愛德華·德博諾

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愛德華·德博諾 (Edward de Bono,1933.5.19-2021.6.9)——創新思維之父

　　愛德華·德博諾博士（Dr. Edward de Bono），英籍馬爾他人，他是創新思維領域公認的權威鼻祖，被尊為“創新思維之父”。他獨創的思維工具被廣泛應用於組織創新、戰略領導力、個人創造力和問題分析與解決方面，並給全球不同文化背景和教育背景的各類不同年齡層的人士和不同規模的企業帶來了驚人的效果。

　　歐洲創新協會將他列為歷史上對人類貢獻最大的250人之一。他在歷史上第一次把創造性思維的研究建立在科學的基礎上。德博諾這個名字已經成為創新思維的象徵。他發明的“水平思考”一詞被收入《牛津英語大辭典》。德博諾博士已出版的著作有85本，其代表作《六頂思考帽》和《水平思考法》被譯成40多種語言，行銷50多個國家。他的學員既有四歲兒童，也有跨國公司總裁和諾貝爾獎獲得者。

• 馬爾他大學醫學博士
• 牛津大學心理學和生理學博士及醫學博士
• 劍橋大學哲學博士
• 曾任教於牛津、劍橋、倫敦和哈佛大學
• 歐洲創新協會“影響人類歷史進程的250位傑出人物”之一
• 埃森哲“全球50位管理大師”之一
• 《福布斯》“全球20位頂級商業顧問”之一
• “2009歐洲創新年”大使

• 1967年，愛德華·德博諾出版了第一部著作《水平思考法》；
• 1969年，愛德華·德博諾創立了認知研究基金（CoRT），這是一個提供創造性思維技能實踐培訓的教育企業——新的大腦軟體，任何人都可以使用，無論智商或知識基礎如何；
• 1972年，他又出版了五本書，其中包括《思維的機制》（1969），在這本書中，他發展出了他的全面思考技能計劃所基於的大腦模型，這個模型在《我對，你錯》（1990）和《水的邏輯》（1993）中得到了進一步的澄清。
• 1981年，愛德華·德博接受BBC電視系列節目——德博諾的思考課程播出；
• 1972年，愛德華·德博諾建立了認知研究機構，作為開展學校思維教育的慈善機構；
• 1985年，愛德華·德博諾出版書籍《六頂思考帽》，是他在全球範圍內最受歡迎的書籍；
• 1982年，愛德華·德博諾發起了第一次國際思維會議。
• 1987年，愛德華·德博諾成立了國際創意論壇，與IBM、保誠、杜邦、默克、雀巢、英國航空公司和BAA等大型企業一起，將他的工作推向全球。
• 1989年，應邀擔任在南韓舉行的世界諾貝爾獎獲得者大會主席；
• 1992年，由於對人類的突出貢獻，愛德華·德博諾成為第一位歐洲開普獎獲得者；
• 1994年，在波士頓舉行的國際思維會議上，獲得思維領域先鋒獎；
• 1995年，馬爾他政府授予愛德華·德博諾“榮譽勛章”，這是該國最高級別的獎勵，目前只授予了20多位；
• 1996年，在墨爾本建起了世界新思維中心“德博諾學會”，安德魯基金會為此捐贈了850萬美元；
• 1996年，都柏林的愛德華·德博諾基金會承辦了由歐盟主辦的“學校思維教育”會議。
• 1998年，愛德華·德博諾在北愛爾蘭會見了大衛·特林布爾、瑪麗·麥卡利斯、格裡·亞當斯和伊恩·佩斯利，併在歐盟的資助下訓練了一批人進行平行思考。
• 歐洲創造協會在歐洲的全部會員中做了一項調查，得知德博諾博士是協會成員中最有名的人，便請求國際天文學聯合會將一顆行星以他的名字命名，應這一協會的要求，國際天文學會官方委員會把DE73號行星命名為“愛德華·德博諾”。

