湖南大学

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　　湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。学校起源于宋朝四大著名书院之一、创建于宋太祖开宝九年(公元976年)的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁，一直保持着文化教育的连续性。1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂，1926年定名湖南大学，1937年成为国民政府教育部十余所国立大学之一。中华人民共和国成立后，著名的哲学家、教育家李达为湖南大学解放后第一任校长。1953年全国院系调整，湖南大学曾先后更名为中南土木建筑学院和湖南工学院，1959年恢复湖南大学原称。1963年起隶属国家机械工业部，1978年列为全国重点大学，1998年调整为教育部直属高校。2000年，在全国高等学校布局结构调整中，湖南大学、湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。

校园

　　学校设有30个院系，拥有12个博士学位授权一级学科，69个博士学位授权二级学科， 171个硕士学位授权学科、专业，7个专业学位授权， 61个本科招生专业；建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个，15个博士后科研流动站；学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学等10大学科门类。现有教职工4500余人，其中，专任教师1810余人，教授、副教授1030余人，中科院院士2名，工程院院士3名，双聘院士8名，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选8人，首批新世纪百千万人才工程国家级人选9人，“长江学者”特聘教授8人、讲座教授7人。现有全日制在校学生3万余人。其中：本科生21600余人、研究生近8000人。校园占地面积146.2万平方米，校舍建筑面积73.7万平方米。学校藏书近400万册，订有中外文数据库140多个，提供统一检索平台，可实现跨库检索。校园网设备先进、覆盖面广、功能强大，教学、办公楼实现了1000M网络互联和10/100M的桌面网络连接，教工宿舍和学生宿舍已接入互联网和校园网。

　　学校在教学上保持和发扬“重基础、重质量、严管理”的传统，积极开展教育教学创新工程，人才培养质量在社会上享有良好声誉，具有“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的特色。学校设有国家工科(化学)基础课教学基地、全国大学生文化素质教育基地。近年来，获得国家级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二、三等奖8 项；获得国家精品课程7门，国家优秀博士论文2篇。通过稳定本科招生规模，大力发展研究生教育，形成了从学士、硕士到博士教育的完整的人才培养体系及高层次人才的培养格局。新中国成立以来，已为国家和社会培养了16万多名高级人才，其中有13名校友当选为院士。近五年，学生参加挑战杯、力学竞赛、数学建模竞赛、TCL杯竞赛等一系列国家级和省级竞赛，共获得省级以上奖励705项次、1028人次。

校园

　　学校发挥基础好、学科综合性强的优势，在不断提高基础研究水平的同时，致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题。设有2个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心和15个部、省重点实验室和工程技术研究中心。已形成化学工程、土木工程、建筑设计、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术、材料科学与工程、环境工程等科技集团力量，管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都已成为管理学和经济学领域的重要研究力量，人文社会科学研究呈现出良好发展势头。学校“985工程”二期重点建设“化学生物科技创新平台”、“汽车先进设计制造技术创新平台”、“现代结构与桥梁科技创新平台”和“经济开放与贸易发展哲学社会科学创新基地”，科研力量得到进一步的整合和优化。“十五”期间共承担各级各类科研项目5024项，获得国家自然科学二等奖1项、国家科技进步一等奖1项、国家科技进步二等奖4项、第三届中国高校人文社会科学优秀成果二等奖1项。

校园

本科生教育：

　　湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、文科独具浓厚的文化背景、经济学科富有特色、多学科协调发展的全国重点大学。学校设有29个院系,拥有57个本科专业,全日制在校学生29540余人，其中本科生22330余人。为贯彻因材施教的育人原则，我校将在部分院（系）试办第二专业 。 　　“千年学府”继承了“爱国务实”的教育传统，坚持培养"经世致用之才"，生源质量和培养质量好,历届毕业生都受到用人单位的好评,考入国内一流大学的研究生理论基础扎实, 自学能力和思维能力较强，而且勤奋好学，深受招生单位和导师的欢迎。首届全国10名优秀发明企业家中，有2人是湖南大学的毕业生；1999年中科院青年科学家基础性研究一等奖及高新技术开发一等奖的获得者中,均有1名湖南大学的毕业生.

研究生教育：

　　湖南大学研究生院成立于2000年11月，是全国经教育部批准建立的57所研究生院之一。学校研究生教育始终以“研究生培养质量”为核心构建。 　　我校现设有29个院系，57个本科专业，170个硕士学位授权学科，6个专业学位授权，12个博士学位授权一级学科，68个博士学位授权二级学科，12个博士后科研流动站，2个国家重点学科，14个湖南省重点学科，拥有国家重点实验室，国家工程技术研究中心，中德环境技术中心（湖南）、教育部重点实验室、教育部工程中心、国家工科基础课教学基地、全国大学生文化素质教育基地等一大批国家级和部省级教学科研基地，经过长年的发展特别是“九五”期间“211工程”项目建设和近几年加大学科建设的自我投入，学校教学科研实验室得到很大改善，学科实力进一步增强，为高层次人才的培养提供了良好的条件。 　　学校一贯坚持大力发展研究生教育，重视高层次人才的培养。早在上个世纪四十年代初，我校原工科研究所矿业部就开始招收研究生。自一九七八年全国恢复研究生招生制度以来，共招收研究生8000余人，其中博士生800多人，硕士生近7000人，已授予博士学位220多人，硕士学位3400多人，目前在籍研究生7200余人，并致力于营造完善的成才机制和浓厚的学术氛围。在校研究生除积极参加所在学科、专业的科研课题研究以及各类社会实践活动外，还组队参加各种学术交流和竞赛，并多次获奖，已成为学校科研工作的一支重要生力军。

对外合作办学：

　　湖南大学美雅国际教育学院成立于1998年，坐落在湖南大学校园内。学院以《中华人民共和国中外合作办学条例》为办学指南，以中外高校联合培养本科生和研究生为教育模式，以为我国培养具有国际视野的东西方先进文化互补的国际型高级专门人才为教育目标，已成功办学达八年多时间。

历史沿革

　　湖南大学中外合作办学项目于2003年通过了湖南省教育厅的复审批准[湘教函（2003）137号文]及[湘教合证字（2003）02号办学许可证]，并在国家教育部备案。获准的中外合作办学项目有"1+1"（学生在国内外一般各学习1年，联合培养硕士生），"2+2"（学生在国内外一般各学习2年，联合培养本科生）。多年来已与四个国家的六所高校即加拿大里贾纳大学、加拿大康考迪亚大学、英国伦敦南岸大学、英国密德萨斯大学、澳大利亚埃迪斯科文大学以及美国休斯敦大学形成了稳定的合作关系。