工业工程师

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工业工程师(Industrial Engineer)

　　工业工程师是指将掌握的数学、物理学和社会科学等知识和技能，结合工程分析等方法，去对一个生产集成系统进行优化设计。使输入系统的人力与其他各种资源得到最充分有效的利用，以实现系统的最大输出。

　　一个由人、物料、信息、设备和能源构成的工业生产集成系统，我们称之为工业工程。

　　工业工程师以某一生产系统（产品流水线）为对象进行设计和优化设计，从而使输入系统的人力与其他各种资源得到最充分有效的利用，杜绝(减少)各种浪费，实现系统的最大输出。他们是各级领导的助手、参谋和智囊。通过他们的工作协助管理者发现问题，作出正确的生产和经营决策，为管理提供科学依据。

• 有工业工程专业或其他相关专业的本科以上学历

• 具有工程与管理方面的知识与训练

• 具有观察试验能力和调查研究能力

• 具有综合分析、集成能力和规划设计能力

• 有较强的协调、社交能力，能适应各种复杂局面，善于创新

• 有较好的语言和文字表达能力

• 具有计算机中级应用能力和外语阅读能力

• 敢于和善于提出新见解、新思路，并能够及时接受、倡导、推进暂时没有一定部门或岗位负责的新技术、新工艺、新材料、新方法。

　　公共、基础知识——政治、法律、德育、语文、数学、物理、化学、电工、电子、计算机、外语等。

　　专门工业或行业知识——如机械制造方面的基础知识和现代知识(先进制造技术与系统)

　　工业工程知识——运筹学、系统工程、系统分析、工作研究、工效学/人因工程、现场管理优化、设施规划与设计、物流技术、产品开发与质量工程、企业设计与诊断、制造系统与过程的集成与控制、最优运作方法、IE的新发展(如灵捷制造、OPT、ERP、再造工程)。

　　经济管理与社会科学知识——工程经济、生产计划与控制、成本管理与控制、质量管理与控制、金融、投资与市场营销、组织行为与设计、人力咨询开发与管理、心理学、语义学。

• 对提高工作和生产效率，降低消耗的工作和程序等进行规划、设计、改进与实施；

• 研究、设计与改进组织、工作方法和运营程序；

• 设计与改进操作方法、现场布置；

• 设计与改进工位器具等生产辅助手段；

• 对工作定额、劳动定额等进行分析、测定、改进、制定与评价；

• 对物料、能源等消耗定额进行测定、改进、论证、制定和进行成本核算等。

• 工业工程师的工作环境是在办公室及生产场所。

• 工作环境基本舒适，基本无职业病危险。

• 工业工程师的教育背景：理工科专业本科以上学历。

• 工业工程师的培训经历：受过生产作业管理、工艺流程设计、产品知识等方面的培训。

• 工业工程师的经验：2年以上工作经验。

• 工业工程师的职业技能：能对工艺流程进行合理改造，对生产作业的效率改进提出建议，并进行实施。

　　当今世界能源缺乏、原料上涨、工人短缺，国际市场竞争日趋剧烈，公害问题普遍受到注意。借助计算机科学技术，工业工程日益发展成为一门充满活力的专业化学科，利用它能够解决那些存在于企业经营中大而复杂的问题。这个趋势无疑将是我国的工业工程发展的方向。随着工业增长的复杂性和能源的短缺，服务业以及政府部门为工业工程师们提供了比以前任何时候都更为广阔的就业机会。

　　由于工业工程是将工程技术与管理结合起来，同时具备工程技术与管理两方面的知识和技能，所以在整个劳动力市场中价位相对较高。

选拔好工业工程师是提高工业工程部门绩效的重要措施之一。工业工程师可以从下列几个来源选拔：

• 从大学工业工程或管理工程专业(或相近专业)毕业生中选拔。

• 从具有良好工程技术知识，又有生产经营实际经验的工程技术管理人员中选拔。在这类人员选拔中应防止忽视必要的经营管理知识和经验的倾向，以免造成晋升工业工程师比晋升专业工程容易的错觉。

• 大中专毕业的技术人员，通过工作锻炼和进一步业务学习，也可晋升工业工程师。为了培养出合格的工业工程师，西方大学的工学院中普通设置了工业工程专业或其它相关的学士学位。根据ABET的调查，目前约有78种工业工程或与它的密切关系的大学学位课程。除此之外，还有计算机和系统工程专业。在中国的大学中普遍设置管理工程专业，其培养对象接近于西方大学中舵工业工程专业。为了适应经济发展对工业工程师的需要，国家教委员近决定在大学中建立工业工程专业，可以培养学士、硕士及博士等不同层次的专业人才。

• 除了大学的学历教育外，还有许多途径可以培养工业工程师，如学术团体举办的短期课程或继乡教育课程。进行培训的另一个重要途径是参加专业学会的年会或专题会议，一般地说，年会内容比较广泛，着重讨论最新方法的应用。