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2006年《金融時報》全球MBA排名

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2006年《金融時報》全球MBA排名 ( Financial Times Global MBA rankings 2006 )

全球100頂尖全日制MBA課程 (The top 100 full-time global MBA programmes)

目錄

《金融時報》MBA排名簡介

  《金融時報》每年推出的商學院全球百強榜,主要依據的是畢業三年後的校友的反饋、校方提供的數據以及對商學院研究成果的評估結果。排名的三大標準是:畢業生的職業發展情況、學校的國際化程度和新思想的開創性。

全球100頂尖商學院排名

學院名稱(School name)國家(Country)2006年排名(Rank in 2006)2005年排名(Rank in 2005)2004年排名(Rank in 2004)3年平均排名(3 year average rank)審計年度(Audit year)
賓夕法尼亞大學沃頓商學院 (University of Pennsylvania: Wharton) 美國(U.S.A.) 1 1 1 1 2003
哈佛大學商學院 (Harvard Business School) 美國(U.S.A.) 2 1 2 2 2003
斯坦福大學商學院 (Stanford University GSB) 美國(U.S.A.) 3 4 7 5 2005
哥倫比亞大學商學院 (Columbia Business School) 美國(U.S.A.) 4 3 3 3 2003
倫敦商學院 (London Business School) 英國(U.K.) 5 5 4 5 2004
芝加哥大學商學院 (University of Chicago GSB) 美國(U.S.A.) 6 6 4 5 2002
紐約大學斯特恩商學院 (New York University: Stern) 美國(U.S.A.) 7 9 8 8 2003
歐洲工商學院 (Insead) 法國(France) / 新加坡(Singapore) 8 8 4 7 2003
達特茅斯大學塔克商學院 (Dartmouth College: Tuck) 美國(U.S.A.) 8 7 10 8 2003
麻省理工大學斯隆商學院 (MIT: Sloan) 美國(U.S.A.) 10 13 9 11 2003
耶魯大學管理學院 (Yale School of Management) 美國(U.S.A.) 11 9 13 11 2003
西班牙企業學院 (Instituto de Empresa) 西班牙(Spain) 12 19 15 15 2003
IESE商學院 (Iese Business School) 西班牙(Spain) 13 12 13 13 2003
密歇根大學羅斯商學院 (University of Michigan: Ross) 美國(U.S.A.) 14 16 30 20 2002
瑞士洛桑國際管理學院 (IMD) 瑞士(Switzerland) 14 13 12 13 2003
加州大學伯克利分校哈斯商學院 (UC Berkeley: Haas) 美國(U.S.A.) 16 13 22 17 2005
西北大學凱洛格商學院 (Northwestern University: Kellogg) 美國(U.S.A.) 17 11 11 13 2002
約克大學舒立克商學院 (York University: Schulich) 加拿大(Canada) 18 22 22 21 2002
加州大學洛杉磯分校安德森商學院 (UCLA: Anderson) 美國(U.S.A.) 19 26 32 26 2005
牛津大學賽義德商學院 (University of Oxford: Said) 英國(U.K.) 20 25 26 24 2004
中歐國際工商學院 (Ceibs) 中國(China) 21 22 53 32 2006
曼徹斯特商學院 (Manchester Business School) 英國(U.K.) 22 44 37 34 2004
巴黎高等商學院 (HEC Paris) 法國(France) 22 37 53 37 2003
弗吉尼亞大學達頓商學院 (University of Virginia: Darden) 美國(U.S.A.) 24 20 19 21 2004
多倫多大學羅特曼管理學院 (University of Toronto: Rotman) 加拿大(Canada) 24 21 21 22 2002
鹿特丹管理學院 (RSM Erasmus University) 荷蘭(Netherlands) 24 29 22 25 2006
杜克大學福庫商學院 (Duke University: Fuqua) 美國(U.S.A.) 27 18 20 22 2004
ESADE商學院 (Esade Business School) 西班牙(Spain) 27 35 71 44 2003
北卡羅來納大學凱南-弗拉格勒商學院 (University of North Carolina: Kenan-Flagler) 美國(U.S.A.) 29 17 17 21 2004
蘭卡斯特大學管理學院 (Lancaster University Management School) 英國(U.K.) 30 39 69 46 2004
