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教育手段

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什麼是教育手段[1]

  教育手段是指在各種教育活動中所採用的方式方法。它既包括教育者受教育者在教育活動中所運用的各種教和學的方式方法,如講授、談話、演示、練習和教育實踐等,也包括在教育活動中所使用的一切物質設備,如教具、實驗器材、現代教育手段等。教育者只有憑藉這些手段,才能有效地對受教育者施加教育影響

教育手段的主要類型[2]

  物質手段主要是進行教育時所需要的一切物質條件,可分為教育的活動場所與設施、教育媒體及教育輔助手段三大類。

  教育的活動場所與設施在學校中主要指校舍、教室、操場、實驗室、校辦工廠、農場等的數量與內部的設備裝置。

  教育媒體是教育活動中兩類主體(教育者與受教育者)之間傳遞信息的工具。由此可見,教育媒體是教育內容的載體,也是教育中其他信息的載體。然而,同樣的教育內容,可使用不同的媒體。隨著媒體的不同,教育的組織形式、方法、效果等都會發生變化。

參考文獻

  1. 章榮慶 呂福松主編.教育學.武漢大學出版社,2003年09月第1版.
  2. 柳海民.教育原理.東北師範大學出版社,2000年.
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