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ISD模型

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ISD模型(ISD model)

目录

什么是ISD模型[1]

  ISD(Instructional System Design)即教学系统设计,ISD模型即教学系统设计模型,它是以传播理论、学习理论、教学理论为基础,运用系统理论的观点和知识,分析教学中的问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。

ISD模型的操作步骤及内容[1]

  (1)分析:对教学内容、学习内容、学习者特征进行分析。

  (2)设计:对学习资源、学习情景、认知工具、自主学习策略、管理服务进行设计。

  (3)开发:根据设计内容进行课程开发。

  (4)实施:根据课程开发的成果实施培训。

  (5)评估:对开发的课程进行评估并形成评估报告

  Image:ISD操作步骤及内容.jpg

  图1  ISD操作步骤及内容

ISD模型运行的产品[2]

  ·培训需求的分析结果;

  ·教学设计及开发方案;

  ·学习实施体系;

  ·学习测量系统;

  ·对承办者的评价体系。

ISD模型运用[2]

  ·评价你关键的需要并找到差距;

  ·查清能够利用的各种资源;

  ·对需求进行轻重缓急的分类;

  ·设计合适的项目去满足关键的需要;

  ·用此体系去管理培训工作;

  ·设计评价工具去测量培训结果及作用。

ISD模型应用[3]

  在企业培训课程开发中运用ISD模型需要有企业高层管理者、课程设计人员、培训师以及目标培训员工的参与。

  通常由企业高层管理者确定本企业目前所面临的问题,由课程设计者利用ISD模型设计培训课程,然后由培训师将培训课程内容传授给目标培训员工,并通过对目标培训员工的测试,评估培训效果,不断修正和改进培训课程

  ISD模型从理论上讲,简介、有序而科学,能有效地知道企业培训课程开发工作。然而,在实践中,企业还要根据不同的条件、不同的需求,灵活地运用ISD模型,才能设计出最佳的培训课程。ISD模型的示意图如图1所示。

  Image:ISD模型示意图.jpg

  图2  ISD模型示意图

参考文献

  1. 1.0 1.1 罗辉,张俊娟编著.培训课程开发实务手册.人民邮电出版社,2009.06.
  2. 2.0 2.1 徐颂陶名誉主编.现代培训实务.当代中国出版社,1998年09月第1版.
  3. 韩伟静编著.培训部规范化管理工具箱.人民邮电出版社,2010.01.

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