西安大略大學毅偉商學院 (University of Western Ontario: Ivey) 加拿大(Canada) / 中國(China) 31 34 29 31 2002
密歇根州立大學布羅德商學院 (Michigan State University: Broad) 美國(U.S.A.) 31 49 51 44 2002
衣阿華大學Tippie商學院 (University of Iowa: Tippie) 美國(U.S.A.) 33 35 49 39 2005
博科尼大學SDA商學院 (SDA Bocconi) 義大利(Italy) 34 42 30 35 2003
劍橋大學Judge管理學院 (University of Cambridge: Judge) 英國(U.K.) 35 42 34 37 2004
康奈爾大學約翰遜商學院 (Cornell University: Johnson) 美國(U.S.A.) 36 24 16 25 2003
喬治城大學麥克多諾商學院 (Georgetown University: McDonough) 美國(U.S.A.) 36 32 17 28 2004
馬利蘭大學史密斯商學院 (University of Maryland: Smith) 美國(U.S.A.) 38 30 27 32 2004
伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign) 美國(U.S.A.) 39 48 40 42 2005
羅徹斯特大學西蒙商學院 (University of Rochester: Simon) 美國(U.S.A.) 40 27 35 34 2002
卡耐基-梅隆大學泰珀商學院(Carnegie Mellon: Tepper) 美國(U.S.A.) 41 32 28 34 2003
艾默利大學戈伊蘇埃塔商學院 (Emory University: Goizueta) 美國(U.S.A.) 42 27 22 30 2004
賓西法尼亞州立大學斯密爾商學院 (Pennsylvania State: Smeal) 美國(U.S.A.) 42 55 44 47 2003
麥吉爾大學 (McGill University)加拿大(Canada) 44 39 39 41 2003
楊百翰大學麥里特商學院 (Brigham Young University: Marriott) 美國(U.S.A.) 45 49 75 56 2005
克蘭菲爾德管理學院 (Cranfield School of Management) 英國(U.K.) 46 58 63 56 2004
帝國理工學院田中商學院 (Imperial College London: Tanaka)英國(U.K.) 47 53 75 58 2004
城市大學卡斯商學院 (City University: Cass) 英國(U.K.) 47 60 42 50 2004
香港科技大學商學院 (Hong Kong UST Business School) 中國(China) 47 44 69 53 2006
波士頓大學管理學院 (Boston University School of Management) 美國(U.S.A.) 50 44 63 52 2003
威廉與瑪麗學院 (College of William and Mary) 美國(U.S.A.) 51 73 49 58 2004
華威大學商學院 (Warwick Business School) 英國(U.K.) 52 53 32 46 2004
華盛頓大學奧林商學院 (Washington University: Olin) 美國(U.S.A.) 52 66 42 53 2005
雷鳥國際工商管理學院 (Thunderbird: Garvin) 美國(U.S.A.) 54 66 73 64 2005
南加州大學馬歇爾商學院 (University of Southern California: Marshall) 美國(U.S.A.) 54 37 38 43 2005
喬治亞大學特瑞商學院 (University of Georgia: Terry) 美國(U.S.A.) 56 82 80 73 2004
明尼蘇達大學卡爾森管理學院 (University of Minnesota: Carlson)美國(U.S.A.) 57 52 60 56 2005
波士頓卡羅爾管理學院 (Boston College: Carroll) 美國(U.S.A.) 57 - - - -
範德堡大學歐文管理學院 (Vanderbilt University: Owen) 美國(U.S.A.) 59 31 44 45 2005
聖母大學門多薩商學院 (University of Notre Dame: Mendoza) 美國(U.S.A.) 59 39 75 58 2005
華盛頓大學商學院 (University of Washington Business School) 美國(U.S.A.) 61 93 - - 2006
得克薩斯大學奧斯丁分校McCombs商學院 (University of Texas at Austin: McCombs) 美國(U.S.A.) 62 57 46 55 2005
凱斯-西保留地大學維澤赫德管理學院 (Case Western Reserve: Weatherhead) 美國(U.S.A.) 63 49 84 65 2002
阿什里奇管理學院 (Ashridge)英國(U.K.) 63 - 95 - 2004
