邏輯

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邏輯(Logic)

目錄

什麼是邏輯[1]

  “邏輯”是一個外來詞,它是英文Logic的音譯,而英文Logic又源於希臘文λσγοs(邏各斯),其原意是指思想、言辭、理性、規律性等。

  “邏輯” 常見的四種含義:

  1、指客觀事物的規律。例如:“搗蛋,失敗,再搗蛋,再失敗,直至滅亡——這是帝國主義和世界上一切反動派對待人民事業的邏輯。”

  2、指某種特殊的理論、觀點或看問題的方法。例如:“侵略者奉行的是強盜邏輯”

  3、指思維的規律、規則。例如: “寫文章要講邏輯” , “概念要明確,判斷要恰當,推理要合乎邏輯。”

  4、指邏輯學這門科學。例如:“大學生要學點邏輯”

“邏輯”的古希臘詞源[2]

  “邏輯”源自於“邏各斯”(logos,其複數形式是logoi),其主要含義有:

  1. 一般的規律、原理和規則。
  2. 命題,說明,解釋,論證等。
  3. 理性,推理,推理能力,與經驗相對的抽象理論,與直覺相對的有條理的推理。
  4. 尺度,關係,比例,比率等。

  “邏各斯”的基本詞義是言辭、理性、秩序、規律,其中核心含義又是“秩序”和“規律”,其他含義都是由此派生出來的。例如,“有秩序的”、“合乎規律的”就是合乎“理性”的;“推理”就是按照“規律”進行有“秩序”的、有條理的思維。西方各門科學的詞尾“學”字(-logy),均起源於“邏各斯”這個詞,“邏輯”一詞更是從它引申出來的。

“邏輯”的現代漢語詞義[2]

  1. 客觀事物的規律,例如:“歷史的邏輯決定了人類社會將一直向前發展。”
  2. 某種理論、觀點,例如:“只許官家放火,不許百姓點燈,這是哪一家的邏輯!”
  3. 思維的規律、規則,例如:“某個說法不合邏輯”。
  4. 邏輯學或邏輯知識,例如“大學生應該上邏輯課”。

“邏輯”在日常運用中的詞義分析

  1. 績效管理系統的三大邏輯 2013年11月25日
  2. 長虹vs蘇寧 傳統企業面臨的互聯網邏輯 2013年11月5日
  3. 聯繫——品牌認知的邏輯 2013年10月9日
  4. 移動互聯網6大創業方向背後的商業邏輯 2013年8月19日
  5. 微軟瘦身重組背後的三個邏輯 2013年7月15日
  6. “克強經濟學”背後的改革邏輯 2013年7月9日
  7. 麥當勞全時段增收的商業邏輯 2013年6月17日
  8. 戰略思維及其邏輯 2013年5月13日
  9. 海爾管理模式創新的邏輯與實踐 2013年4月24日
  10. Google的邏輯與未來 2013年4月24日

歸類:

A.商業邏輯、企業的商業邏輯、商業模式、規律、規則

  1. 移動互聯網6大創業方向背後的商業邏輯 2013年8月19日
  2. 麥當勞全時段增收的商業邏輯 2013年6月17日
  3. 長虹vs蘇寧 傳統企業面臨的互聯網邏輯 2013年11月5日
  4. Google的邏輯與未來 2013年4月24日
  5. 微軟瘦身重組背後的三個邏輯 2013年7月15日

B.理論

  1. 海爾管理模式創新的邏輯與實踐 2013年4月24日
  2. “克強經濟學”背後的改革邏輯 2013年7月9日

C.規律或者規則

  1. 戰略思維及其邏輯 2013年5月13日
  2. 聯繫——品牌認知的邏輯 2013年10月9日
  3. 績效管理系統的三大邏輯 2013年11月25日

“邏輯”的詞源探析[3]

  在漢語中“邏輯”是一個外來詞,它是通過音譯的方法從西文引入漢語的。在拉丁文、英文和德文中它分別是“logica”、“logic”和“logik”。而西文中的這些詞都來源於古希臘文的“λσγοζ”,它有語言、說明、比例、尺度等多種涵義。亞里士多德曾使用這個詞來表示事物的定義或公式等。到了公元1世紀,學者們就用這個詞來表示一門與論證辯論等許多問題相關的學問,而亞里士多德的三段論被看作這一學問的核心內容。

  “邏輯”是一個外來詞,這並不意味在中國思想發展史中就沒有研究相關理論的學問。春秋戰國時期的著名學者公孫策的“白馬說”,墨子的“墨經”等都反映出在我國古代學者們在這方面的研究成果,它們構成了中國古代邏輯思想研究的精髓。在中國哲學史上,這些理論研究的內容稱作“名學”或“辯學”。

  漢字作為一種表意文字,“名學”“辯學”這些詞在表意上是含混的,如果顧名思義,這些詞顯然不能準確表達出邏輯學作為一門科學理論的研究內容。因此近代學者們沿用西方的做法,引入音譯詞“邏輯”,對於邏輯學的涵義則用定義進行規定。

  儘管是一個外來詞,“邏輯”在我們日常運用中仍然表現為一個多義詞。有時它被用來表示一種理論或觀點,如“這簡直是強盜邏輯”。有時它可被用來表示規律性的東西,如“它的出現符合事物發展的邏輯”。人們有時還用它來表示對一些特殊邏輯規則和方法的運用,如“他的文章很有邏輯”,“這篇文章邏輯性強”。

  然而,上述說法都沒有正確說明究竟什麼是作為科學理論的邏輯,也沒有準確描述邏輯學研究的對象以及邏輯學的理論特征。而這些都是學習邏輯學首先需要瞭解的問題。

相關條目

參考文獻

  1. 何向東.《邏輯學教程》
  2. 2.0 2.1 陳波,《邏輯學導論》(第二版),北京:中國人民大學出版社,2006年
  3. 唐曉嘉,《邏輯學導論》教學講義
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