　　

　　黃色——果斷堅定，有力的指揮者！這類人深層次的驅動力來自對目標的實現和完成。他們一般都具有前瞻性和領導能力，通常都有很強的責任感、決策力和自信心。（外向的領導者）。

　　優勢：目標導向、永無止境，求生欲望、戰勝對方，鬥天鬥地、敢說敢做，堅定自信、毫不動搖，控制情緒、抗壓力強，坦率直接、實用主義，快速決斷、敢冒風險，抓大放小、高效行動。

　　劣勢：自以為是、死不認錯，控制欲望、操縱心強，富攻擊性、心存報複，缺乏耐心、脾氣暴躁，強硬嚴厲、喜歡批判，一意孤行、剛愎自用，恥於休息、漠視平衡，自我中心、忽略他人。 　　

　　 綠色——和諧寬容，和平的促進者。他們的核心本質是對和諧與穩定的追求，缺乏鋒芒與棱角。他們寬容透明，通常都非常友善，適應性強，是很好的傾聽者。（內向的傾聽者）。

　　優勢：中庸之道、穩定低調，樂天知命、與世無爭，畢生無火、巧卸衝突，鎮定自若、處事不驚，天性寬容、耐心柔和，笑遍天涯、冷面幽默，先人後己、欲取先予，領導風格、以人為本。

　　劣勢：懦弱無剛、膽小怕事，縱容放任、姑息養姦，不思進取、拒絕改變，自信匱乏、沒有主見，羞於拒絕、惹火燒身，逃避責任、能拖就拖，袖手旁觀、越攪越黑，粉飾太平、迷失自我。 　　

　　FPA系統中，任何一種色彩的性格，都有典型的語言和行為可供分辨，如綠色性格的人，從來不生氣，從來不吵架，脾氣很好，但如果要求其做某項具體的事情，他就會推托。如果遇到一個熱情但是卻口無遮攔的人，那麼這個人的主要性格色彩應該是紅色。而當一個人有什麼心事總喜歡留在心裡，話不多但是臉卻拉得很長，那麼這個人的主要性格色彩應該是藍色，因為藍色性格對規則要求的非常嚴格，同時對自己的話也非常負責。又比如，某些人無論別人如何要求他們，但是只要是他們不認可的，他們始終都不會因為別人的言語和行為而改變自己的觀點，這種人的主要性格色彩就有可能是黃色。 　　

　　一旦你學習了FPA性格色彩，你將清楚地看到自己和別人有多麼的不同，而不再將自己的思維方式行為模式套用在別人身上。FPA可以幫助你感知判斷並遠離和規避那些人生的困惑。FPA將有效地教會你：

　　洞見真正的自己，從而對自己的人生認識揭開一個新篇章。

　　· 洞察不同性格群體的為人處世的方式，並且瞬間理解那些我們不能釋懷的現象。

　　· 修煉我們自身，做最好的自己，讓工作與生活做到一生的平衡。

　　· 增進我們全方位的影響力，並且掌握如何與他人建立更強更為深遠的關係的技巧。 　　

　　提高組織各階層人員的能力，引領他們更好合作，以達到團隊、部門及至企業的經營目標。

　　制定更好的職業發展計劃，使個人的優勢在執行任務中得到更好的發揮。

　　獲得更好的解決問題的方法，減少耗費在解決人際關係問題上的精力。

　　通過認識到個人的性格優勢差異，幫助建立一個優勢互補的平衡的團隊。

　　幫助發掘影響決定製定的阻礙因素。

　　幫助描繪組織文化，使必要的改變計劃得以實現。

　　幫助認清文化與方式上的差異，避免選擇上的失誤。

　　幫助改善銷售與服務流程，使他們學會分析客戶的行為，找出合理方法來影響決策的制定者。

　　從特別設計的團隊討論與行動中增進彼此的溝通與理解。

　　幫助管理者應付充滿壓力與競爭的環境。

　　營造成員間和諧共處的氣氛。

　　通過坦誠的溝通、客觀的傾聽、彼此的尊重，學會建立起相互間的真誠和支持。

　　融合與選擇新的團隊成員。 　　

　　理解自己

　　通過瞭解和掌握您自己的性格組合，會對自己的性格優勢有深刻的認識，也可以將自己性格的局限性防患於未然，在問題沒有發生之前提前意識與迴避，更重要的是提供了自我修煉的方法和途徑。