布拉德福大學管理學院/荷蘭國際管理學院 (University of Bradford/Universiteit Nimbas) 英國(U.K.) / 荷蘭(Netherlands)/ 德國(Germany) 65 76 86 76 2004
開普敦大學 (University of Cape Town) 南非(South Africa) 66 82 - - -
萊斯大學瓊斯商學院 (Rice University: Jones) 美國(U.S.A.) 67 47 48 54 2005
坦普爾大學福克斯工商管理學院 (Temple University: Fox) 美國(U.S.A.) 67 74 - - 2006
墨爾本商學院 (Melbourne Business School) 澳大利亞(Australia) 69 63 72 68 2006
威克森林大學巴布科克商學院 (Wake Forest University: Babcock) 美國(U.S.A.) 70 71 80 74 2004
不列顛哥倫比亞大學尚德商學院 (University of British Columbia: Sauder) 加拿大(Canada) 71 55 67 64 2006
亞利桑那州立大學凱瑞商學院 (Arizona State University: Carey) 美國(U.S.A.) 72 66 60 66 2005
南方衛理公會大學考克斯商學院 (SMU: Cox) 美國(U.S.A.) 72 60 59 64 2005
俄亥俄州立大學費希爾商學院 (Ohio State University: Fisher) 美國(U.S.A.) 72 79 40 64 2005
澳大利亞管理學院研究生院 (Australian Graduate School of Management) 澳大利亞(Australia) 75 84 53 71 2006
喬治華盛頓大學 (George Washington University) 美國(U.S.A.) 75 97 - - -
普渡大學克蘭納特管理學院 (Purdue University: Krannert) 美國(U.S.A.) 77 - 46 - 2005
百森商學院 (Babson College: Olin)美國(U.S.A.) 77 64 63 68 2003
加州大學戴維斯分校 (University of California, Davis) 美國(U.S.A.) 79 76 91 82 2005
威斯康星大學麥迪遜分校 (University of Wisconsin-Madison) 美國(U.S.A.) 80 - 56 - 2005
佐治亞理工學院 (Georgia Institute of Technology) 美國(U.S.A.) 80 84 94 86 2004
加州大學歐文分校 (University of California at Irvine: Merage) 美國(U.S.A.) 82 64 60 69 2005
愛丁堡大學管理學院 (Edinburgh University Management School) 英國(U.K.) 82 93 93 89 2004
利茲大學管理學院 (Leeds University Business School) 英國(U.K.) 82 - - - 2004
得克薩斯A&M大學Mays商學院 (Texas A & M University: Mays) 美國(U.S.A.) 85 88 79 84 2005
都柏林大學聖三一學院 (Trinity College Dublin) 愛爾蘭(Ireland) 85 98 86 90 2005
女王商學院 (Queen's School of Business) 加拿大(Canada) 87 75 52 71 2002
伯明翰大學商學院 (Birmingham Business School) 英國(U.K.) 88 93 - - -
都柏林大學斯默菲特商學院 (University College Dublin: Smurfit) 愛爾蘭(Ireland) 89 86 84 86 2005
中美洲管理學院 (Incae) 哥斯大黎加(Costa Rica) 90 - 86 - 2006
田納西大學諾克斯維爾分校 (University of Tennessee at Knoxville) 美國(U.S.A.) 91 - 89 - 2005
新加坡國立大學管理學院 (National University of Singapore) 新加坡(Singapore) 92 - - - 2006
巴西Coppead大學 (Coppead) 巴西(Brazil) 92 86 - - 2006
杜倫大學商學院 (University of Durham Business School) 英國(U.K.) 94 91 82 89 2004
佩博丁大學Graziadio商學院 (Pepperdine University: Graziadio) 美國(U.S.A.) 95 92 - - 2006
佛羅里達大學 (University of Florida)美國(U.S.A.) 96 - - - -
伊帕德商學院 (Ipade) 墨西哥(Mexico) 97 79 78 85 2006
艾伯塔大學 (University of Alberta)加拿大(Canada) 98 - 97 - 2006
巴黎高等商學院-歐洲管理學院 (ESCP-EAP) 法國(France) 99 100 98 99 2003
諾丁漢大學商學院 (Nottingham University Business School) 英國(U.K.) 100 - - - 2004

