經營模擬訓練法

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　　經營模擬訓練法是一種新的經營管理教學方法。它將整個競爭市場的模型設定在一個經營盤上，讓企業經營研究者仿佛置身於一場企業同行間的決戰。在推測中，瞭解競爭對手的戰略，戰術以及近期的發展目標，是檢驗和訓練經營管理者的最佳方法。

　　在具體實施經營模擬訓練法時，每6個人為一組，設兩組。組內的每一個人均以公司經營者身份參加，這兩組的成員分別為同行競爭對手。在經營模擬過程中，他們各自從市場購入原料，有效地應用生產設備，技術和人力資源從事生產，再把產品進行銷售。在整個產銷過程中，要求經營者對生產，行銷，財務，人事等方面作整體性的考慮，並對經營結果負責。由於模擬訓練的雙方為競爭對手，因此，有如在真實的競爭市場中經營，使訓練者切身體會到在競爭環境中，如何運用整體性的策略從事有計劃的經營。

　　經營模擬訓練法分硬體和軟體訓練兩種。

　　1、硬體訓練，是把整個競爭市場的有關情況製作成模型，分別設定在一個經營盤上，配合決策牌，戰略棋及顏色管理以顯示競爭市場上生產，銷售等功能，以備經營者分析和制定對策。

　　硬體訓練具有真實感和臨場感的效果，使經營者得到現場鍛煉的機會。

　　2、軟體訓練，分財務報表和戰略會議訓練。財務報表，是把經營者的經營結果記入各類報表，以利於指導者和訓練者作經營分析與決策。它主要有：資金流動表、盈虧表、資產負債表、成本分析表、差異分析表、資金計劃表、經營診斷表、經營計劃表、財務分析表、盈虧平衡表等。這些報表是軟體訓練必不可少的，目的是讓訓練者達到學習效果，並配合戰略會計使用。

　　戰略會計是經營模擬發展出來的管理決策會計系統。該系統是根據未學過傳統會計，而對會計工作有恐懼心理，故不能充分運用財務會計資料作決策才專門設計的。它的作用是讓不具備會計技能的人也能瞭解和運用會計資料。

　　經營模擬訓練法優於一般的企業管理教育。企業管理教育大都偏重於職能管理理論與技能的傳授，故其教育面較為狹窄，缺乏全面性的訓練。其教育過程是將理論灌輸到學習者頭腦中，強迫其接受，以備將來在企業經營中能運用得當。

　　而經營模擬訓練卻讓訓練者在經營戰略模擬，企業經營整體性理論與技能需求方面得到身臨其境的磨煉和提高，等於在縮影的真實競爭市場上經營，因而有其緊迫感和現實感，使訓練者理論聯繫實際，憑著自己的實務機會及以前所學的各種管理理論、技巧等與競爭對手加強競爭。此外，經營模擬訓練還強調激勵機制。由於訓練者本身就是經營者，所以必須對管理領域中的生產、行銷、財務和人事作全面性的考慮和負責，並對經營結束後的經營成果進行核定，評選優勝者。

　　這種經營的好勝心迫使他們在訓練中全神貫註，並刺激競爭雙方不斷地學習、吸收，以建立一套最佳經營模式與戰略。