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意见领袖

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(重定向自舆论领袖论)

意见领袖(Opinion Leader)

目录

什么是意见领袖

  意见领袖又叫舆论领袖,是指在人际传播网络中经常为他人提供信息,同时对他人施加影响的“活跃分子”,他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用,由他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播

  对受相关群体影响大的产品和品牌制造商来说,必须想法去接触和影响该相关群体中的意见领袖。意见领袖是对一个特定的产品或产品种类非正式地进行传播、提供意见或信息的人,如认为某种品牌是最好的或指出对某特定产品应该如何使用等。

  意见领袖一般是参照群体中的一员。由于他有特别的技术、知识、个人性格或其他特点,所以能对他人产生影响。社会各个阶层都有意见领袖,而且可能在某种产品上一个人是“意见领袖”,但在另外一些产品上他又是观念追随者。所以,营销者应该努力找出他们产品的意见领袖,并接下来把营销活动对准他们。

意见领袖的理论渊源

  意见领袖并不是一个新名词。最早是由传播学者拉扎斯菲尔德在2O世纪40年代提出的。2O世纪4O年代初,在传播学关于媒介传播效果的研究中。“子弹论”和“皮下注射”还非常盛行。受此观念的影响。拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间。围绕大众传播的竞选宣传,对选民进行调查,以证实大众传播媒介在影响选民投票方面将具有非常强大的力量,但调查研究的结果却让研究人员非常意外:大多数人早在竞选运动之初就已经作出了怎样投票的决定,只有约8%的人由于竞选运动改变了投票的意向,而这批人之所以中途改变主意。也并不是听从了大众传媒的宣传或劝服。主要是因为亲戚、朋友、团体的劝服影响。这就是说大众传播并没有左右选民投票意向的力量,它只是众多的因素之一。而且不是主要的因素,与大众传媒同时发生作用的还有选民的家庭、亲戚、朋友等因素,而且这些因素的综合作用远比大众传媒的作用大。

  这次研究还有一个完全出人意料而且意义重大的发现,即传播过程中的两级传播现象。拉扎斯菲尔德等人意外发现,大多数选民获取信息并接受影响的主要来源并不是大众传播媒介,而是一部分其他的选民。这一部分选民与媒介关系密切,频繁地接触报刊、广播、广告等媒体,对有关事态了如指掌。于是那些经常与他们交往的大多数选民便从他们那里间接地获得了竞选的所有重要信息,并且听取他们对许多竞选问题的解释。这一部分选民就被拉扎斯菲尔德等人称为“意见领袖(叉译为舆论领袖)”。拉氏据此认为在传播过程中存在两级传播,就是说大众传播并不是直接“流”向一般受众,而是要经过意见领袖这个中间环节,再由他们转达给相对被动的一般大众,其模式如下:大众传播一意见领袖一一般受众。

  后来,拉扎斯菲尔德等人又对购物、流行、时事等领域进行了多次调查,同样证实了意见领袖在这些领域的存在。意见领袖作为媒介信息和影响的中继和过滤环节,对大众传播效果产生了重要的影响。事实上,这种传播方式不仅只是在两个层次间进行,而且常常是“多级传播”,一传十,十传百,由此形成信息的扩散。生 活中由于种种原因,许多受众并不经常接触媒介上的信息,其信息来源往往是那些意见领袖。有的信息即使直接传达到受众,但由于人的依赖、合群、协作心理促使他们在态度和行为上发生预期的改变,还须由意见领袖对信息作出解释、评价,在行为上作出导向。这也是意见领袖存在的原因。应当指出,意见领袖并不集中于特定的群体或阶层,而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中,每一个群体都有自己的意见领袖,他们与被影响者一般处于平等关系,而非上下级关系,并且意见领袖也是不断发生变化的。随着时空条件的变换、人际关系的变化、社会地位的升降、社会参与频率的增减、人员背景的改变,等等,这些都可能促使此时此地此事的意见领袖成为彼时彼地彼事的被影响者。

意见领袖的特征

  1.生活经验丰富,知识面广。意见领袖阅历广,生活经验比较丰富,大多数的教育文化程度比较高。良好的教育文化背景能够使他们利用更多媒介获取信息,对有关事情有更多了解,知识面也就比较广,也使他们具有较强的判断能力和主观见解,对各种事物和现象能做出合理判断和解释,处理问题较为理智和恰当,易得到别人信任,因而容易说服别人。

  2.交际广泛,同公众联系密切,有较高的威望。意见领袖大多数社交能力比较强,交游广泛,有众多的社会关系,同时又平易近人,易与人接触,与公众联系比较密切。因为大多博才多学,见多识广,能对群体成员提供有益的信息和意见,在群体有较高威信,拥有较大的影响力和号召力。

  3.具有较高的社会经济地位。意见领袖大多收人水平高,而且稳定,这是他们之所以成为意见领袖的经济基础。良好的经济条件使他们有能力成为新广告产品的早期采用者,获取有关产品知识。当然,意见领袖的社会经济地位不能比追随者过高,否则,相差悬殊,相互间无法沟通,其影响力也就会丧失。

  4.乐于创新。意见领袖思想活跃,性格外向,勇于创新,敢于接受新生事物。尤其是当整个社会倡导革新开放时,其创新精神更为突出,这也是他们成为新观念、新产品带头者、鼓动者的一个重要内因。