2006年全球MBA排名標準

作者:英國《金融時報》 拉傑什·肖漢

今年,《金融時報》第8次發佈全球範圍內的全日制MBA課程年度排行榜。參與問卷調查的MBA畢業生數量超過了去年,有效答卷數達8,300份(有36%的調查表是通過電子郵件發送到MBA畢業生手中的)。

在調查的初始階段,我們聯繫了達到上榜要求的149所商學院。最終對112所學校進行了評價和排名,其餘37所院校因畢業生反饋率過低而被剔除。為了確保數據分析真實可靠,我們要求接受調查的MBA班裡最少須有20%人參與問卷調查;若學院畢業生數量不到100名,則要求至少有20名畢業生填寫問卷。

調查數據主要來源於兩個方面:商學院和已畢業3年的學生。我們對來自這兩套不同問卷的數據進行了彙總和整理。

排名中所採用的評價標準主要涉及以下三個方面:

  • 畢業生的職業發展和薪資購買力;
  • 商學院及其課程設置的多樣性;
  • 院校的研究實力。

在決定排名次序的20項指標中,從“加權薪資(以美元計)”到“畢業生推薦度”的前 8項指標,除“畢業3個月內的就業率”一項的數據由商學院提供之外,其餘7項指標所需數據均來源於畢業生的反饋。這8項指標對應的是上述第一部分——畢業生的職業發展和薪資購買力,所占權重合計為55%,其中薪資數據的比重最大。

薪資數據和加權薪資數值均根據世界銀行估算的購買力平價(PPP)換算率做了標準化處理,全部換算成美元。PPP換算率反映的是各國購買標準商品的開銷。

在運用PPP換算率對畢業生薪酬進行標準化處理後,我們得以衡量和比較不同答卷者的購買力和其在所處國家的生活水平(均已換算為美元)。在計算平均值之前,特別高的薪資、服務於非營利性和公共部門的畢業生以及在校生的工資均忽略不計。

然後,對各校畢業生的薪資進行加權,以反映不同行業的薪資差異。權重是通過計算畢業生目前供職的不同行業的比例後得出的。

評價指標的第二部分側重考察商學院本身。其涉及的9項指標,除“畢業3年內的國際流動率”外,其餘從“女性師資”到“語言能力”的8項指標均基於商學院方面提供的調查數據,衡量的是生源、師資以及顧問委員會的多元化程度。“畢業3年內國際流動率”採集的數據則來自畢業生調查,用以衡量畢業生在就讀MBA前後以及畢業至今的工作地點變動情況。

第三部分評估商學院的研究實力,包含了最後的3項指標,權重合計占20%。

在對答卷的相關數據進行彙總後,我們將每一指標的數據得分轉換成z得分(z-scores)。z得分考慮了各校之間的差異以及單個指標中從首位到末位學校之間的得分分佈情況,因此能夠精確定位一所院校相對於其它所有學校的排名。

排名過程中的最後一項工作是對榜中的每項指標進行加權計算。每項指標都有相應的權重,詳見表頭說明。

今年的榜單中,“成本價值”、“畢業3個月內的就業率”、“國際經驗”和“語言能力”這幾項指標的計算方法在去年調研的基礎上進行了優化。

  • 計算“成本價值”時,課程費用採用了校方提供的數據,而不是由畢業生提供的。
  • 計算“畢業3個月內的就業率”時,還將校方掌握了就業數據的最近一屆畢業班的情況考慮在內。
  • “國際經驗”一項還考慮進了商學院最近一屆畢業生在非本國公司實習的比例。這裡所謂的非本國公司,是指註冊地既非院校所在國也非學員國籍所在國的公司。
  • “語言能力”也考察了學員在與海外商學院進行交流時所需的外語水平。

此外,“目標實現程度”的計算方法也進行了優化。根據問卷要求,答卷者需對攻讀MBA的各種目標打分,並勾選出其中已經完成的目標。然後計算已實現目標的總分占所有備選目標得分總數的百分比。去年計算“目標實現程度”的方法則是統計所有已實現的目標中,得分在7分或7分以上(滿分為10分)的目標占全部目標數量的百分比。