　　洞察與理解他人，促進團隊關係

　　分享不同性格的描述和解釋，並與他人討論，這會讓您在相對低風險的條件下去更好地理解和體驗各種性格模式的不同。您也許會討論諸如此類的問題：“你是這樣看我的嗎？”“你什麼時候會認同我？”“我什麼時候會表現得讓你不舒服？”“在何種條件下，我們能夠更多地運用彼此的長處和技巧？”“在這次討論之後，我們會對哪些問題採取與以往不同的解決方式？”

　　在面對工作的優先順序、重要程度以及時間分配時，如果人們不能很好的處理彼此的差異，就會產生誤會和衝突，此時，瞭解性格並加以分析運用就顯得重要和必要了。

　　如何解讀測試分數，是上本書的讀者提問最多的問題。這回，在解釋分數和性格的關係前，需您務必明瞭在性格色彩中四個最核心的辭彙，分別是：動機與行為 性格與個性，所有的探討基於此，所有的誤解也源於此。

　　先解釋動機與行為，前者是指原因，後者是指見到的表象。在本書中，我都圍繞一個思想，那就是：任何性格做出任何事情都有其背後真正的原因。只不過，我們平時疏於思考，沒能力發現當中的規律，更直白地說，就是大家不懂“讀心術”，不明白為何這個人要這樣做；有時更麻煩的是，不同的性格可能會做出同樣的事情，但他們的“動機”完全不同。

　　好比夫妻吵架，經常女方會一氣之下摔門而出，期待老公很快能哄她回去，很多時候，男人壓根不去理你，只能最後沮喪憤恨地獨自回家。這種事情在性格色彩中，高頻率發生在藍色男人和黃色男人間，可你能解釋出他們的差別嗎？按照“動機論”的剖析，正確答案是：黃色性格不追的原因是―――要面子，反正不追，你遲早也會回來，黃色性格關註的是輸贏和麵子，認為我去追了就代表在這場戰鬥中我是失敗者；而藍色性格不追的原因是―――我這樣一個講理的人為何要遷就你這樣一個不講理的人？如果你講道理為何摔門就走？藍色性格關註的是道理和公平，認為我去追了就等於縱容你的不講理。看到了嗎？即使這樣簡單的 “行為”的背後都有皆然不同的“動機”。

　　如果我們能學會這一點，就可不被事情的表象矇蔽，並學會穿透他人的內心及讀懂每句話背後的真正含義。

　　關於性格與個性，我在上本書中早已明言，我並非心理學科班出身，也不想弄得性格色彩這門學問讓人望而生畏，所以在性格色彩的體系中，分別定義“性格”＝天生的我，“個性”＝現在的我，並且強調“性格是天生的，個性後天會被影響，也可以後天修煉”。這樣做的目的，是為了讓普通大眾都可以讀得清楚記得明白。

　　在測試後，假如您有困惑無法分清自己，那必定是把先天的“性格”和後天的“個性”混為一談，下麵提供九條基本的指導意見以供參考。

　　1．本測試題如果答案真實準確，是測試“性格”而非“個性”，測試“先天”而非“後天”。如果您有幸一貫自我認知清晰，你的測試會非常輕鬆明瞭。

　　2．測試並非是指向“性格”的唯一標準或絕對標準，因為書上的測試是大眾普及版。更重要的是鼓勵您從閱讀中通過不停的對比尋找到真實的自己。

　　3．如果您的分數落差比較大，呈現性格明顯，恭喜您，我戲稱其為“原生態保存比較好”。例如，

紅色25，幾乎毫無疑問是標準的紅色性格；又比如，黃色15紅色11藍色2綠色2，則是黃＋紅。如果某個色彩的分數超過一半15分，請註意，您一生的幸福和成就拜此性格所賜，不過您無數的麻煩與痛苦也必定與此性格相關。

