教育決算
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什麼是教育決算[1]
教育決算是指按照法定程式編製的、用以反映教育預算執行結果的年度會計報告。它是教育預算的繼續和延伸，是上一年度的年終結賬，也是下一年度預算編製的參考依據。
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教育決算的作用[2]
教育決算在教育財務行政工作中具有重要的地位和作用。首先，教育決算可以完整準確地反映一個國家、地區或單位的教育預算執行的最終結果，利於教育政策的制定。其次，教育決算可以反映一個國家或者地區的重大教育活動或事件。再次，編製教育決算利於加強教育財政監督，提高教育財政管理水平。最後，從教育決算提供的數據中可以吸取經驗教tJli，為預測教育發展趨勢提供依據。
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教育決算的意義[3]
教育決算的意義在於，它可以全面檢查一年來的經費收支情況，評價經費使用的效果，總結財務管理的經驗和教訓，為編製下一年的經費預算提供參考。編製決算一般在每年第四季度進行，程式是先由上級下達具體規定，制發表格，再進行年終清理，結算賬目，然後編製決算，上級審批。
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編製教育決算[2]
教育決算的編製包括準備、編製和審批三個階段。
決算的準備工作主要包括擬定編製教育決算的規定和要求，組織年終收支清理，進行決算表格的修訂和頒發。
教育決算的編製首先是教育機構的基層單位在搞好年終清理、結清會計賬目的基礎上，填制決算報表數字，撰寫決算說明書。上述工作完成後，經單位主要領導審閱後上報。審批階段包括審查和批准。決算審查的形式主要有自審(單位自我審查)、聯審互查(由上級部門組織集中或巡迴審查)和上級部門審查三種形式。審查完畢後填制教育財政總決算作為教育部門全年資金結算的依據。各級教育總決算由同級政府審查後報請同級人大常委會批准.
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