這些指標優化措施可能會使得一些院校(尤其是榜單後半部分、得分非常接近的那些院校)的排名發生細微的變化。

和前幾次MBA調查一樣,此次最終用於排名的薪資數據也綜合了前兩次調查獲得的數據(如果有的話)。此外,為了讓數據更為穩定可靠,今年排行榜中的“職業發展”、 “就業成功率”、“校友推薦度”以及“國際流動率”等指標均綜合了前兩年調查中由畢業生提供的數據。

不過,在計算“成本價值”、“目標實現程度”及“畢業3個月內的就業率”這些指標時並沒有結合以往調查中畢業生提供的數據,因為今年這三項指標的統計方法與去年略有不同。

年“畢業3個月內的就業率”指標的表現形式有所變化,最近一屆畢業生在畢業3個月內的就業情況也給包括了進去(見括弧內)。

由於院校在研究實力方面的評分差距很小(尤其是那些排名靠後的院校),因此今年在研究實力排名上首次出現了併列的名次。

2006年MBA排名指標說明

  • 審計年度 畢馬威KPMG)對《金融時報》MBA調查與排名中所涉及的商學院的部分數據進行了取證並實施了特定的審計流程,並提供了審計結果報告
  • 當前薪資 畢業後三年的平均薪資。三年的薪資數字來自於2004、2005和2006年的調查反饋。數字以美元計。該項未作為排名指標。
構成要素權重數據來源
加權薪資20經過各行業薪資水平差異調整後的平均“當前薪資 ”。這一數字是2004、 2005和2006年調查獲得的畢業後三年薪資的加權平均值,以美元計。
薪資增長百分比20 從MBA課程開始之際到畢業三年後的薪資增長百分比。這一數字是2004、2005 和 2006年調查得出的薪資增長幅度的加權平均值。
成本價值3 這是一項短期指標,是由學生畢業後三年所賺得的薪資與該課程的成本之差。課程成本包括了就讀期間不參與工作所造成的機會成本。
職業發展3 學生畢業三年後的職位晉升程度。衡量依據為畢業生的職位級別變化以及所在公司規模的大小。該項指標綜合了 2005年與2004年MBA 調查的結果。
目標實現程度3 畢業生在多大程度上實現了自己攻讀MBA課程的目標或初衷。以學校總回報的百分比表示。
就業成功率2 在 2002年的畢業生中,經就業指導機構幫助後成功就業者所占的比例。數據以排名形式出現,所用數字是2004、2005和 2006年調查結果中就業成功率的加權平均值。
畢業生推薦度2 我們請2002年的MBA畢業生推薦3所他們最願意招聘其MBA畢業生的商學院。這裡的數據是各所院校所獲得的推薦次數。其數值為 2004、2005和2006年調查得出的畢業生推薦次數的加權平均數,以排名形式出現。
3個月內的就業率2 最近一屆畢業生中,在3個月內找到工作的學生占全班人數的比例。括弧內的數字是該校所能提供數據的班級占其所有班級數量的比例。
女性教師2女性教師的百分比。
女性學生2 女性學生的百分比。
女性顧問1 顧問委員會中女性成員的百分比。
外籍教師4國籍與該校所在國不同的教師所占的百分比。
外籍學生4 外籍學生所占的百分比。
外籍顧問2國籍與該校所在國不同的顧問所占的百分比。
國際流動性6 這是一個衡量國際流動程度排名的指標,其依據是就讀MBA前後以及畢業至今校友的就業流動情況。
國際經驗2衡量學生在課程期間獲得海外學習機會的4項衡量標準的加權平均值。
語言2 完成MBA所需的非母語的語言數。某些學生可能因修讀其它證書而選修另一門語言,此處的數字已將這種情況計算在內,但並未反應在最終的排行榜上。
擁有博士學位的教師5 擁有博士學位的教師比例。
FT博士排名5 過去3個學年的博士畢業生人數。如果其博士畢業生現在任教於2005年MBA排行榜的前 50強院校,該校將獲得額外的權重。
FT研究排名10 教師在40種國際學術和專業刊物上發表文章的排名。得分累積給文章作者目前受雇的商學院。該指標根據各校師資規模進行了調整。

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