蛙跳模型
出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)
蛙跳模型（Leapfrogging model）
目錄 |
1993年，貝里斯（Brezis）、保羅·克魯格曼(Paul Krugman)、齊東(D.Tsiddon)在總結髮展中國家成功發展經驗的基礎上，提出了基於後發優勢的技術發展的“蛙跳模型”，又稱“蛙跳模式”。該模型研究國與國之間為什麼會發生技術領導權的轉移，它解釋了落後國家超常規的發展和趕超先進國家的現象。比如18世紀英國超過荷蘭，19世紀末美國和德國超過英國。
克魯格曼認為後起國可以通過學習迅速趕上原來的領先國。領先國在舊技術上有學習效應，舊技術的生產率比新技術初始時高，因此會選擇繼續沿用舊技術。而後起國由於勞動力成本較低，會選擇新技術，從而在未來取得技術優勢。後起國家很可能在獲得這樣的技術優勢後，像青蛙跳躍一樣超過領先國。
蛙跳模式認為國家興衰的原因是：由於技術變遷的特點，發展中國傢具有後發優勢，先進國家的技術水平可能會因為技術慣性而被鎖定在某一範圍內小幅度的變化。在這種情況下，後進國家就可能超過原來的先進國家，這就是“蛙跳”過程。因為巨大的技術突破會從根本上改變原有技術的性質，而這種技術突破往往發生在後進國家。企業追求短期利益會導致國家技術發展的“短視效應”，長期來看是不利的。因此，國家鼓勵技術進步的產業政策是極為重要的。
- 兩個國家：領先國和後起國。
- 一種投入：勞動力。
第一，領先國與後起國之間工資成本差異是夠大。
第二，相比老技術而言，新技術在起初時效率較低。
第三，舊技術的經驗對新技術並不重要。
第四，新技術最終比舊技術有顯著的生產率增進。
領先國在舊技術上有學習效應，其生產率比新技術初始生產率高，故它會選擇繼續沿用舊技術；而後起國由於勞動力成本較低，它可以一開始就選擇新技術，從而在未來取得技術優勢。技術領導權的轉移使後起國逐漸趕超先進國。
