ISD模型
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ISD模型(ISD model)
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什麼是ISD模型[1]
ISD(Instructional System Design)即教學系統設計，ISD模型即教學系統設計模型，它是以傳播理論、學習理論、教學理論為基礎，運用系統理論的觀點和知識，分析教學中的問題和需求並從中找出最佳答案的一種理論和方法。
ISD模型的操作步驟及內容[1]
(1)分析：對教學內容、學習內容、學習者特征進行分析。
(2)設計：對學習資源、學習情景、認知工具、自主學習策略、管理與服務進行設計。
(3)開發：根據設計內容進行課程開發。
(4)實施：根據課程開發的成果實施培訓。
(5)評估：對開發的課程進行評估並形成評估報告。
圖1 ISD操作步驟及內容
ISD模型運行的產品[2]
·培訓需求的分析結果；
·教學設計及開發方案；
·學習實施體系；
·學習測量系統；
·對承辦者的評價體系。
ISD模型運用[2]
·評價你關鍵的需要並找到差距；
·查清能夠利用的各種資源；
·對需求進行輕重緩急的分類；
·設計合適的項目去滿足關鍵的需要；
·用此體系去管理培訓工作；
·設計評價工具去測量培訓結果及作用。
ISD模型應用[3]
在企業培訓課程開發中運用ISD模型需要有企業高層管理者、課程設計人員、培訓師以及目標培訓員工的參與。
通常由企業高層管理者確定本企業目前所面臨的問題，由課程設計者利用ISD模型設計培訓課程，然後由培訓師將培訓課程內容傳授給目標培訓員工，並通過對目標培訓員工的測試，評估培訓效果，不斷修正和改進培訓課程。
ISD模型從理論上講，簡介、有序而科學，能有效地知道企業培訓課程開發工作。然而，在實踐中，企業還要根據不同的條件、不同的需求，靈活地運用ISD模型，才能設計出最佳的培訓課程。ISD模型的示意圖如圖1所示。
圖2 ISD模型示意圖
