生產實習

出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

　　生產實習是指在基本上完成認知實習和學過大部分基礎技術課之後，到專業對口的現場直接參与生產過程，綜合運用本專業所學的知識和技能，以完成一定的生產任務，併進一步獲得感性知識，掌握操作技能，學習企業管理，養成正確勞動態度的實踐教學形式。生產實習有頂崗實習和輪崗實習兩種，是高職院校實踐教學的重要形式。

　　主要有：①瞭解企業的基本生產過程和輔助生產流程，瞭解產品的設計程式和生產工藝的內容和步驟。②對與所學專業對口的、先進的或典型的工藝過程，進行深入瞭解其所用設備、工藝裝備、加工方法、檢測技術等；深入瞭解其設計思想、主要性能、關鍵材料、安裝工藝、調試技術等。③瞭解企業的管理情況，如組織機構、人員構成及其主要職責，學習企業管理特別是現代企業管理的基本知識、制度及運行機制。④學習企業員工的社會主義勞動態度、職業道德及優秀品質等。

　　一是生產實習之前，首先確定指導教師、選好實習基地或實習場所，爭取到專業對口、技術先進和管理現代化的企業去實習；然後，根據教學大綱和企業實際情況，在征求實習單位意見的基礎上制定生產實習計劃，其內容一般應包括：實習的目的和任務、實習的程式和時間安排、實習的主要內容和活動方式、實習的領導和組織，以及實習紀律、經費預算和註意事項等。二是生產實習的指導，由實習指導教師和實習單位指定的負責人共同負責；一般情況下，生產技術的指導，原則上由實習單位技術人員負責；指導教師的任務是隨時給學生必要的輔導，指導學生寫實習日記和實習報告，總結實習經驗，組織交流，邀請工程技術人員和先進模範人物向學生作報告、組織座談等；思想教育、安全教育和生活指導由雙方共同負責。三是生產實習的重要方法是做調查研究。因而要求學生寫生產實習日記，逐日記錄實習內容。包括：完成任務的數量和質量，各種重要的資料和數據，實習的收穫和心得，需待解決的問題，還要記錄重要的零部件草圖、重要的施工草圖和工藝規程，並要有自己的分析意見……為寫實習報告積累資料。四是生產實習結束時，學生要在整理實習日記的基礎上獨立地編寫生產實習報告。其內容應包括技術報告和實習總結兩部分。教師要認真批閱實習報告，必要時可向學生提問，並依據學生的能力水平、實習表現等給予恰當的評價。