　　愛德華·德博諾博士中國大事記

• 2001年德博諾理論首次正式登陸中國；
• 2002年《六頂思考帽》中文簡體版出版，成為年度暢銷書，蟬聯管理類暢銷書前十名排行榜 6 年；
• 2002年作為演講嘉賓應邀參加了「達沃斯世界經濟論壇北京峰會」並做了「價值設計決定一切」的主題演講；
• 2002年為「北京奧組委」做創造性思維方法的講座，獲得高度認可；
• 2003年北京德博諾管理咨詢有限公司成立；
• 2004年北京舉辦「創新思維教育論壇」，德博諾博士做了「思維質量與兒童成長」的專題演講；
• 2007年在上海和北京為600多位大型企業高級經理人舉辦企業創新管理講座，先後多次接受《中國青年報》、《北京青年報》、《經濟觀察報》、《中外管理》等多家國內專業媒體專訪。

• 1994年德博諾博士在MIT （波士頓麻省理工學院）國際思想會議上獲得先鋒獎；
• 1995年被馬爾他總統授予「功勛勛章」；
• 2002年被戰略變革研究所評為50位在世的商業大師；
• 2003年《商業人物》雜誌將他評為對管理者思維影響最大的20位遠見家之一；
• 2005年被提名為諾貝爾經濟學獎獲得者；
• 2009 年被任命為歐洲創意與創新年度大使；
• 2009年國際天文學會官方委員會把DE73號行星命名為“愛德華·德博諾”。

• The quality of thinking will determine the quality of our future. 思考的質量決定未來的質量。
• From debating what is… to designing what can be. 從辯論是什麼，到設計可能成為什麼.
• f opportunity doesn’t knock, build a door. 如果機會不來敲門，那就創建一扇門
• How you see Is what you get. 所見即所得
• Simplicity is the ultimate sophistication. 大道至簡
• Value determines everything. 價值決定一切
• Create new value. 創造新價值
• You can analyse the past, but you need to design the future. 與其分析過去，不如設計未來
• If you don’t design your future, someone or something else will design it for you. The *past is not a sufficient blueprint for the future. You can analyse the past but you have to design the future. 如果你不設計自己的未來，就會有別人或者事件設計你的未來，因為過去不是未來的充分藍圖。你可以分析過去，但你必須設計未來。
• If you never change you mind, why have one. 如果你不能改變頭腦，那為什麼還要長一個呢？
• The mind can only see what it is prepared to see. 大腦只會看見它準備看見的。
• You cannot dig a hole in a different place by digging same hole deeper.你把同一個洞打得再深，也無法得到兩個洞。
• Argument is meant to reveal the truth, not to create it.爭論的意義是揭示真理，而不是創造真理。
• Many highly intelligent people are poor thinkers. Many people of average intelligence are skilled thinkers. The power of the car is separate from the way of the car is driven. 其實，許多所謂高智商的人都是思考的低能兒，而所謂智商一般的人也許是思考的高手。這就像汽車的引擎和汽車駕駛技巧一樣，是兩回事.
• An expert is someone who has succeeded in making decisions and judgemnets simpler through knowing what to pay attention to and what to ingore.什麼是專家？他們能夠根據應該重視什麼和應該忽略什麼而快速作出簡潔的決策和判斷。
• In the future, instead of striving to be right at a high cost, it will be more appropriate to be flexible and plural at a lower cost. If you cannot accurately predict the future then you must flexibly be prepared to deal with various possible future. 在未來，與其花更高的成本追求正確，不如以更低的成本做到靈活、多樣。如果你無法準確預測未來，那麼在面對多個可能的未來時，你必須能做到靈活應變。
• It is not the logical part of thinking that changes emotions but the perceptional part. If we see something differently , our emotions may alter with the altered perception. 改變情緒不是靠思維中邏輯的部分，而是感知的部分。如果我們看待事物不同了，情緒也許會隨著感知的變化而變化。
• There is no doubt that creativity is the most important human resource of all. Without creativity, there would be no progress, and we would be forever repeating the same patterns. 毫無疑問，人力資源中最重要的是——創造力。沒有它就不會有進步，而我們也不過是永遠在重覆過去的模式。
• There is no greater power than to be effective and not to be taken seriously. That way you can quietly get on with things without the fuss and friction or resistance from those who feel threatened. 沒有哪種力量勝過“有效”，也無法讓人們視而不見。那樣的話，即便面對他人的威脅，你依然能夠不露聲色從容做事，不畏指責、不畏詆毀、不畏阻撓、不畏威脅。
• The vertical thinker says:’I know what am looking for.‘ The lateral thinker says:’I am looking but I won’t know what I am looking for until I have found it. 垂直思考的人會說：“我知道我正在尋找什麼。”而水平思考的人會說：“我在尋找，但還不知道找什麼，直到我發現了它。”