　　4．測試不准確或分數極其平均的原因通常有兩個：對題目的文字理解個人有不同，後天的影響實在太巨大。

　　5．無論您多麼複雜，在性格色彩學中，每個人的先天“性格”最多用兩個顏色便可勾勒和涵蓋，你所看到的第三第四色，在性格色彩中統稱為“個性”，這樣做的意義是簡單和方便應用。在學術上如何解釋這個現象不是本書探討的範疇，在未來《洞見－發現真正的自己》一書中我會詳細論證。

　　6．當兩種性格色彩的分數相距很近時，在第一色和第二色的判別上要小心。譬如，某人紅色12分黃色13分藍色3分綠色2分，他會快速確定自己是黃＋紅。這種情況還有一種可能性，就是他天性其實是“紅＋黃”，但是在工作中運用第二色的機會遠大於第一色，所以在測試中反被強化，顯得第二色超過主色。確認組合的先後順序，在性格色彩的高級運用階段尤其重要。

　　7．關註性格的局限比關註性格的優勢，更容易讓你尋找到真實的“性格”，最笨但最有效的確認自己性格的方法就是：問自己付出的代價和犯的錯誤經常是因哪個性格造成的，這樣，就很容易找到真正的性格！因為天生的缺點和毛病很不容易改，所謂“江山易改，本性難移”。

　　8．性格色彩與星座和血型沒有對應關係，所以您是某種性格色彩，並不代表所有的優勢您都具備，也不代表這種性格所有的毛病您都會有。這裡可能有第二色對主色的影響，譬如紅色性格容易情緒化，如果您是紅＋黃，情緒化可能更加嚴重；但如果您是紅＋綠，可能情緒化就會很不明顯且大大降低。還有後天受到的影響及修煉等原因，比如您是一個黃色性格但做了服務業十年，讓您交往起來毫無黃色的急躁和武斷，卻有很多綠色的耐心和傾聽。

　　9．您的性格可能是一種，也可能是兩種的組合，最有可能是4種單色性格和8種組合性格，分別是：

　　紅色 藍色 黃色 綠色

　　紅＋黃 紅＋綠

　　藍＋黃 藍＋綠

　　黃＋紅 黃＋藍

　　綠＋紅 綠＋藍

　　以上圓形示意圖顯示出性格組合的基本規律。在所有的組合中，沒有列出“紅藍配”（紅＋藍、藍＋紅）和“黃綠配”（黃＋綠、綠＋紅）的四種組合，是因為紅與藍、黃與綠是兩對完全相反的性格。兩種完全相反的性格共同組合在一個人身上，必有一個是受到強大的後天影響。只不過因為後天的影響實在太大，很多人根本無力辨別，於是只能翻來覆去大聲疾呼 “我很複雜”、“我和別人就是不一樣”、“性格哪裡可能那麼簡單被區分啊”、“我就是覺得我四個顏色的特點都有”、“我先天的確就是有兩種完全相反的”、“我真的很矛盾”。我想再次重申，無論您認為自己是多麼獨一無二（事實上，我們中的很多人都是這樣認為自己的），必定有本質的規律存在。這個本質的規律就是“人與人之間是有共性存在的”，這個共性，我們就用紅藍黃綠四色的符號和排列組合來替代。

　　問題1：我的測試結果是：紅0藍14黃8綠8，那到底是藍+黃還是藍+綠呢？這結果說明瞭什麼？

　　回答： 並非所有人都是兩種性格色彩的組合，很多人天生的性格只有一種。切記，“性格”本身是一種還是兩種並不重要，因為天性缺少的色彩都可通過後天訓練而得。另外，天賦的性格色彩必然是優勢和過當（缺點）同時具備，對那些性格是兩種色彩的人而言，他改正缺點時要同時兼顧兩個，他所面臨的掙扎和痛苦也相應多得多。

