超前教育
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超前教育(Superior Education)
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超前教育是指有體系成規模地人為縮短學生學制的教育方式。不符合年齡段的教育。
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超前教育要求孩子學習較大齡孩子的知識來達到看上去“比其他孩子更聰明”的狀態。這種教育目的集中體現在近年風傳的“少年大學生”身上，超前教育包含了許多父母的功利性心理因素。
0-6歲的兒童身心發育達到第一個高峰期，孩子的智力開發是早期教育的一項重要任務。但許多家長並不滿足於簡單的教孩子聽聽歌、看看顏色，相對於早期教育，他們想給孩子的似乎更多超前教育。
在孩子能力還很差的時候就進行某些“高難”動作的訓練；剛出生幾十天就教孩子練走路；在孩子兩三歲時就教孩子認字、算算術；四五歲時就把小學的算術、語文課本拿來教孩子攻讀。有的人甚至主張把小學要解決的問題提前到3歲，提出“0歲識字，3歲掃盲”等等。這都是一些典型的“超前教育”的做法。
家長們無不希望自己的孩子有個較高的起點，從孩子上幼兒園開始，讓孩子學英語、學電腦、學奧數，想方設法讓孩子的學習“高人一籌”，一些早教機構也開始迎合家長的心理，鄭州一家早教中心甚至作出“2歲識字，3歲閱讀，7歲讀初中，15歲上大學”的承諾。一邊廂專家們說超前教育要不得，另一邊廂市場上超前教育卻如火如荼。
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