　　德博諾博士出版的著作80餘種，被譯成40多種語言，暢銷50多個國家。其代表作《水平思考法》和《六頂思考帽》等。

• 《管理思維圖集》 The Atlas of Management Thinking
• 《思考創造價值》 Bonting: Thinking To Create Value
• 《教孩子如何解決問題》 Children Solve Problems
• 《一種更好的解決衝突的辦法》 Conflicts: A Better Way To Resolve Them
• 《德博諾思考密碼》 The de Bono Code
• 《德博諾思維課程》 de Bono Thinking Course
• 《狗狗運動的機制：孩子作為發明家的研究》 The Dog Exercising Machine
• 《五天思維訓練課》 Five Day Course In Thinking
• 《積極的未來》 Future Positive
• 《幸福的6H法則》 H+ A New Religion: How To Live Your Life Positively
• 《思考的革命》 The Handbook For the Positive Revolution
• 《快樂思考法》 The Happiness Purpose
• 《如何變得更有趣》 How To Be More Interesting
• 《優美思考的能力》《如何讓自己更有魅力》 How To Have A Beautiful Mind
• 《水平思考：游戲篇》 How to Have Creative Ideas: 62 Exercises to Develop the Mind
• 《我對你錯》 I am Right You Are Wrong
• 《水平思考：一本創造力教科書》 Lateral Thinking: A Textbook For Creativity
• 《水平思考：創新的步驟》 Lateral Thinking: Creativity Step by Step
• 《管理用水平思考》 Lateral Thinking For Management
• 《給思考者的信》 Letters to Thinkers
• 《思維大師修煉手冊》 The Masterthinkers Handbook
• 《思考的機制》 The Mechanism of Mind
• 《機會》——商業機會探索 Opportunities: A Handbook of Business Opportunities Search
• 《新千年新思維》 New Thinking For the New Millennium
• 《平行思考：從蘇格拉底思維到德博諾思維》 Parallel Thinking: From Socratic Thinking to de Bono Thinking
• 《生活中的思考術》 Practical Thinking
• 《Po：超越是與否》 PO: Beyond Yes & No
• 《水平思考：完全篇》《嚴肅的創造力》 Serious Creativity
• 《簡化》 Simplicity
• 《六雙行動鞋》 Six Action Shoes
• 《六個思考框》 Six Frames For Thinking About Information
• 《六頂思考帽》 Six Thinking Hats
• 《六枚價值牌》 Six Value Medals
• 《超越競爭》 Sur/Petition
• 《教你的孩子如何思考》 Teach Your Child To Think
• 《教自己如何思考》 Teach Yourself How To Think
• 《教授思維》 Teaching Thinking
• 《人生智慧手冊》 A Textbook of Wisdom
• 《水平思考：理論篇》《這才是思維》 Think: Before Its Too Late
• 《水平思維的用法》 The Use of Lateral Thinking
• 《水的邏輯》 Water Logic
• 《言語的力量》 Word Power

• 六頂思考帽
• 平行思考
• 水平思考