庫德職業興趣調查表
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庫德職業興趣調查表（Kuder Occupational Interest Survey，KOIS）
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1934年，庫德所編製的一些興趣量表也經歷了與SCII差不多長的歷史。最早的這類量表是庫德偏好記錄—職業篇(Kuder Preference Record-Vocational)。庫德採用的是三擇一的強迫選題，所得的分數不是描述在某特定職業上得分的多少，而是10個廣泛的興趣領域分數。這10個興趣領域是：戶外活動、機械、計算、科學、游說、藝術、寫作、音樂、社會服務和文書，然後確定與之相應的10個同質性量表，被試的結果按這10個量表記分，通過得分高低決定重要的興趣領域。每個量表上的題目大致按其內容效度來擬定和分組，但最後的選定是以題目的內部一致性程度及與其他量表必須有低的相關值而定的。修訂後而成的庫德一般興趣調查表(Kuder General Interest Survey)是庫德偏好記錄—職業篇的擴充版，這個版本專供小學六年級到高中三年級文化程度的人使用。
後來的版本——庫德職業興趣調查表的記分與SCII一樣，是參照特定的職業團體計算出來的。但還沒有使用一個一般參照團體，相反，被試在每一個職業量表上的得分是以他的興趣形態與該職業團體人士的興趣形態之間的相關值來表示的。目前，已建立了126種專業職業團體的分數，有些只有男性的資料，有些只有女性的資料，其餘的則兩性資料均有。在一個3000人的統計分析報告中，庫德證明瞭他的量表的記分方式比使用參照團體記分方式有更好的區分能力。
庫德職業興趣調查表的最新版本同時提供了各種職業分數以及10個廣泛的、同質的基本興趣分數，稱為職業興趣評估(Vocational Interest Estimates，簡稱VIE)。VIE以百分位數表示，這些分數與霍蘭德的6個職業興趣領域相對應。
1、驗證量表：評判結果的可靠度。
2、職業興趣評估：相當於SVIB的一般主題量表。
3、職業量表：相比斯特朗職業興趣量表（SVIB），包含更多的高基礎率；涵蓋的職業範圍更為廣泛。
4、大學主修專業量表：可更好的解釋年輕的被試。
1、使用強迫選擇的自比項目形式(alternative activities)：測驗結果可揭示個體內部的相對優勢和弱勢，而非這個個體某一特征的決定水平。
2、以每個效標組的實際平均反應做為量表的確定項目，可提高量表的整體效度。