　　問題2：我和什麼顏色的人最相配？老師你幫我看看，他的分數是…我的分數是…您覺得我們兩個配嗎？

　　回答： 性格色彩不是星座，不能告訴現在的運程，也無法透露剋星是誰，更無法確定終身伴侶誰可誰不可，或者斬釘截鐵地告訴你是否和他（她）一定幸福？有兩個原則：其一、不同性格搭配都有成功幸福的案例，也有失敗凄慘的現實。關鍵取決於這兩種性格一起，彼此發揮的是性格的優勢還是性格的過當。如果雙方都是性格優勢居多，可以非常和諧；如果雙方都是性格缺點居多，的確很難。其二、有些性格搭配天生就比較容易，有些性格搭配天生困難。比如兩個黃色因為都要求婚姻內的控制權，婚姻搭配並不多見，兩個綠色因為都不主動也不願意承擔責任，在婚姻內的搭配更是少見，倒是黃色和綠色完全相反的搭配組合，在婚姻中非常多見，但這並不能夠結論出黃色和綠色的婚姻一定是幸福的。關於性格的碰撞在樂嘉博客上，可以尋找到更多文章。

　　問題3：您在書中只不過講了最典型的先天四種顏色，其實很多人都不是那麼典型的，在後天發展過程中有很多的變化，而不同的人變化歷程也不同。既然這樣，看書還有什麼意義呢？

　　回答： 剛學數學時，老師教我們1+1=2，學到高級數學課時，我們才知道“皇冠上的明珠”就是證明1+1不等於2。如果剛學數學時，老師就告訴我們，1+1可能等於2，也可能不等於2，那我們就什麼數學也學不會；如果我們剛開始拿著一把尺子學習測量物體時，老師就告訴我們，物理學上的“測不准原理”，那我們就暈了。性格色彩也是同理。

　　問題4：我用九型測出來是思考型+另一個什麼型，我覺得很好地描述了我的特點，但在紅藍黃綠的系統裡面，我思考問題很深刻像藍色，有時候計劃性卻又沒有那麼強很難一直堅持，工作環境我的東西很整齊但家裡是亂的，而且我不介意亂，我不知道我紅色和藍色哪一個是本色？

　　回答：不同的性格分析體系不在同一平面上，猶如關公戰秦瓊，沒有可比性。另外，FPA®性格色彩是抓動機不是行為錶面，思考問題深不深刻也可理解為一種能力。比如某紅色性格的同學是位編程天才，邏輯思維能力超強，為了編程可以做到一個月不梳頭。按照你的假設，錶面看上這人去多像藍色，但事實上是因為編程是他感興趣和熱愛的，所以他無比投入，他所追求的不過是在編程過程中的無限樂趣和變化，在本質上，跟一個抱著心愛的玩具痴迷玩上一天的紅色小孩並沒有兩樣。

　　問題5：知道自己的性格色彩後該怎麼辦？做完了測試紅色20藍4黃2綠色4 可還是不清楚自己今後到底該如何完善自己的性格？老闆是典型的黃＋藍，請告訴我該如何與他相處？樂嘉老師，很喜歡你的《色眼識人》，把人分析的很透徹。我想要你的幫助，因為你對人太瞭解了。我男朋友是典型的藍色，而我是典型的紅色，他很希望我能瞭解他，可我很多時候猜不到他在想什麼。他心情不好我也不知道怎麼安慰他，他也很悲觀，把事情都往壞處想，我想問問怎樣才能讓我和他更好的相處？

　　回答： 以上問題，簡而言之，都屬於“如何修煉自己”和“如何搞定某人”兩大類， 在本書最後的 “跋”中，我詳細說明瞭該如何學習。最好的學習性格色彩的方式，就是參加我們的研討會。因為對於人的把握和理解需要真實的現場觀察，在研討會上，我們會將不同性格的人聚在一起，人以色分，當某位紅色強烈認為自己是藍色時，他會與一群真正藍色性格的人圍繞而坐，通過對比，很快他發現他所想象的那個藍色與真實的藍色完全不同！書籍永遠無法達到研討會百分之一的高度，這種真實的感受和體驗，永遠無法替代。