  总之,意见领袖是许多追随者学习效仿的榜样,在其具备领导资格的领域里必须被公认为是见多识广或者是称职能干的人。那些对自己所谈的问题一无所知的人,其意见是很难受到关注的。同时,一个为他人效仿并且能干的人,若试图在某个领域中获得意见领袖的资格,也还得让该领域有兴趣的人能够与其接触交往。作为一个意见领袖,就不能没有追随者。而且,意见领袖还要有较多的社会联系,能及时给群体成员提供有益的信息和意见。具备这些特征才能成为对别人有影响力的意见领袖。

  根据上面分析出的特征,可以找出生活中可以充当意见领袖的人。社会知名人士、技术专家、各类名人和明星、教师和有生活经验的普通老百姓等等都可以充当意见领袖,他们在社会群体中有相当高的权威和影响力,颇得普通消费者的信任。

利用意见领袖的营销策略

  意见领袖的重要性在不同的产品、不同的目标市场上存在很大的区别。因此,在使用意见领袖时,第一步是通过调查或凭经验或逻辑来确定意见领袖在目前环境中的角色。这一步完成后,就可以利用意见领袖制定营销策略了。

  1. 广告

  广告应力图激励人们做意见领袖,或使他们模仿意见领袖。激励包括设计一些活动,鼓励现在的使用者谈论产品或品牌,或者让可能的购买者向现在的使用者询问他们的感受。模仿意见领袖涉及找到一位众所周知的意见领袖——如为跑步器材找到乔伊娜( Florence Joyner)或卡尔·刘易斯(Carl Lewis),使他们认可某一品牌。或者在一则“生活片段”式的广告中,让一位醒目的意见领袖推荐产品,这种广告通常是“偷听到的两个人的谈话,其中一个人向另一个人提供选择品牌的建议。”

  2. 产品质量和顾客抱怨

  非常明显的是,消费者会同其他消费者谈论他们有关产品、商店和服务的经历。因此,营销者提供满足或者超过消费者期望的产品是绝对重要的。当顾客的期望未能满足时,企业必须及时妥当地处理顾客抱怨。不愉快的顾客会将其不满平均告诉其他9个人。

  3. 市场调查

  由于意见领袖接受、解释并向他人传播营销信息,在那些意见领袖作用明显的产品领域和群体里,市场调查的重点应放在意见领袖身上而不是“代表性”样本上。因此,产品使用实验、广告文案的预试和媒体偏好研究,都应当以可能成为意见领袖的个人为样本。使意见领袖接触企业的营销组合策略并做出良好反应是成功的关键。当然,在那些意见领袖影响小的产品领域或群体内,使用这种策略或许并非明智之举。

  4. 赠送产品样品

  赠送样品,即将产品样品送给一个潜在的消费群体使用,是激发人们传播该产品信息的有效方法。在一项研究中,随机选择一群妇女,免费送给他们新速溶咖啡样品。结果发现,一周之内3 3 %的样品获得者与家庭以外的人谈论到这种咖啡。营销者不能随机选择样本,而应该尽量将产品送到可能成为意见领袖的人手中。克莱斯勒公司为了引入它的L H汽车—无畏(Dodge Intrepid)、统一( Chrysler Concorde)和鹰眼(Eagle Vi s i o n),向6000名可能的意见领袖提供新车,让他们免费使用一个周末。这些人包括经理和社区首脑,也包括经常提供意见但却不受瞩目的人,如理发师。随后的市场调查发现,有32 000多人驾驶或乘坐了这种汽车,而其口头赞誉则流传更广。

  5. 零售与个人推销

  零售商推销员有成千上万的机会使用意见领袖。服装店设计了“时尚意见委员会”,由目标市场中可能成为服装款式意见领袖的人组成。面向青少年的商店使用的活跃分子和班级干部也是意见领袖。餐馆老板也可以向目标市场中的可能领袖做出特别邀请,或提供二兑一的赠券,以及菜谱等等。零售商或推销员可以鼓励现有顾客向潜在的新顾客传达信息。例如,一位现有的顾客带来一位朋友看车时,汽车推销员或经销商就可以为他免费地洗车或加油。不动产商可以为顾客或可以带来新顾客的其他人提供一张在豪华餐厅享用双人餐的赠券。

  6. 识别意见领袖

  意见领袖可以通过社会学技术,或者关键信息的提供和自行设计的问卷来识别。如果想要知道一个产品在全国范围内的意见领袖,又当如何呢?意见领袖的辨认是不容易的,因为他们与被影响的人们十分相像。意见领袖大量地使用大众媒体,尤其是那些与其意见领域相关的媒体,由此为识别意见领袖提供了线索。例如,耐克推测《跑步者世界》的订阅者可能是散步鞋和跑鞋等产品的意见领袖。同时,由于意见领袖很合群,喜欢加入俱乐部和社团,耐克也可将当地跑步俱乐部的成员,特别是俱乐部的活跃分子作为意见领袖。某些产品领域有职业性的意见领袖。对于家禽产品,乡村推广机构一般都颇具影响力;理发师和发型师可以充当护发产品的意见领袖;药剂师则是很多保健护理品的重要意见领袖;计算机专业的学生,也自然而然地成为其他打算购买个人计算机的学生的意见领袖。

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评论(共1条)

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刘微伟 (Talk | 贡献) 在 2009年10月24日 14:41 发表

很好!

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