就業心理

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就業心理（employment psychology）

　　就業心理是指人們在考慮就業問題，為獲得職業做準備及在就 業過程中產生的各種心理現象。

　　對於個人就業心理而言，主要包括以下三個系統,這三個系統相互關聯、相輔相成共同在人們的就業過程中發揮各自的作用。

• 就業導向系統

　　就業導向系統是指人們在就業過程中所具有的價值觀、世界觀和職業倫理。就業價值觀對人們選擇職業具有很大的指導作用。它決定了人們的職業目標和選擇職業的標準。

• 就業動力系統。

　　就業動力系統主要包括個人在就業過程中的興趣、需要、信念、理想等。其系統中的各種成分推動個體積極地樹立特定的職業目標，努力剋服各種困難，舉持不懈地去爭取職業目標的完善和人生價值的實現。

• 就業功能系統。

　　就業功能系統主要包括個人在就業過程中的氣質、性格和能力。就業功能系統中的各種成分保證個體去適應和勝任相應的職業，在努力勝任挑戰工作任務的同時，個體心理功能也得到磨礪、發展和加強。

　　大學生的就業心理是指大學生在畢業選擇職業時所表現出來各種心理狀態和心理特征的總和。正處於職業生涯探索期和建立期的轉換階段，對於初次就業的大學生來說將會遇到比以往任何時候都更深層的困惑和更嚴肅的課題。 　　1.大學生的就業心理特點

　　大學生在就業過程中既表現出穩定、自信的心理狀態，又表現出波動、複雜的情緒，主要表現出以下特點：

• 就業選擇的主體性。大學生，重視自我發展，敢於通過個人能力的發揮，獲得事業的成功和自我價值的實現，他們大都具有實現個人抱負的願望和積極向上的精神。
• 就業心理素質的穩定性。大學生在經過四年的大學學習，心理素質也趨穩定，能夠對自己的個性特點、興趣愛好和能力發揮等有一個全面而正確的認識。
• 就業心理傾向的波動性。大學生主要處於青年中期，從生理髮展來看已經成熟，心理素質也趨於穩定。
• 大學生的就業心理矛盾。如理想與現實的心理矛盾、就業與擇業的心理矛盾、享樂與創業的心理矛盾、觀望與競爭的心理矛盾、自恃與自卑的心理矛盾等。

1. 大學生自身處於人生中心理矛盾突出的階段。
2. 生理與心理髮展的不同步性。
3. 就業指導工作明顯滯後於學生就業心理的發展變化。

• 就業權益
• 暫緩就業