知識運營學
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知識運營,就是知識成為生產各要素中主導要素的經濟增長方式,就是用知識帶動資本、資產、產品的運營方式與經營方式，就是用知識產業帶動其它產業。知識運營學是通過研究知識運營的本質、性質、規律，以建立知識運營的結構、方式、模型的學說。
知識運營學的研究目的和性質[1]
認識知識運營的深層次本質，掌握知識運營的各層次規律，建立知識運營的最佳結構，提高人類知識運營的自覺性，發揮知識運營的最大功能，取得知識經濟活動的最佳效益，推動知識經濟更快發展。
1.知識運營學是哲學
傳統知識論認為，知識有認識和改造功能。所謂認識功能，就是認識事物的本質和規律；所謂改造功能，就是人們的認識可以指導人們改造世界。知識運營學認為，知識不但有認識和改造功能，而且有創造、增值功能，因此是對知識論的重要補充，而知識論屬哲學範疇。不僅如此，知識運營作為新的經濟增長方式，改變了人類歷史的因果關係，所以知識運營學是新的歷史觀，而歷史觀屬於哲學的範疇。所以知識運營學是哲學。
2.知識運營學是經濟學
知識運營學所研究的對象知識運營是繼產品、資產、資本運營之後的又一全新的增長方式，所以使人們對增長方式的認識、經濟發展規律的認識更深刻全面，所以它是經濟學。
3.知識運營學是管理學
從微觀來看，知識運營又是同資本運營、資產運營、產品運營一樣，屬於企業的管理方式，只不過是知識經濟時代適應知識運營這一新的經濟增長方式的新的管理方式而已，所以知識運營學又是管理學。
4.知識運營學又不完全是哲學、經濟學和管理學
知識運營學又不是哲學，因為它研究經濟發展的一般規律、管理的一般模式，這是傳統的哲學所沒有的。
知識運營學又不是經濟學，因為它研究知識論、認識論和管理的具體模式，這是傳統的經濟學所沒有的。
知識運營學又不是管理學，因為它研究管理背後深層的規律，這是傳統管理學沒有的。
知識運營學不是哲學、經濟學、管理學的邊緣學科，因為它研究的對象覆蓋哲學、經濟學、管理學的整體，而不是它們的邊緣地帶。但知識運營學又不是哲學、經濟學、管理學的綜合學科。因為哲學本身就已經是各門學科的綜合，從中概括出宇宙的本質和普通規律，如果哲學本身又成為綜合的對象，那麼勢必出現學科分類上的“二律背反”。
所以知識運營學既是又不是哲學、經濟學、管理學，也不是它們的邊緣學科或綜合學科。從這個意義上，知識運營學就是知識運營學，它的對象的特殊性，決定了它的內容、性質的特殊性，以致傳統的縱向的學科分類法無法給它合理的定位。
知識運營學是繼系統論、資訊理論之後的一門新的橫斷科學。
知識運營學的結構[1]
根據五度空間的方法，知識運營首先體現為知識體系內部不同層次的知識要素自上而下從抽象到具體的依次提升與演化，然後體現為從理論到實踐、從主體到客體的依次提升與轉化。這就要求，作為知識運營邏輯與歷史相統一的知識運營學，必須首先對知識體系的巨集觀結構和人的意識的微觀機制進行分析，然後再分析知識對資本、資產、產品，知識運營對資本運營、資產運營、產品運營的提升與推動。
知識運營學的功能[1]
用知識的增值功能帶動知識的創造與認識功能，使人們對事物的認識由真理層次上升到合理與審美層次,由真的功能上升到善的與美的功能，提高人的整體素質,提高人的創新、創造、創業能力,建立與健全國民創新、創造、創業體系，強化了人在社會經濟活動中的主體地位。升華了資本、資產與產品範疇 ,提高了經濟學概念與範疇的抽象度與精確度，加強與完善了經濟學學科建設。完善社會經濟系統的結構與功能,使政府與市場能夠在更完整把握的社會系統中得以合理定位。健全社會市場經濟體系 ,使真正的、完整的市場經濟體系得以建立。為創業哲學的建立提供了理論基礎，為創業經濟學、創業管理學的建立提供了理論依據, 為創業工程的建立與推廣提供了理論指導。
