修學旅游

用手机看条目

出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

(重定向自游学)

修學旅游(Study Tourism)

目錄

什麼是修學旅游

  修學旅游是一種以外出學習為主要目的旅游活動,它的客源主要集中在青年學生。修學旅游活動在國外十分盛行,我國旅行社對這類產品的開發是最近幾年才開始的。雖然我國旅行社經營修學旅游的時間不長,但人們對修學旅游所產生的濃厚興趣與極大熱情,都顯現出修學旅游產品的吸引力和我國消費者的極強購買力,開發此類旅行社產品具有較大的前景。

  修學旅游的時間一般較長,短期修學旅游至少為一、二周,長期修學旅游的時間為幾個月甚至一年。目前我國旅行社已經開發的修學旅游產品的種類較多,主要有留學修學旅游、針灸修學旅游、書法修學旅游、繪畫修學旅游等。[1]

修學旅游的特性[2]

  英國著名旅游學專家克裡斯·庫珀高度概括了旅游的五個本質屬性:社會綜合、經濟消費、文化休閑、國際政治和生活方式。修學旅游作為專項旅游產品,除了共同屬性外,還具有自己的特性。

  (1)教育和旅游的功能統一。修學旅游是典型的寓教於樂的教育產品,同時它的產品內涵充滿知識性,產品之間有著明顯的主題性差別,從旅游動機和功能上看充滿教育性,從形式上看充滿娛樂性,從活動方式上看又有體驗性。與學校教育相比較,它使知識的傳播和吸收變得更生動和直觀,富於趣味。

  (2)文化和經濟的產業統一。文化和經濟是互為表裡的關係,探尋文化是旅游者需求旅游是對文化需求的經濟供給,旅游產業體現出明顯的文化屬性。為了滿足旅游者需求旅游產業必須經營和提供旅游文化產品。修學旅游具有文化教育和經濟產業的雙重屬性,是文化經濟的完整融合。

  (3)區域和國際的空間統一。文化首先是地域和民族的,然後才是國際的和世界的。修學旅游產品主要是以地域或民族的歷史文化為資源,開發設計為可供研修的旅游產品。相對於本地區本民族的修學者而言,國際修學者能使這些歷史文化遺產呈現更大的國際意義和價值,也使之更具經濟價值。

  (4)現實和發展的時間統一。文化是活的,是現實和未來的,隨著與旅游的交融,文化也會獲得更好的發展;文化旅游旅游業發展的未來方向,整合了更多功能的修學旅游產品是旅游的高端文化產品,它聯結著現實和未來,在經濟和文化方面都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

參考文獻

  1. 郭魯.旅行社經營管理.東北財經大學出版社,2002年03月第1版
  2. 陳非.修學旅游初論.大連海事大學學報 社會科學版,2009年第4期
本條目對我有幫助2
MBA智库APP

扫一扫,下载MBA智库APP

分享到:
  如果您認為本條目還有待完善,需要補充新內容或修改錯誤內容,請編輯條目投訴舉報

本条目由以下用户参与贡献

HEHE林,y桑,林巧玲,寒曦.

評論(共0條)

提示:評論內容為網友針對條目"修學旅游"展開的討論,與本站觀點立場無關。

發表評論請文明上網,理性發言並遵守有關規定。

打开APP

以上内容根据网友推荐自动排序生成

闽公网安备 35020302032707号